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  1. P.R.A.I.S.E
    effectively guiding student behavior
    Autor*in: Ackerman, Beth
    Erschienen: c2007
    Verlag:  Purposeful Design Publications, Colorado Springs, Colo.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781583310892
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schlagworte: Praise; Students; Motivation in education; Effective teaching; Unterrichtsführung; Motivation
    Umfang: 34 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [35])