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  1. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (HerausgeberIn); Nagelhout, Ed (HerausgeberIn); Rozycki, William V. (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2008]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The book presents a comprehensive set of empirical investigations involving a number of first languages; 13 of the 17 authors are English-as-a-second-language speakers, many working in non-US contexts. This work develops a coherent agenda for contrastive rhetoric researchers, studying genres such as school writing, grant proposals, business letters, newspaper editorials, book reviews, and newspaper commentaries. Four chapters provide ethnographies and observations about contrastive rhetoric and the teaching of EFL and ESL. The book ends with a look to the future, suggesting it is more accurate to use the term ‘intercultural rhetoric’ to account for the richness of rhetoric variation of written texts and the varying contexts in which they are constructed.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (HerausgeberIn); Nagelhout, Ed (HerausgeberIn); Rozycki, William V. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027291462
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 878
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; 169
    Schlagworte: Rhetoric; English language; Intercultural communication; Rhetoric--Social aspects.; English language--Study and teaching--Foreign speakers.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 324 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2008/5215
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    ES 110 C752
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BHW1415
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    35A9201
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Institut für Linguistik, Abt. Allgemeine Sprachwissenschaft, Abt. Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft, Gemeinsame Bibliothek
    Signatur:
    409/IK/Connor,al.2008
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp5.3/6925
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BHV2717
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789027254139
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.S., 169
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: VIII, 324 S.
  3. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA191.00 C752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    Signatur:
    B 2667
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HWB21237
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    ES 878 C752
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga832.c752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    AL - 2.358
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BGE1592
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BGE2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS10485
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    Schriftenreihe: The Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Fremdsprache; Rhetorik; Kontrastive Stilistik
    Umfang: XV, 201 S., graph. Darst.
  4. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.033.16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    SA O 96-2
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BD 0329
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Rechts- und Wirtschaftswissenschaften / Ethnologie und Afrikastudien
    Signatur:
    Vk 12 127
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    G 60 - C 68
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ES 878 C752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    RVK Klassifikation: ES 872 ; ES 878
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: XV, 201 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 175 - 194
  5. Intercultural rhetoric in the writing classroom
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 2011
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780472034581
    Schriftenreihe: The Michigan series on teaching multilingual writers
    Schlagworte: Englisch; Gesellschaft; Interkulturelle Kommunikation; Rhetoric; Intercultural communication; English language
    Umfang: xii, 124 S., ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 107-120) and indexes
  6. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Angewandte Sprachwissenschaft
    Signatur:
    3.7.3.1 E Con 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    Weitere Identifier:
    9780521446884
    RVK Klassifikation: ES 872 ; ES 878
    Auflage/Ausgabe: Nachdr.
    Schriftenreihe: Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Literature
    Umfang: XV, 201 S., graph. Darst.
  7. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    S AO 33
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    58a/89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027254139
    Weitere Identifier:
    9789027254139
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.S., Vol. 169
    Schlagworte: Rhetoric; Intercultural communication; English language
    Umfang: VIII, 324 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  8. Reflections on multiliterate lives
    Beteiligt: Belcher, Diane Dewhurst (HerausgeberIn); Connor, Ulla (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2001]; © 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon

    This is a collection of personal accounts of the formative literacy experiences of highly successful second language users, all of who are professional academics. Representing fourteen countries in origin, the contributors recount in their own words... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This is a collection of personal accounts of the formative literacy experiences of highly successful second language users, all of who are professional academics. Representing fourteen countries in origin, the contributors recount in their own words past and present struggles and successes as learners of language and of much else. Intro -- Contents -- Acknowledgements -- Editors' Introduction -- Part I: Language Specialists as Language Learners -- The Fortunate Traveler: Shuttling between Communities and Literacies by Economy Class -- Initiating into Academic Community: Some Autobiographical Reflections -- Reminiscences of a Multilingual Life: A Personal Case History -- Developing Literacy Can and Should Be Fun: But Only Sometimes Is -- Straddling Three Worlds -- How a Speaker of Two Second Languages Becomes a Writer in a Foreign Language -- From L1 to L12: The Confessions of a Sometimes Frustrated Multiliterate -- My Experience of Learning to Read and Write in Japanese as L1 and English as L2 -- An Introspective Account of L2 Writing Acquisition -- Writing from Chinese to English: My Cultural Transformation -- Part II: Crossing Cultures Across the Disciplines -- Learning Is a Lifelong Process -- Linguistic Experiences of a Mathematical Career -- Taking the Best from a Number of Worlds: An Interview with Hooshang Hemami -- Growing up Trilingual: Memories of an Armenian/ Arabic/ English Speaker -- How Can I Help Make a Difference? An Interview with Robert Agunga -- A Professional Academic Life in Two Languages: An Interview with María Juliá -- On Being a Citizen of the World: An Interview with Luis Proenza -- The Advantages of Starting Out Multilingual: An Interview with Steven Beering -- Appendix.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Belcher, Diane Dewhurst (HerausgeberIn); Connor, Ulla (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853597046
    RVK Klassifikation: ES 132 ; DU 5000
    Schriftenreihe: Bilingual education and bilingualism ; 26
    Bilingual Education & Bilingualism
    Ebrary online
    Schlagworte: Multilingualism; Literacy; Autobiographies; Autobiographies; Literacy; Multilingualism; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (VII, 211 Seiten)
  9. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027254139
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.S., Vol. 169
    Schlagworte: Rhetoric; Intercultural communication; English language
    Umfang: VIII, 324 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  10. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The book presents a comprehensive set of empirical investigations involving a number of first languages; 13 of the 17 authors are English-as-a-second-language speakers, many working in non-US contexts. This work develops a coherent agenda for contrastive rhetoric researchers, studying genres such as school writing, grant proposals, business letters, newspaper editorials, book reviews, and newspaper commentaries. Four chapters provide ethnographies and observations about contrastive rhetoric and the teaching of EFL and ESL. The book ends with a look to the future, suggesting it is more accurate to use the term 'intercultural rhetoric' to account for the richness of rhetoric variation of written texts and the varying contexts in which they are constructed. Contrastive Rhetoric -- Editorial page -- Title page -- LCC data -- dedication page -- Table of contents -- Introduction -- Critiques of contrastive rhetoric -- New directions in contrastive rhetoric research -- Approaches highlighted in this volume -- References -- I. Current state of contrastive rhetoric -- From contrastive rhetoric to intercultural rhetoric -- References -- The importance of comparable corpora in cross-cultural studies -- Introduction -- Contrastive rhetoric questions -- Definition of parallel corpora -- The concept of equivalence in parallel corpus designs -- A model of the communication process -- Research variables in cross-cultural studies -- Conclusion -- Acknowledgements -- References -- II. Contrastive corpus studies in specific genres -- Metadiscourse across three varieties of English -- Reflexivity in language -- The reflexive model of metadiscourse -- Material -- Results -- The influencing factors -- Conclusion -- Acknowledgements -- References -- A genre-based study of research grant proposals in China -- Introduction -- The study -- Results and discussion -- Conclusions and implications -- Acknowledgements -- References -- Appendix -- Different cultures - Different discourses? -- Introduction -- The study -- Results and discussion -- References -- Appendix A -- Appendix B -- Spanish-language newspaper editorials from Mexico, Spain, and the U.S. -- Introduction -- Quantitative and stylistic analysis of editorials -- Conclusion -- References -- Appendix A -- Appendix B -- The rhetorical structure of academic book reviews of literature -- Introduction -- Research questions and variables -- Data -- Method of analysis -- Contrastive results -- Conclusion -- Acknowledgements -- References -- Appendix -- Newspaper commentaries on terrorism in China and Australia -- Introduction -- Discussion -- Acknowledgements.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9027291462
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.S., Vol. 169
    Schlagworte: Rhetoric; Intercultural communication; English language; English language ; Study and teaching ; Foreign speakers; Intercultural communication; Rhetoric ; Social aspects; Electronic books
    Umfang: VIII, 324 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  11. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    Schriftenreihe: The Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Fremdsprache; Rhetorik; Kontrastive Stilistik; Fremdsprache
    Umfang: XV, 201 S. : graph. Darst.
  12. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    RVK Klassifikation: ES 878
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: <<The>> Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Array; Array; Contrastive linguistics
    Umfang: XV, 201 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 175 - 194

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (1999)
  13. Coherence in writing
    research and pedagogical perspectives
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Teachers of English to Speakers of Other Languages, Alexandria, Va.

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 093979134X
    RVK Klassifikation: ES 680
    Schlagworte: Textkohärenz;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Cohesion (Linguistics)
    Umfang: VI, 263 S, Ill., graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 245 - 260

    (cont.) Coherence as a cultural phenomenon : employing ethnographic principles in the academic milieu / Ann M. Johns -- Improving coherence by using computer-assisted instruction / Constance S. Cerniglia, Karen L. Medsker, Ulla Connor.

    Theoretical overview. Seven problems in the study of coherence and interpretability / Nils Erik Enkvist -- Coherence in spoken and written discourse / Liisa Lautamatti -- Coherence models. Pragmatic word order in English composition / Kathleen Bardovi-Harlig -- The use of "organizing sentences" in the structure of paragraphs in science textbooks / David P. Harris -- Inductive, deductive, quasi-inductive : expository writing in Japanese, Korean, Chinese, and Thai / John Hinds -- Toward understanding coherence : a response proposition taxonomy / Peter McCagg -- Studies of student writing. Types of coherence breaks in Swedish student writing : misleading paragraph division / Eleanor Wikborg -- Building hierarchy : learning the language of the science domain, ages 10-13 / Suzanne Jacobs -- Pointers to superstructure in student writing / Lars Sigfred Evensen -- Pedagogical approaches. Nonnative speaker graduate engineering students and their introductions : global coherence and local management / John Swales.
  14. Intercultural rhetoric in the writing classroom
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.882.33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780472034581; 0472034588
    Schriftenreihe: The Michigan series of teaching multilingual writers
    Umfang: XII, 124 S., 15 cm
  15. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    This volume explores the field of contrastive rhetoric, the study of how a person's first language and culture influence his or her writing in a second language. It presents a comprehensive view of the research in this field, emphasizing the... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    This volume explores the field of contrastive rhetoric, the study of how a person's first language and culture influence his or her writing in a second language. It presents a comprehensive view of the research in this field, emphasizing the connections between contrastive rhetoric and the related disciplines of composition studies, cultural anthropology, translation studies, and text linguistics. Connor draws on this research to provide sound advice for dealing with cross-cultural issues in a variety of second language writing contexts. Her goal is to make teachers aware of the many factors influencing their students' attempts to compose effective texts and to help teachers draw on the resources individual learners bring to the writing task. It is a solid reference for researchers and teachers in the field of second language writing.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781139524599
    RVK Klassifikation: ES 872 ; ES 878
    Schriftenreihe: Cambridge applied linguistics
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 201 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  16. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla; Nagelhout, Ed; Rozycki, William V.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  John Benjamins Pub., Amsterdam [u.a.] ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    This volume explores contrastive rhetoric for audiences in both ESL contexts and international EFL contexts, exposing the newest developments in theories of culture and discourse and pushing the boundaries beyond any previously staked ground. The book presents a comprehensive set of empirical investigations involving a number of first languages; 13 of the 17 authors are English-as-a-second-language speakers, many working in non-US contexts. This work develops a coherent agenda for contrastive rhetoric researchers, studying genres such as school writing, grant proposals, business letters, newsp.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla; Nagelhout, Ed; Rozycki, William V.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027291462; 9027291462; 1282152130; 9781282152137
    RVK Klassifikation: ES 440 ; HF 336
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; new ser., v. 169
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 324 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  17. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla; Nagelhout, Ed; Rozycki, William V.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  J. Benjamins Pub. Co., Philadelphia ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla; Nagelhout, Ed; Rozycki, William V.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: ES 440 ; HF 336
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond new series, ; v. 169
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: viii, 324 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. Contrastive rhetoric revisited and redefined
    Beteiligt: Panetta, Clayann Gilliam (Herausgeber); Kaplan, Robert B. (Verfasser eines Vorworts); Bliss, Anne (Mitwirkender); Corbett, Jan (Mitwirkender); Woolever, Kristin R. (Mitwirkender); Scoggins, Dené (Mitwirkender); Connor, Ulla (Mitwirkender); Micchiche, Laura R. (Mitwirkender); Comfort, Juanita R. (Mitwirkender); McBeth, Mark (Mitwirkender)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.076.30
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panetta, Clayann Gilliam (Herausgeber); Kaplan, Robert B. (Verfasser eines Vorworts); Bliss, Anne (Mitwirkender); Corbett, Jan (Mitwirkender); Woolever, Kristin R. (Mitwirkender); Scoggins, Dené (Mitwirkender); Connor, Ulla (Mitwirkender); Micchiche, Laura R. (Mitwirkender); Comfort, Juanita R. (Mitwirkender); McBeth, Mark (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805836357; 0805836349
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: XXII, 134 Seiten
  19. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.); Nagelhout, Ed (Hrsg.); Rozycki, William V. (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.471.28
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Semesterapparat: 01/HF 336 C752
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    20024147
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    SA G 2008/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr CR 0226
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ES 440 C752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.); Nagelhout, Ed (Hrsg.); Rozycki, William V. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027254139
    RVK Klassifikation: ES 440 ; HF 336
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.s., 169
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: VIII, 324 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Coherence in writing
    research and pedagogical perspectives
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Teachers of English to Speakers of Other Languages, Alexandria, Va.

    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    PE1128.A2 C657 1990
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ET 760 coh
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 10.5.3.-105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CG/720/5151
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    95.098901
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5110-116 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HD 196 COH
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    D6--COH26
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 093979134X
    RVK Klassifikation: ES 680
    Schlagworte: Textkohärenz;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Cohesion (Linguistics)
    Umfang: VI, 263 S, Ill., graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 245 - 260

    (cont.) Coherence as a cultural phenomenon : employing ethnographic principles in the academic milieu / Ann M. Johns -- Improving coherence by using computer-assisted instruction / Constance S. Cerniglia, Karen L. Medsker, Ulla Connor.

    Theoretical overview. Seven problems in the study of coherence and interpretability / Nils Erik Enkvist -- Coherence in spoken and written discourse / Liisa Lautamatti -- Coherence models. Pragmatic word order in English composition / Kathleen Bardovi-Harlig -- The use of "organizing sentences" in the structure of paragraphs in science textbooks / David P. Harris -- Inductive, deductive, quasi-inductive : expository writing in Japanese, Korean, Chinese, and Thai / John Hinds -- Toward understanding coherence : a response proposition taxonomy / Peter McCagg -- Studies of student writing. Types of coherence breaks in Swedish student writing : misleading paragraph division / Eleanor Wikborg -- Building hierarchy : learning the language of the science domain, ages 10-13 / Suzanne Jacobs -- Pointers to superstructure in student writing / Lars Sigfred Evensen -- Pedagogical approaches. Nonnative speaker graduate engineering students and their introductions : global coherence and local management / John Swales.
  21. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 270825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Cdn-110
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 155.1/673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 975 con
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 96/5512
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    97 A 4148
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    FD 28-77
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 5.5.4.-21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 5.5.4.-21
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1997/4679
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I s 15/609
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    96/6853
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CK/330/3305
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    97 A 11145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:WO:4250:b::1996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    6 fsa 200/c65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Ling 419.022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    FK 1532-40
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    MZ 422
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 878 CON
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    37 A 20029
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    GW 300.535
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 872 C752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521446880; 0521441455
    RVK Klassifikation: ES 872 ; ES 878
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Language and languages; Rhetoric; Contrastive linguistics; Literature
    Umfang: XV, 201 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 175 - 194
  22. Contrastive rhetoric
    reaching to intercultural rhetoric
    Beteiligt: Connor, Ulla (Herausgeber)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027254139
    Schriftenreihe: Pragmatics & beyond ; N.S., 169
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: VIII, 324 S.
  23. Writing across languages: analysis of L2 text
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Addison-Wesley, Reading, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: EF 33/64
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 6.8.2.-63
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1988/2770
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BI 1079
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    spr 199/c66
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    95.051359
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    S5/1--WRI83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0201111845
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 975 ; ES 680 ; ES 115
    Schriftenreihe: The Addison-Wesley second language professional library series
    Schlagworte: Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Schriftsprache;
    Umfang: VI, 202 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 186 - 200
  24. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521441455; 0521446880
    Auflage/Ausgabe: 1. publ
    Schriftenreihe: The Cambridge applied linguistics series
    Schlagworte: Language and languages; Rhetoric; Contrastive linguistics
    Umfang: XV, 201 S, graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 175 - 194
  25. Reflections on Multiliterate Lives
    Beteiligt: Belcher, Diane (Hrsg.); Connor, Ulla (Hrsg.)
    Erschienen: [2001]; © 2001
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    "Reflection on Multiliterate Lives" is a collection of personal accounts, in narrative and interview format, of the formative literacy experiences of highly successful second language users, all of who are professional academics. Representing... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    "Reflection on Multiliterate Lives" is a collection of personal accounts, in narrative and interview format, of the formative literacy experiences of highly successful second language users, all of who are professional academics. Representing fourteen countries in origin, the contributors, well-known specialists in language teaching as well as a variety of other fields in the social and physical sciences, recount in their own words past and present struggles and successes as learners of language and of much else

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Belcher, Diane (Hrsg.); Connor, Ulla (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853597046
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bilingual Education & Bilingualism
    Schlagworte: multicultural; multilingualism; Autobiographies; Literacy; Multilingualism; Mehrsprachigkeit; Internationaler Vergleich; Schreib- und Lesefähigkeit
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 07. Dez 2018)