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  1. Modelling the impact of ovulatory cycle knowledge on the number of children and age of women at first birth
    Autor*in: Babbar, Karan; Dev, Pritha
    Erschienen: November 2021
    Verlag:  Indian Institute of Management Ahmedabad, [Ahmedabad]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 797
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: IIMA working paper ; W.P. no. 2021, 11-04
    Schlagworte: Ovulatory Cycles; Unplanned Pregnancy; Demographic and Health Survey; NFHS-4; India
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 27 Seiten), Illustrationen
  2. COVID-19 and period products usage among menstruating women in urban and rural India
    Autor*in: Babbar, Karan; Dev, Pritha
    Erschienen: November 2021
    Verlag:  Indian Institute of Management Ahmedabad, [Ahmedabad]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 797
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: IIMA working paper ; W.P. no. 2021, 11-03
    Schlagworte: COVID-19; Lockdown; Containment Policies; Period Products; Menstruation; CMIE; CPHS; India
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 20 Seiten), Illustrationen
  3. Ethnic inequality
    theory and evidence from formal education in Nigeria
    Autor*in: Dev, Pritha; Mberu, Blessing Uchenna; Pongou, Roland
    Erschienen: December 2016
    Verlag:  Department of Economics, Faculty of Social Sciences, University of Ottawa, Ottawa

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper / Department of Economics, Faculty of Social Sciences, University of Ottawa ; 1513E
    Schlagworte: Ethnische Gruppe; Bildungsabschluss; Bildungsinvestition; Kohortenanalyse; Nigeria
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 52 Seiten), Illustrationen