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  1. Bildung neu bilden - Balancen finden
    Beteiligt: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kleine, Bielefeld

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783893704347; 3893704345
    Weitere Identifier:
    9783893704347
    DDC Klassifikation: DG 4000; DU 1000
    Schriftenreihe: Wissenschaftliche Reihe ; 163
    Schlagworte: Gender Mainstreaming; Koedukation; Professionalisierung; Junge; Schule; Geschlechterforschung; Schulentwicklung; Soziales Lernen; Bildungswesen; Frau
    Umfang: 457 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 570 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Bildung neu bilden - Balancen finden
    Beteiligt: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kleine, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783893704347; 3893704345
    Weitere Identifier:
    9783893704347
    DDC Klassifikation: DG 4000; DU 1000
    Schriftenreihe: Wissenschaftliche Reihe ; 163
    Schlagworte: Gender Mainstreaming; Koedukation; Professionalisierung; Junge; Schule; Geschlechterforschung; Schulentwicklung; Soziales Lernen; Bildungswesen; Frau
    Umfang: 457 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 570 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben