Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 17 von 17.

  1. Matching in the Dark? Inequalities in student to degree match
    Autor*in: Campbell, Stuart; Macmillan, Lindsey; Murphy, Richard; Wyness, Gillian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    This paper examines inequalities in the match between student and degree quality using linked administrative data from schools, universities and tax authorities. We analyse two measures of match at the university-subject level: undergraduate... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This paper examines inequalities in the match between student and degree quality using linked administrative data from schools, universities and tax authorities. We analyse two measures of match at the university-subject level: undergraduate enrollment qualifications, and graduate earnings. We find for both that disadvantaged students match to lower quality degrees across the entire distribution of achievement, in a setting with uniform fees and a generous financial aid system. While there are negligible gender gaps in academic match, high-attaining women systematically undermatch in terms of expected earnings, driven by subject choice. These inequalities in match are largest among the most undermatched

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w29215
    Schlagworte: Studierende; Qualifikation; Matching; Studium; Hochschule; Großbritannien
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  2. Matching in the dark?
    inequalities in student to degree match
    Autor*in: Campbell, Stuart; Macmillan, Lindsey; Murphy, Richard; Wyness, Gill
    Erschienen: August 2021
    Verlag:  CESifo, Center for Economic Studies & Ifo Institute, Munich, Germany

    This paper examines inequalities in the match between student and degree quality using linked administrative data from schools, universities and tax authorities. We analyse two measures of match at the university-subject level: undergraduate... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 63
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This paper examines inequalities in the match between student and degree quality using linked administrative data from schools, universities and tax authorities. We analyse two measures of match at the university-subject level: undergraduate enrollment qualifications, and graduate earnings. We find for both that disadvantaged students match to lower quality degrees across the entire distribution of achievement, in a setting with uniform fees and a generous financial aid system. While there are negligible gender gaps in academic match, high-attaining women systematically undermatch in terms of expected earnings, driven by subject choice. These inequalities in match are largest among the most undermatched.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/245442
    Schriftenreihe: CESifo working paper ; no. 9261 (2021)
    Schlagworte: higher education; educational economics; college choice; mismatch; undermatch
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 61 Seiten), Illustrationen
  3. Inequalities in student to course match
    evidence from linked administrative data
    Autor*in: Campbell, Stuart; Macmillan, Lindsey; Murphy, Richard; Wyness, Gill
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Centre for Economic Performance, London School of Economics and Political Science, London

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 449
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: CEP discussion paper ; no 1647 (August 2019)
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 47 Seiten), Illustrationen
  4. Intercultural faultlines
    textual and cognitive aspects
    Beteiligt: Olohan, Maeve (Hrsg.); Chesterman, Andrew; Campbell, Stuart; Beeby, Allison; Kußmaul, Paul; Stewart, Dominic; Kenny, Dorothy; Zanettin, Federico; Mauranen, Anna; Klaudy, Kinga; Károly, Krisztina; Gutt, Ernst-August; Pym, Anthony; Monacelli, Claudia; Mason, Ian; Wadensjö, Cecilia; Turner, Graham H.; Harrington, Frank
    Erschienen: 2000
    Verlag:  St. Jerome Publ., Manchester, UK [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.648.40 Bd. 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    UEDO 330/10
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ES 700 O52-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Olohan, Maeve (Hrsg.); Chesterman, Andrew; Campbell, Stuart; Beeby, Allison; Kußmaul, Paul; Stewart, Dominic; Kenny, Dorothy; Zanettin, Federico; Mauranen, Anna; Klaudy, Kinga; Károly, Krisztina; Gutt, Ernst-August; Pym, Anthony; Monacelli, Claudia; Mason, Ian; Wadensjö, Cecilia; Turner, Graham H.; Harrington, Frank
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1900650444
    RVK Klassifikation: ES 700
    Schriftenreihe: Research models in translation studies ; 1
    Schlagworte: Übersetzung; Theorie
    Umfang: 279 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Translation today
    trends and perspectives
    Beteiligt: Anderman, Gunilla M. (Herausgeber); Rogers, Margaret (Herausgeber); Newmark, Peter (Mitwirkender); Neubert, Albrecht (Mitwirkender); Malmkjær, Kirsten (Mitwirkender); Morris, Marshall (Mitwirkender); Merino, Raquel (Mitwirkender); Kuhiwczak, Piotr (Mitwirkender); Magnusson, Gunnar (Mitwirkender); Weston, Martin (Mitwirkender); Graddol, David (Mitwirkender); House, Juliane (Mitwirkender); Corsellis, Ann (Mitwirkender); Díaz-Cintas, Jorge (Mitwirkender); Campbell, Stuart (Mitwirkender); Hale, Sandra Beatriz (Mitwirkender); McAlester, Gerard (Mitwirkender)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.232.90
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    UEDO 100/40
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Anderman, Gunilla M. (Herausgeber); Rogers, Margaret (Herausgeber); Newmark, Peter (Mitwirkender); Neubert, Albrecht (Mitwirkender); Malmkjær, Kirsten (Mitwirkender); Morris, Marshall (Mitwirkender); Merino, Raquel (Mitwirkender); Kuhiwczak, Piotr (Mitwirkender); Magnusson, Gunnar (Mitwirkender); Weston, Martin (Mitwirkender); Graddol, David (Mitwirkender); House, Juliane (Mitwirkender); Corsellis, Ann (Mitwirkender); Díaz-Cintas, Jorge (Mitwirkender); Campbell, Stuart (Mitwirkender); Hale, Sandra Beatriz (Mitwirkender); McAlester, Gerard (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1853596183
    RVK Klassifikation: ES 700
    Schlagworte: Übersetzungswissenschaft; Übersetzung; Literatur; Simultandolmetschen; Kulturkontakt; Englisch
    Umfang: IX, 232 Seiten
  6. Parental ethnic identity and child development
    Autor*in: Campbell, Stuart; Nuevo-Chiquero, Ana; Popli, Gurleen; Ratcliffe, Anita
    Erschienen: January 2019
    Verlag:  IZA, Bonn, Germany

    We examine the relationship between parental ethnic identity and cognitive development in ethnic minority children. This aspect of parental identity may shape children's cognitive outcomes through a direct influence on parenting behaviour, or by... mehr

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    We examine the relationship between parental ethnic identity and cognitive development in ethnic minority children. This aspect of parental identity may shape children's cognitive outcomes through a direct influence on parenting behaviour, or by mediating parental access to social resources. Drawing an ethnic minority sample from a detailed UK cohort study, we find a negative association between maternal majority identity and children's cognitive test scores. This result is driven by poor households, by those who lack local family support networks, and by those who mostly speak a foreign language at home. We suggest that differential access to social resources is the most persuasive explanation of this result. Differences in parenting behaviour do not seem to play an important role.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/193398
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 12104
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 32 Seiten), Illustrationen
  7. Parental ethnic identity and child development
    Autor*in: Campbell, Stuart; Nuevo-Chiquero, Ana; Popli, Gurleen; Ratcliffe, Anita
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  The University of Sheffield, Department of Economics, Sheffield

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 202
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Sheffield economic research paper series ; SERPS no. 2019, 003 (January 2019)
    Schlagworte: Ethnic identity; national identity; child development
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 31 Seiten), Illustrationen
  8. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    NK1335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA137.00 C191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signatur:
    ES 700 C187
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SEG 7020/7
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    nc/d0455
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ENE1492_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BFD4151
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    eng 39-11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 27923
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    AL - 2.390
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFD2971
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    mb20575
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582301882
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Übersetzung; Theorie
    Umfang: X, 208 S.
  9. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.482.33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    S 021.115
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    UEDO 650/19
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Do 1 / 14.86
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr CZ 0254
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0582301882
    RVK Klassifikation: ES 710 ; ES 705 ; ES 700
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Fremdsprache; Übersetzung; Spanisch; Englisch
    Umfang: X, 208 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [194] - 198
  10. RLS in love
    the love poetry of Robert Louis Stevenson
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Sandstone, Dingwall

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781905207282; 190520728X
    RVK Klassifikation: HL 4505
    Auflage/Ausgabe: 1.publ.
    Schlagworte: Love poetry, English; Love poetry, English
    Umfang: XII, 180 S., Ill.
  11. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0582301882
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Übersetzung; Theorie
    Umfang: X, 208 S.
  12. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 359288
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 705 cam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Z-AABA-41/1A-1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    F V-asü 521
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I s 14/168
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    99/5035
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CT/500/1462
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 1f/233
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    98 A 6422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    Signatur:
    T 80.20 / Campbell
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2000.14049:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    98 A 3326
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Angewandte Sprachwissenschaft
    Signatur:
    7.0.1 Cam 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    GW 830.284
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0582301882
    RVK Klassifikation: ES 710 ; ES 705 ; ES 700
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Translating and interpreting; Competence and performance (Linguistics); Translating and interpreting; Translating and interpreting
    Umfang: X, 208 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [194] - 198
  13. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0582301882
    RVK Klassifikation: ES 700
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Translating and interpreting; Competence and performance (Linguistics)
    Umfang: X, 208 S., graph. Darst., 22cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [194] - 198
  14. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582301882
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 705 ; ES 710
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Competência lingüística; Compétence et performance (Linguistique); Traduction; Tradução; Vertalen; Competence and performance (Linguistics); Translating and interpreting; Übersetzung; Fremdsprache
    Umfang: X, 208 S., graph. Darst.
  15. Translation into the second language
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Longman, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582301882
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 705 ; ES 710
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Competência lingüística; Compétence et performance (Linguistique); Traduction; Tradução; Vertalen; Competence and performance (Linguistics); Translating and interpreting; Übersetzung; Fremdsprache
    Umfang: X, 208 S., graph. Darst.
  16. John McPake and the Sea Beggars
    Autor*in: Campbell, Stuart
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Sandstone Press Ltd, New York

    <div>John McPake, a former teacher, has a diagnosis of schizophrenia. Soon after his marriage fell apart he started hearing voices and eventually moved into an Edinburgh hostel for men with enduring mental health problems.</div> mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

     

    John McPake, a former teacher, has a diagnosis of schizophrenia. Soon after his marriage fell apart he started hearing voices and eventually moved into an Edinburgh hostel for men with enduring mental health problems.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781908737694
    Umfang: Online-Ressource (428 p)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Acknowledgements; PART ONE; ONE: Leith 2014; TWO: Flemish Brabant 1572; THREE; FOUR; FIVE; SIX; SEVEN; EIGHT; NINE; TEN; ELEVEN; TWELVE; THIRTEEN; FOURTEEN; FIFTEEN; SIXTEEN; SEVENTEEN; EIGHTEEN; NINETEEN: The Miller's Tale; TWENTY; TWENTY-ONE; TWENTY-TWO; TWENTY-THREE; TWENTY-FOUR; TWENTY-FIVE; TWENTY-SIX; TWENTY-SEVEN; TWENTY-EIGHT; TWENTY-NINE; THIRTY; PART TWO; THIRTY-ONE; THIRTY-TWO; THIRTY-THREE: Mick's Tale; THIRTY-FOUR; THIRTY-FIVE; THIRTY-SIX; THIRTY-SEVEN; THIRTY-EIGHT; THIRTY-NINE; FORTY; FORTY-ONE; FORTY-TWO; FORTY-THREE; FORTY-FOUR: Blindman's Tale; FORTY-FIVE; FORTY-SIX

    FORTY-SEVENFORTY-EIGHT: Gerda's Tale; FORTY-NINE; FIFTY; FIFTY-ONE; FIFTY-TWO; FIFTY-THREE; FIFTY-FOUR; FIFTY-FIVE; FIFTY-SIX; FIFTY-SEVEN; FIFTY-EIGHT; FIFTY-NINE; SIXTY; SIXTY-ONE; SIXTY-TWO: John's Tale; SIXTY-THREE: The Exhibition
  17. Modest Musorgsky and 'Boris Godunov': Myths, Realities, Reconsiderations
    Autor*in: Emerson, Caryl
    Erschienen: 1997

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Beteiligt: Oldani, Robert William; Campbell, Stuart
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: The modern language review; London : MHRA, 1905-; Band 92, Heft 1 (1997), Seite 268-269