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  1. Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel
    kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (HerausgeberIn); Mesch, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 793,172
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdba Spr
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    DID du 2.2.5:36
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DX 1042 B889 S7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (HerausgeberIn); Mesch, Birgit (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DX 1042
    Körperschaften/Kongresse: Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur (2017, Oldenburg (Oldenburg))
    Bemerkung(en):

    "Zu einer dieser angebotenen Veranstaltungen zählt auch das Symposion der Oldenburger Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OLFOKI), das im Rahmen der alljährlich stattfindenden Kinder- und Jugendbuchmesse (KIBUM) vom 6. bis 8. November 2017 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg unter der Leitung von Prof. Jörn Brüggemann, Prof. Juliana Goschler und Prof. Birgit Mensch stattgefunden hat und aus dessen Vorträgen größtenteils die hier gesammelten Beiträge hervorgegangen sind." (Vorwort)

  2. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.4 BRÜG.J
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM225 B889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17402
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 604
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gera530.b889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDJ1517
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    R II B 890
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3F 81521
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCB1351
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDH2377
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    nc56415
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631583982
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mittelhochdeutsch; Lehrplan; Literatur
    Umfang: 563 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Brüggemann, Jörn: Am Beispiel des Mittelalters

  3. Bitte schön sachlich!
    literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Sachtexte und Sachtextlektüren
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  V & R unipress, Göttingen

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gerz.m300(66)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    ZZH/PDR
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    1007M5-66,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Stirnemann, Knut
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; 66. Jahrgang, Heft 2 (2019)
    Schlagworte: Sachtext; Germanistik
    Umfang: Seite 109-210, Illustrationen
  4. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM225 L776
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 767
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2017/5035
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    BKF 109
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDD3349
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3290/3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3290
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3290/2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na120
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 88-216
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 88-216a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9167
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9167#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    R II B 890,1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292+5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292+4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD3292
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3674
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DDD3357+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DDD3357
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    Weitere Identifier:
    9783834015358
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Literarizität; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Literazität; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
  5. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Die Frage nach der Literarizität ist für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft gleichermaßen relevant. Das gilt umso mehr, als es einen unmittelbaren Zusammenhang zwischen der Konstruktion des Gegenstandes und seiner legitimen Erschließungs-... mehr

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Frage nach der Literarizität ist für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft gleichermaßen relevant. Das gilt umso mehr, als es einen unmittelbaren Zusammenhang zwischen der Konstruktion des Gegenstandes und seiner legitimen Erschließungs- und Vermittlungsweisen zu geben scheint. Doch während die literaturwissenschaftlichen Bemühungen um eine Klärung grundlegender Kategorien im Zuge der wissenschaftlichen Ausdifferenzierung der Disziplin gerade nicht zu Vereinheitlichungen geführt haben, besteht im Bereich der schulischen Vermittlung ebenso wie im Bereich der fachdidaktischen empirischen Forschung Bedarf an konsensfähigen Konstruktionen, die der Ausgestaltung von Vermittlungsprozessen bzw. der Konstruktion von Forschungsinstrumenten zugrunde gelegt werden. Dieser Bedarf ist seit der bildungspolitisch vorangetriebenen Kompetenzorientierung und Standardisierung von Bildungsprozessen sowie den Bemühungen um eine empirische Erweiterung der germanistischen Literaturdidaktik in den letzten Jahren gestiegen. Damit sind an der Schnittstelle von Wissenschaft, (Bildungs-)Politik und Erziehung Desiderate entstanden, die ein erweitertes Nachdenken über Literarizität in den Bereich der Theoriebildung, empirischen Forschung und Vermittlung notwendig machen. Dieser Band versammelt fachdidaktische und fachwissenschaftliche Beiträge, die sich dieser Herausforderung gestellt haben.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    Weitere Identifier:
    9783834015358
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; DP 4000 ; DX 1061 ; GB 1726 ; GB 2970
    Schlagworte: Literaturunterricht; Literarizität
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
  6. Bieten die Texte und Aufgaben in exemplarischen Lesebüchern der 4. Klasse den SuS Lernmöglichkeiten hinsichtlich der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme?
  7. Kontextualisierung von deutschsprachigem Rap im Literaturunterricht: Zu den Potenzialen des Musikgenres für das Interpretieren im Fach Deutsch
    Erschienen: 2020
    Verlag:  BIS der Universität Oldenburg, Oldenburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stark, Tobias (Akademischer Betreuer); Brüggemann, Jörn (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Rap Hip-Hop Hip Hop Deutsch Interpretation Kontext Deutschrap Gedicht Lyrik Literatur Literaturunterricht Lyrikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Oldenburg, Universität Oldenburg, 2020

  8. Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Thelem, Dresden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Boyken, Thomas (Hrsg.); Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Gregor-Gehrmann, Kerstin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959083010; 3959083017
    Weitere Identifier:
    9783959083010
    RVK Klassifikation: CB 4810 ; EC 8501 ; DX 1042
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Jugendliteratur; Kinderliteratur; Philosophieunterricht; Literaturunterricht;
    Weitere Schlagworte: kinderliteratur; jugendliteratur; philosophie; bildung; Hardcover, Softcover / Philosophie
    Umfang: 237 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.8 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben nach den Beiträgen

  9. Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel
    kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen – Teil 1
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Mesch, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Mesch, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020420; 3834020427
    Weitere Identifier:
    9783834020420
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Literaturunterricht;
    Weitere Schlagworte: Kinderliteratur; Jugendliteratur; Medien
    Umfang: 192 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  10. Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel
    kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen – Teil 2
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Mesch, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Mesch, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020567; 3834020567
    Weitere Identifier:
    9783834020567
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Literaturunterricht;
    Weitere Schlagworte: Kinderliteratur; Jugendliteratur; Medien
    Umfang: Seite [197]-421, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

  11. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 2019 Jg. 66, Heft 2
    Bitte schön sachlich! Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven auf Sachtexte und Sachtextlektüren
  12. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    Weitere Identifier:
    9783834015358
    Schlagworte: Literarizität; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Literazität; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, 23 cm
  13. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631583982
    Weitere Identifier:
    9783631583982
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Bd. 62
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Literatur; Deutschunterricht; Lehrplan
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutschdidaktik; (VLB-FS)Mediävistik; (VLB-FS)Bildungsgeschichte; (VLB-FS)Literarizität; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1570: HC/Pädagogik
    Umfang: 563 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007

  14. Bitte schön sachlich!
    literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Sachtexte und Sachtextlektüren
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    z ger 001 ja/78-66
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    C-1 430:66
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    ZA 3983:66.2019,2
    keine Fernleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GA 3200-66,2019,2
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    ZA 4147 (2019)
    66.2019,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F8° 2565:66,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; 66. Jahrgang, Heft 2 (2019)
    Schlagworte: Germanistik; Sachtext;
    Umfang: Seite 109-210, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Haupttitel ist Umschlagtitel

    Herausgeber auf Buchcover genannt

  15. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631583982
    Weitere Identifier:
    9783631583982
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GE 8051 ; GB 2910 ; EC 1432 ; GB 2974
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: German literature; Literature, Medieval; Canon (Literature); Literature and state; Collective memory
    Umfang: 563 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007

  16. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Dehrmann, Mark-Georg (Hrsg.); Standke, Jan (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.); Dehrmann, Mark-Georg (Hrsg.); Standke, Jan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; DP 4000 ; DX 1061 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Literarizität; Literaturunterricht;
    Weitere Schlagworte: Literazität
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  17. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Die Frage nach der Literarizität ist für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft gleichermaßen relevant. Das gilt umso mehr, als es einen unmittelbaren Zusammenhang zwischen der Konstruktion des Gegenstandes und seiner legitimen Erschließungs-... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Die Frage nach der Literarizität ist für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft gleichermaßen relevant. Das gilt umso mehr, als es einen unmittelbaren Zusammenhang zwischen der Konstruktion des Gegenstandes und seiner legitimen Erschließungs- und Vermittlungsweisen zu geben scheint. Doch während die literaturwissenschaftlichen Bemühungen um eine Klärung grundlegender Kategorien im Zuge der wissenschaftlichen Ausdifferenzierung der Disziplin gerade nicht zu Vereinheitlichungen geführt haben, besteht im Bereich der schulischen Vermittlung ebenso wie im Bereich der fachdidaktischen empirischen Forschung Bedarf an konsensfähigen Konstruktionen, die der Ausgestaltung von Vermittlungsprozessen bzw. der Konstruktion von Forschungsinstrumenten zugrunde gelegt werden. Dieser Bedarf ist seit der bildungspolitisch vorangetriebenen Kompetenzorientierung und Standardisierung von Bildungsprozessen sowie den Bemühungen um eine empirische Erweiterung der germanistischen Literaturdidaktik in den letzten Jahren gestiegen. Damit sind an der Schnittstelle von Wissenschaft, (Bildungs-)Politik und Erziehung Desiderate entstanden, die ein erweitertes Nachdenken über Literarizität in den Bereich der Theoriebildung, empirischen Forschung und Vermittlung notwendig machen. Dieser Band versammelt fachdidaktische und fachwissenschaftliche Beiträge, die sich dieser Herausforderung gestellt haben.

     

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    Weitere Identifier:
    9783834015358
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; DP 4000 ; DX 1061 ; GB 1726 ; GB 2970
    Schlagworte: Literaturunterricht; Literarizität
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
  18. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631583982
    RVK Klassifikation: EC 1432 ; GB 2910 ; GB 2974 ; GB 2978 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Literatur; Deutschunterricht; Lehrplan
    Umfang: 563 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007

  19. Bieten die Texte und Aufgaben in exemplarischen Lesebüchern der 4. Klasse den SuS Lernmöglichkeiten hinsichtlich der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme?
    Erschienen: 2018
    Verlag:  BIS der Universität Oldenburg, Oldenburg

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Noack, Bettina (Akademischer Betreuer); Brüggemann, Jörn (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Perspektivenübernahme; Fähigkeit; Textaufgabe <Philologie>; Theory of mind; Lesebuch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Oldenburg, Universität Oldenburg, 2018

  20. Literarizität
    Herausforderungen für Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /EC 1430 B889
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.665.06
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 EC 1430 B889
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 EC 1430 B889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber); Dehrmann, Mark-Georg (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015358; 3834015350
    Weitere Identifier:
    9783834015358
    RVK Klassifikation: EC 1430
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literarizität; Literaturunterricht
    Umfang: 278 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, 23 cm
  21. Bitte schön sachlich!
    literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Sachtexte und Sachtextlektüren
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  V & R unipress, Göttingen

    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Z 363 - 66,2
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Z 59.29 -66.2019,2-
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    10 - M 440
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    003 GA 3200 -66
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüggemann, Jörn (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; 66. Jahrgang, Heft 2 (2019)
    Schlagworte: Germanistik; Sachtext
    Umfang: Seite 109-210, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Haupttitel ist Umschlagtitel

    Herausgeber auf Buchcover genannt

  22. Sprachreflexive Zugänge zu Lyrik in der Grundschule mit Nils Mohls "König der Kinder"
    Erschienen: 2021

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Literatur im Unterricht; Trier : Wissenschaftlicher Verl., 2000-; Band 22, Heft 2 (2021), Seite 135-146

    Schlagworte: Lyrik; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Mohl, Nils (1971-)
  23. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    88.694.80
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 EC 1432 B889 L77
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dd 1 / 13.765
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VU 0056
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2978 B889 L7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631583982
    Weitere Identifier:
    9783631583982
    RVK Klassifikation: EC 1432 ; GB 2978 ; GE 8051 ; GB 2910 ; GB 2974
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Literatur; Deutschunterricht; Lehrplan; Mittelalter; Rezeption; Literaturunterricht
    Umfang: 563 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007

  24. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631583982
    RVK Klassifikation: EC 1432 ; GB 2910 ; GB 2974 ; GB 2978 ; GE 8051
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Literatur; Deutschunterricht; Lehrplan
    Umfang: 563 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007

  25. Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
    eine Studie am Beispiel des Mittelalters
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631583982
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 62
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Literatur; Deutschunterricht; Lehrplan
    Umfang: 563 S.
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Brüggemann, Jörn: Am Beispiel des Mittelalters