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  1. An Intimate Knowledge of the Past? Gossip in the Archives
    Autor*in: Horn, Katrin
    Erschienen: 2020

    German Historical Institute Washington ; https://historyofknowledge.net/2020/02/12/gossip-in-the-archives/#more-13354 mehr

  2. House Sorting in “Harry Potter”: A Choice of Stereotypes?
    Autor*in: Fischer, Hedwig
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin

    Abstract ; Innerhalb dieser Arbeit wird der Einfluss des House Sorting, das Einteilen von Schülern in Häusern, in den „Harry Potter“-Romanen von J. K. Rowling untersucht. Es wird die These aufgestellt, dass im Zusammenhang mit den Hogwarts-Häusern... mehr

     

    Abstract ; Innerhalb dieser Arbeit wird der Einfluss des House Sorting, das Einteilen von Schülern in Häusern, in den „Harry Potter“-Romanen von J. K. Rowling untersucht. Es wird die These aufgestellt, dass im Zusammenhang mit den Hogwarts-Häusern Stereotypen gebildet werden, die einer klaren Abtrennung von Gut und Böse dienen und zum Ende der Buchreihe teilweise durchbrochen werden. Nach einer theoretischen Abhandlung über Stereotypen und ihrer Bildung wird auf die Struktur von Häusern innerhalb der Organisation von Internatsschulen eingegangen. Es wird gezeigt, wie die Häuser im Gleichklang zu britischen Boarding Schools auch im narrativen Text zu einem Gemeinschaftsgefühl, zu Rivalisierungen und zu einer gleichsamen Eintracht und Trennung von Schülern führen. Im Anschluss wird dargestellt, wie der narrative Text die Einstellungen gegenüber den Hogwarts-Häusern mithilfe von mehreren stilistischen Mitteln manipuliert, steuert und damit Stereotype hervorruft. Durch eine Analyse der Einführung jedes Hauses wird deutlich, wie Slytherin mit Voldemort, faschistischen Ideologien und dem Bösen assoziiert wird, während Gryffindor durch den symbolischen Gegensatz zu Slytherin zum endgültigen Gutem und Rechtmäßigem wird. Die Entwicklungen ausgesuchter, stereotypisierter Figuren, die sich in entscheidenden Momenten überraschend verhalten, brechen die Stereotype, die zu den Häusern gehören, leicht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Severus Snape und Peter Pettigrew, die mit unterschiedlichen Motivationen die Seite wechseln. Im Anschluss wird argumentiert, dass die Haus-Stereotypen am Ende der Buchreihe nicht abgelehnt werden, sondern weiterhin innerhalb der Zaubergesellschaft bestehen bleiben. Allerdings ist die Möglichkeit der Wahl ein wiederkehrendes Motiv in „Harry Potter“, welches deutlich macht, dass Lebensumstände keinen Einfluss auf moralische Entscheidungen haben. ; Abstract ; This work examines the influence of House Sorting – the act of dividing pupils into school houses – in the “Harry Potter” novels by J. K. Rowling. Within the novels, stereotypes in connection to Hogwarts houses are established. The stereotypes then serve as a clear distinction between good and evil and are partially rejected at the end of the series. After a theoretical investigation into stereotypes and their development, the work at hand focuses on the structure of houses within the organisation of boarding schools. It is shown how the houses in the narrative text lead to a sense of community and to rivalry among Hogwarts students – thus, similar to British boarding schools, both to unification and separation of students. Following this, it is outlined how the narrative text manipulates and guides the character’s and the reader’s attitudes towards the Hogwarts Houses with the help of stylistic means, thereby creating stereotypes. An analysis of the introduction of every house shows how Slytherin is associated with Voldemort, fascists ideologies and evil, while Gryffindor becomes the ultimate good and rightful by its symbolic opposition to Slytherin. The developments of selected, stereotypical characters who behave surprisingly in moments of choice partially break the stereotypes connected to the houses. The analysis focuses on Severus Snape and Peter Pettigrew who both change sides out of different motivations. Finally, it is argued that the house stereotypes as such are not rejected at the end of the book series but rather persist within the magical society. However, a recurring motif in “Harry Potter” is the possibility of choice, which shows how personal (living) conditions do not confine moral decisions.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Bachelorarbeit
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Englische Erzählprosa (823); Soziale Gruppen (305)
    Schlagworte: Harry Potter; Britische Literatur; Stereotypisierung; Internat; British literature; stereotypes; school houses; altenglische Literatur
    Lizenz:

    (CC BY-ND 3.0 DE) Namensnennung - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland ; creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/
  3. Stephenie Meyer’s Twilight Series and the ‘Post(-)ing’ of Feminism
    Autor*in: Spieler, Sophie
    Erschienen: 2012

    Immensely popular with a largely female readership, Stephenie Meyer’s Twilight series and its male hero Edward Cullen have become literary and cultural phenomena to be reckoned with. However, critical readers—especially in the blogosphere—have... mehr

     

    Immensely popular with a largely female readership, Stephenie Meyer’s Twilight series and its male hero Edward Cullen have become literary and cultural phenomena to be reckoned with. However, critical readers—especially in the blogosphere—have observed that in terms of gender and sexuality, all is not well in Forks, Washington. This essay seeks to find out if the series indeed “[s]inks [i]ts [t]eeth into [f]eminism,” as one commentator put it (Sax). In recent years, the death of feminism has been proclaimed repeatedly in academia as well as in popular culture. The reasons for the demise of the ‘f-word’ vary according to the standpoint of the obituary’s author: The feminist experiment was either successful enough to render itself obsolete or, by choosing ‘unnatural’ and subversive goals, stripped itself of its right to exist. Regardless of the particulars of feminism’s passing—was it murder, suicide, or death of old age?—critics and commentators seem to agree that we now live in a ‘postfeminist’ age. Against the backdrop of Meyer’s novels, I discuss the contested process of ‘post(-)ing’ feminism and its various theoretical and cultural implications. Focusing on the construction of masculinities and femininities, I relate the novels to issues in contemporary feminism such as alterity, agency, and domesticity.

     
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  4. Changes in the Representation of Men and Women in the Second Half of the Eighteenth Century
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2004

  5. A ‘Dish Offered to the Public’: The Business of Gender and Class in Nathaniel Hawthorne’s The House of the Seven Gables
    Autor*in: Maruo-Schröder, Nicole
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Universitätsverlag Winter

  6. Introduction: Gender, Violence, and the State in Contemporary Speculative Fiction
    Autor*in: Rauscher, Judith; Usiekniewicz, Marta
    Erschienen: 2021

  7. Introduction: Gender, Violence, and the State in Contemporary Speculative Fiction (II)
    Autor*in: Rauscher, Judith; Usiekniewicz, Marta
    Erschienen: 2022

    When we wrote the introduction to the first part of our double issue on “Gender, Violence, and the State in Contemporary Speculative Fiction,” published as issue 80 (2021), there were signs everywhere of political and social developments that were... mehr

     

    When we wrote the introduction to the first part of our double issue on “Gender, Violence, and the State in Contemporary Speculative Fiction,” published as issue 80 (2021), there were signs everywhere of political and social developments that were putting increasing pressure on women, gender-non-conforming folks, and queer people. Scholarly discourses in Europe and the United States, that is those discourses we are most familiar with, registered these developments and scholars alongside activists on both sides of the Atlantic began their efforts to historicize, contextualize, and explain them. At the same time, many researchers gradually had to come to terms with the fact that cultural critique and theory do not necessarily impact the world outside the academy. Despite having seen the warning signs of strengthening anti- feminist, anti-queer, anti-gender, and anti-trans agitations for many years and being intellectually aware of the need to critique Western narratives of progress, many of “us”—if we may evoke such a tenuous collectivity for a moment—had been too naive in our stubborn hope for a future marked by less violence and discrimination (whether institutionalized or not), more equality before the law, and more opportunities for marginalized individuals and groups to see their concerns represented and have their grievances heard and addressed. These hopes have not been confirmed, or at least, they have not been confirmed evenly.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: genderstudies; culturalstudies; literarystudies; popularculture
    Lizenz:

    L::CC BY 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by/4.0/
  8. Introduction: Of Monsters, Frontiers, and Apocalypses: Ten Years of American Studies Graduate Scholarship
    Autor*in: Day, Brendan; Gileva, Maria; Hoang, Jenny; Lyle, Caroline; Ocvirk, Maša; Pekár, Adam; Ramacher, Anna-Krystina; Schadewaldt, Annika M.; Schubert, Stefan; Shao, Jingya; Wollmann, Nadine; Zielinski, Boris Alfred Artur
    Erschienen: 2017

  9. Introduction: Pride and Shame in America
    Autor*in: Clausberg, Philipp; kentwell, forrest; Licznerski, Alexander; Luebeck, Simon; Reintjes, Janis; Schumacher, Marie; Trautmann, Denise; Valle, Josef; Weber, Lena; Weiss, Isabell
    Erschienen: 2020

  10. Literary Studies, Ecofeminism, and Environmentalist Knowledge Production in the Humanities
    Autor*in: Mayer, Sylvia
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Rodopi

    Based on the premise that the current environmental crisis is, in fact, a cultural crisis the essay delineates why and how the field of literary studies – conceived as a part of cultural studies – can and must contribute to environmentalist efforts.... mehr

     

    Based on the premise that the current environmental crisis is, in fact, a cultural crisis the essay delineates why and how the field of literary studies – conceived as a part of cultural studies – can and must contribute to environmentalist efforts. It opens with observations on the conceptualising and world-shaping power of language and texts, then introduces premises and key categories of the scholarly discipline of ecofeminism, and, finally, in two brief, exemplary analyses of Margaret Atwood’s novels Surfacing and Oryx and Crake, demonstrates in which way an ecofeminist literary and cultural criticism can provide environmentally relevant knowledge.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: americanstudies; environmentalstudies; genderstudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::The Stacks License ; thestacks.libaac.de/rights
  11. Gender-orientierte Erzähltextanalyse als Modell für die Schnittstelle von Narratologie und intersektioneller Forschung?: Wissenschaftsgeschichtliche Entwicklung, Schlüsselkonzepte und Anwendungsperspektiven
    Autor*in: Nünning, Vera; Nünning, Ansgar
    Erschienen: 2014
    Verlag:  WvT

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: englishstudies; genderstudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::The Stacks License ; thestacks.libaac.de/rights
  12. The Pleasure of Men and the Subjection of Women
    Autor*in: Meyer, Michael
    Erschienen: 2002
    Verlag:  LIT Verlag

  13. Biographien und Autobiographien von Aborigines: Frauen als ethnologische Quelle
    Autor*in: Erckenbrecht, Corinna
    Erschienen: 1995

  14. Seeing Through the Bell Jar: Distorted Female Identity in Cold War America
    Autor*in: Smith, Rosi
    Erschienen: 2008

    Through the character of Esther in Sylvia Plath’s The Bell Jar, this essay investigates the struggle of middle-class white women coming of age in 1950s America to achieve personalized identities. It argues that the Cold War era led to the creation of... mehr

     

    Through the character of Esther in Sylvia Plath’s The Bell Jar, this essay investigates the struggle of middle-class white women coming of age in 1950s America to achieve personalized identities. It argues that the Cold War era led to the creation of an ideology of cultural containment, enforcing prescriptive roles on women within an American suburban, conservative, and conformist setting. Investigated here are methods by which this model of domesticity was promoted. Also, examined here is the fracturing of identity those methods caused in women, who were unable to fully assimilate themselves into this role. Butler’s theory of performativity is employed to assess strategies of female identity formation. Furthermore, it indicates how functionalist approaches arising from popular Freudianism defined gender roles as principally biologically determined and saw differing models of sexuality and female dissatisfaction as illnesses treatable by psychology. In this context, Esther’s search for a self with whom she can identify becomes the novel’s principal quest and is, by drawing on the concept of hyper-realism, explored through the processes of observation, reflection, and image reproduction.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: americanstudies; genderstudies; literarystudies
    Lizenz:

    L::CC BY 3.0 ; creativecommons.org/licenses/by/3.0/
  15. Grass Roots Activism for Rural Women in China
    Autor*in: Song, Xianlin
    Erschienen: 2021

  16. ANU Productions and the Performance of Otherness
    Autor*in: Singleton, Brian
    Erschienen: 2021

    Taking my lead from Ric Knowles’s analysis of interculturalism 'from below’ (Knowles, 2017, 2), the focus of this essay is on the representation of ‘otherness’ in three productions of Ireland’s multi‐award‐winning company ANU Productions: their 2014... mehr

     

    Taking my lead from Ric Knowles’s analysis of interculturalism 'from below’ (Knowles, 2017, 2), the focus of this essay is on the representation of ‘otherness’ in three productions of Ireland’s multi‐award‐winning company ANU Productions: their 2014 play Vardo about ‘travellers’ in an inner‐city community; their 2016 play Sunder, in which contemporary Chinese characters were placed in a centenary production about Ireland’s failed revolution; and in their 2019 production, Faultline, where a previously unknown Black British singer emerges from the Irish Queer Archive. ANU Productions’ intercultural strategy contests monocultural constructions of Ireland, by throwing spectators, without exposition, into often historical scenes featuring characters from other worlds, nations, races and ethnicities. These characters, by their very visual and aural presence in performances ostensibly of monocultural historical experiences, refract and at times challenge essentialist tendencies to write histories of nation. ANU’s focus has always been on ‘others’, the bystanders to history, on those absent from historical constructions. But in their folding of the present into the performed past, a folding the company calls ‘NOW THEN NOW’, new ‘others’ emerge as bystanders, inviting us to stand by them as well.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bühnenkunst (792); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: anglophoneliterature; theatrestudies; postcolonial; irishstudies; genderstudies
    Lizenz:

    L::CC BY 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by/4.0/
  17. Virtual and Real Slavery: Women on Abolition
    Autor*in: Meyer, Michael
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Verlag Die Blaue Eule

  18. Dymphna Cusack (1902-1981): Eine feministische Analyse von Geschlecht/Gender in ihren romantischen realistischen Texten (Abstract)
    Autor*in: Peitzker, Tania
    Erschienen: 2001

  19. Es war einmal ein armer Mann: Zur Konstruktion von Männlichkeit in der klassischen Erzählgrammatik.
    Autor*in: Schwanebeck, Wieland
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Leipziger Universitätsverlag

  20. Nieves Pascual, Laura Alonso Gallo & Francisco Collado Rodríguez (Hg.): Masculinities, Femininities, and the Power of the Hybrid in U.S. Narratives. Essays on Gender Borders.
    Autor*in: Schwanebeck, Wieland
    Erschienen: 2011

  21. Deviant Women: Cultural, Linguistic and Literary Approaches to Narratives of Feminity
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang

    This multidisciplinary collection of articles illuminates the ways in which the concept of female deviance is represented, appropriated, re-inscribed and refigured in a wide range of texts across time, cultures and genres. Such a choice of variety... mehr

     

    This multidisciplinary collection of articles illuminates the ways in which the concept of female deviance is represented, appropriated, re-inscribed and refigured in a wide range of texts across time, cultures and genres. Such a choice of variety shows that representations of deviance accommodate meaning-making spaces and possibilities for resistance in different socio-cultural and literary contexts. The construct of the deviant woman is analysed from literary, sociolinguistic and historical-cultural perspectives, revealing insights about cultures and societies. Furthermore, the studies recognise and explain the significance of the concept of deviance in relation to gender that bespeaks a contemporary cultural concern about narratives of femininity. ; Tiina Mäntymäki, Marinella Rodi -Risberg, Anna Foka: "Introduction" 9 // Anna Foka: "Beyond Deviant: Theodora as the Other in Byzantine Imperial Historiography" 29 // Wang Lei: "Ghosts and Spirits as the objet a in Pu Songling’s Strange Tales from Make -Do Studio" 49 // Sanna Karkulehto and Ilmari Leppihalme: "Deviant Will to Knowledge: The Pandora Myth and Its Feminist Revisions" 69 // Tiina Mäntymäki: "Carnivalesque Masquerade. Lisbeth Salander and Her Trickster Agency" 93 // Marinella Rodi -Risberg: "Trauma and Contextual Factors in Ann-Marie MacDonald’s Fall on Your Knees: Incest, Race and Gendered Subjectivities" 113 // Caroline Enberg: "‘Baby Killer!’ – Media Constructions of a Culturally Congruent Identity for Casey Anthony as Mother and Female Offender" 135 // Maj-Britt Höglund: "The Absent Female Rotarian in Finland: A Critical Discourse Analysis of Rotary Norden" 153 // Anka Ryall: "A Deviant in the Arctic" 171 // Gerald Porter: "‘Foremost in Violence and Ferocity’: Women Singing at Work in Britain" 191 // Róisín Ní Ghallóglaigh and Sandra Joyce: "‘Threshing in the Haggard to her Heart’s Delight’: Women and Erotic Expression in Irish Traditional Song" 211 // ; www.peterlang.com/view/title/16283

     
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  22. Gender und Literaturwissenschaft: Gegenstandsbereich, Fragestellungen und Perspektiven einer Gender-orientierten Literaturwissenschaft
    Autor*in: Nünning, Vera
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Verlag der Östereichischen Akademie der Wissenschaft

  23. Von Puritanern, Relativsätzen und wandelbaren Frauengestalten: Ausgewählte BA-Abschlussarbeiten im Fach Englisch
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Göttingen University Press

    1637 stellt Thomas Morton den Lesern seines New English Canaan die Indianer von New England in wirtschaftlicher Hinsicht als beispielhaft vor; die gegenwärtige Literaturgeschichte hingegen betrachtet den Text nur als Reflex von Mortons... mehr

     

    1637 stellt Thomas Morton den Lesern seines New English Canaan die Indianer von New England in wirtschaftlicher Hinsicht als beispielhaft vor; die gegenwärtige Literaturgeschichte hingegen betrachtet den Text nur als Reflex von Mortons Auseinandersetzung mit den Führern der puritanischen Siedlern. - Der kanadische Autor Thomas King beschreibt in seinem 1993 erschienenen Roman Green Grass, Running Water indianische Frauen, die sehr erfolgreich ein Restaurant mit dog meat specialities führen, die allerdings keinerlei Hundefleisch enthalten: Kings Frauen sind stark, unabhängig und doch verletzlich. Sie vereinen indianische wie westeuropäische Charaktereigenschaften und spielen mit verschiedensten politischen und religiösen Vorstellungen, sind jedoch gleichzeitig darin auch gefangen. - In heutigem Englisch wird that häufig als Variante von which und who verwendet: Welche grammatische Struktur steht dahinter, und wie läßt sie sich fassen? Diese Themen und Fragestellungen stammen aus Forschungsgebieten, die Studierende sich im Rahmen ihres Studiums am Seminar für Englische Philologie entwickeln und erarbeiten. Dieser Sammelband enthält die besten Arbeiten der ersten Bachelor-Kohorte - sie sind wissenschaftlich herausragend und zeigen neue Ansätze und Lösungsmöglichkeiten auf. ; univerlag.uni-goettingen.de/handle/3/isbn-978-3-940344-75-5

     
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  24. Margaret Fullers transnationales Projekt: Selbstbildung, feminine Kultur und amerikanische Nationalliteratur nach deutschem Vorbild
    Autor*in: Maas, Christel-Maria
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Göttingen University Press

    Als Literaturkritikerin, Herausgeberin, als Dichterin, Lehrerin und Feministin nimmt Margaret Fuller in dem intellektuellen Leben in Boston eine zentrale Rolle ein. Sie ist eng verbunden mit dem Kreis der Transzendentalisten, ist Mitglied des... mehr

     

    Als Literaturkritikerin, Herausgeberin, als Dichterin, Lehrerin und Feministin nimmt Margaret Fuller in dem intellektuellen Leben in Boston eine zentrale Rolle ein. Sie ist eng verbunden mit dem Kreis der Transzendentalisten, ist Mitglied des Transzendental Clubs, von 1840 bis 1841 Herausgeberin der Zeitschrift The Dial und von 1844 bis 1846 Literaturkritikerin für The New-York Tribune. Als ein Kind Neuenglands, das in Boston und Cambridge aufwächst, wird Fuller Teil einer kulturellen Elite. Ihr Interesse an der amerikanischen Literatur wird durch die literarischen Kreise, denen sie angehört, gefördert. Margaret Fuller setzt sich für kulturelle Unabhängigkeit ein, sieht aber zugleich die Möglichkeit, aus dem Erbe Europas eine distinktive Literatur zu bilden. Die deutsche Literatur gewinnt für Fuller als moderne Vorbildliteratur zunehmend an Bedeutung. Den Schwerpunkt ihrer Studien legt die Amerikanerin auf die Literatur der Frühromantik, Romantik und Empfindsamkeit. Bereits früh beschäftigt sich Fuller eingehend mit Frauenfi guren in der Literatur und entwirft Bilder idealer Weiblichkeit, die die Unabhängigkeit und Stärke der Frau feiern. Von zentraler Bedeutung für das Verständnis ihres Weiblichkeitsbildes sind die Werke deutscher Dichter. Der Akt des Schreibens stellt für Fuller die zentrale Möglichkeit dar, sich mit dem Bild des Weiblichen auseinander zu setzen und sich selbst zu definieren. ; univerlag.uni-goettingen.de/handle/3/isbn-3-938616-38-5

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: americanstudies; genderstudies; literarystudies
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    L::CC BY-ND 3.0 ; creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/
  25. Poems at the Edge of Differences: Mothering in New English Poetry by Women
    Autor*in: Papke, Renate
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Göttingen University Press

    This study consists of two parts. The first part offers an overview of feminism’s theory of differences. The second part deals with the textual analysis of poems about ‘mothering’ by women from India, the Caribbean and Africa. Literary criticism has... mehr

     

    This study consists of two parts. The first part offers an overview of feminism’s theory of differences. The second part deals with the textual analysis of poems about ‘mothering’ by women from India, the Caribbean and Africa. Literary criticism has dealt with the representation of ‘mothering’ in prose texts. The exploration of lyrical texts has not yet come. Since the late 1970s, the acknowledgement of and the commitment to difference has been foundational for feminist theory and activism. This investigation promotes a differentiated, ‘locational’ feminism (Friedman). The comprehensive theoretical discussion of feminism’s different concepts of ‘gender’, ‘race’, ‘ethnicity’ and ‘mothering’ builds the foundation for the main part: the presentation and analysis of the poems. The issue of ‘mothering’ foregrounds the communicative aspect of women’s experience and wants to bridge the gap between theory and practice. This study, however, does not intend to specify ‘mothering’ as a universal and unique feminine characteristic. It underlines a metaphorical use and discusses the concepts of ‘nurturing’, ‘maternal practice’ and ‘social parenthood’. Regarding the extensive material, this study understands itself as an explorative not concluding investigation placed at the intersections of gender studies, postcolonial and classical literary studies. Most of all, it aims at initiating a dialogue and interchange between scholars and students in the Western and the ‘Third World’. ; univerlag.uni-goettingen.de/handle/3/isbn-978-3-940344-42-7

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: anglophoneliterature; genderstudies; literarystudies; postcolonial
    Lizenz:

    L::CC BY-ND 2.0 ; creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/