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  1. Toward Undogmatic Reading
    Autor*in: Bradley, John; Flüh, Marie; Gius, Evelyn; Gunia, Inke; Horstmann, Jan; Hühn, Peter; Jacke, Janina; McCarty, Willard; Möschner, A. Vanessa; Moulin, Claudine; Schmid, Wolf; Schöch, Christof; Schumacher, Mareike; Thaller, Manfred; Weitin, Thomas; Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Erschienen: 2021

  2. Preface
    Erschienen: 2021

  3. Introduction: Undogmatic Reading – from Narratology to Digital Humanities and Back
    Autor*in: Schumacher, Mareike; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina
    Erschienen: 2021

  4. Narrative Motivierung
    Autor*in: Schmid, Wolf; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  5. Erzählen vom Selbst als Bewusstsein, ein Versuch zur Weltbewältigung. La débil mental (2014) von Ariana Harwicz
    Autor*in: Gunia, Inke; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  6. An “Undogmatic” Reading of Lyric Poetry. Defending the Narratological Approach to Poetry Analysis
    Autor*in: Hühn, Peter; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  7. With the Hedgehog or the Fox?
    Autor*in: McCarty, Willard; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  8. Über Metaphern und die Voraussetzungen für ihre Verwendung in der Informationstechnologie
    Autor*in: Thaller, Manfred; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  9. Creating Historical Identity with Data. A Digital Prosopography Perspective
    Autor*in: Bradley, John; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  10. Algorithmen zwischen Strukturalismus und Postcolonial Studies. Zur Kritik und Entwicklung der computationellen Literaturwissenschaft
    Autor*in: Gius, Evelyn; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  11. Cesare Beccaria’s Dei Delitti e delle pene (1764). Approaching the Multilingual Textual and Paratextual Tradition from an (Undogmatic) Digital Point of View
    Autor*in: Moulin, Claudine; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  12. Lässt sich die Grenze zwischen Realismus und Früher Moderne empirisch bestimmen? Ergebnisse und Fragen eines Eye-Tracking-Experiments mit zwei Brunnengedichten von C.F. Meyer und R.M. Rilke
    Autor*in: Weitin, Thomas; Flüh, Marie; Horstmann, Jan; Jacke, Janina; Schumacher, Mareike
    Erschienen: 2021

  13. Contributors
    Erschienen: 2021

  14. Close and Distant Reading Visualizations for the Comparative Analysis of Digital Humanities Data
    Autor*in: Jänicke, Stefan; Scheuermann, Gerik; Hagen, Hans
    Erschienen: 2016

  15. »Grand games of solitaire«. Textuelle Ordnungen in den Digital Humanities
    Autor*in: Röhle, Theo; Böhme, Stefan; Nohr, Rolf F.; Wiemer, Serjoscha
    Erschienen: 2012

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Datenbank; Geisteswissenschaft; Digital Humanities
    Lizenz:

    kostenfrei
  16. From writing space to designing mirrors
    Autor*in: Bolter, Jay David; Simanowski, Roberto
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Digital Humanities; Interview
    Lizenz:

    kostenfrei
  17. Opening the depths, not sliding on surfaces
    Autor*in: Hayles, N. Katherine; Simanowski, Roberto
    Erschienen: 2016

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Digital Humanities; Interview
    Lizenz:

    kostenfrei
  18. Schriftlichkeit: Aktivität, Agentialität und Aktanten der Schrift
    Erschienen: 2023
    Verlag:  transcript Verlag ; DEU ; Bielefeld

    Die Erfahrung digitaler Schriftlichkeit hat nicht bloß die Materialität der Schrift bewusster gemacht, sondern auch die gegenwärtige Schriftpraxis als eine maschinell bedingte offenbart. Von diesem Befund ausgehend, nehmen die Beiträger*innen des... mehr

     

    Die Erfahrung digitaler Schriftlichkeit hat nicht bloß die Materialität der Schrift bewusster gemacht, sondern auch die gegenwärtige Schriftpraxis als eine maschinell bedingte offenbart. Von diesem Befund ausgehend, nehmen die Beiträger*innen des Bandes die Agentialität der Schrift genauer in den Blick und prüfen auch für die analoge Praxis, welche Handlungsmacht sie besitzt. Mit ihrem Blick auf nicht-menschliche Aktanten sowie die Aktivität von Schrift machen sie deren spezifische Agentialität deutlich und geben rückwirkend Aufschluss über das weiterhin vage Konzept der Schriftlichkeit.

     
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  19. Literaturwissenschaft und Informatik: Transdisziplinäre Perspektiven, digitale Methoden und selbstlernende Algorithmen
    Erschienen: 2024
    Verlag:  transcript Verlag ; DEU ; Bielefeld

    Die transdisziplinäre Zusammenarbeit stellt die Fächer Literaturwissenschaft und Informatik vor die Herausforderung, ihre Theoriebildungen und Modelle neu zu perspektivieren. Die Beiträger*innen dokumentieren exemplarisch die spannungsreiche... mehr

     

    Die transdisziplinäre Zusammenarbeit stellt die Fächer Literaturwissenschaft und Informatik vor die Herausforderung, ihre Theoriebildungen und Modelle neu zu perspektivieren. Die Beiträger*innen dokumentieren exemplarisch die spannungsreiche Verschränkung von digitalen und klassischen Methoden, fachlichen Standards sowie unterschiedlichen Forschungsgegenständen der beiden höchst differenten Wissenschaftskulturen. Aus der Sicht beider Disziplinen eruieren sie die epistemologischen Mehrwerte digitaler Modellierung oder evaluieren Tools für die Analyse literarischer Texte - und stoßen so durch die wechselseitigen methodologischen Perspektiven eine Revision facheigener Fragestellungen an.

     
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  20. Relaunch correspSearch.net: Historische Briefe recherchieren und vernetzen
    Autor*in: Dumont, Stefan; Grabsch, Sascha; Müller-Laackman, Jonas
    Erschienen: 2021

    Briefe sind wichtige Quellen für viele geschichtswissenschaftliche Teilfächer und Perspektiven, wie z.B. die Kultur-, Wissenschafts- oder Alltagsgeschichte (Jansen 2018; Budde 2020). Zum einen versprechen sie Einblicke in die Lebens- und Gedankenwelt... mehr

     

    Briefe sind wichtige Quellen für viele geschichtswissenschaftliche Teilfächer und Perspektiven, wie z.B. die Kultur-, Wissenschafts- oder Alltagsgeschichte (Jansen 2018; Budde 2020). Zum einen versprechen sie Einblicke in die Lebens- und Gedankenwelt der Korrespondent:innen, zum anderen wird in ihnen eine Vielzahl von Themen, Ereignissen, Personen etc. angesprochen oder kommentiert (Schmid 2001, 38; Maurer 2002). Darüber hinaus bilden historische Korrespondenzen ein – eigentlich unbegrenztes – Briefnetz (Bunzel 2013). Deshalb werden Briefe seit langem in wissenschaftlichen Editionen erschlossen. Allerdings ist die Anzahl edierter Briefe mittlerweile so hoch, dass diese Menge schon für Experten nicht mehr zu überschauen ist (Bunzel 2013). Darüber hinaus sind (allein schon aus arbeitsökonomischen Gründen) Briefeditionen i.d.R. an einer oder zwei Korrespondent:innen orientiert. Die Erschließungsform einer Briefedition wird also – gerade in gedruckter Form – den zentralen Charakteristika der Textsorte „Brief“ nur schlecht gerecht. So lassen sich Briefe von Personen, denen keine eigene Ausgabe gewidmet ist, nur mit Mühe auffinden. Noch schwieriger sieht es aus, wenn Briefe unter systematischen – also nicht personenzentrierten – Fragestellungen als Quellen herangezogen werden sollen, z.B. bei der Frage nach der Organisation des Musikbetriebs Mitte des 19. Jahrhunderts oder wie Zeitgenoss:innen ein bestimmtes historisches Ereignis wahrnahmen und kommentierten. Um diese methodischen Probleme im Umgang mit Briefen zu lösen, wurde bereits 2014 der Webservice correspSearch (https://correspSearch.net) entwickelt, der Briefmetadaten aus verschiedensten Editionen aggregiert und zur Recherche bereitstellt (Dumont 2016). Stand correspSearch bisher nur als Prototyp mit eingeschränkten Suchfunktionalitäten zur Verfügung, wurde im Juni 2021 die komplett neu entwickelte Version 2.0 mit vielen neuen Recherchemöglichkeiten relauncht. Unter anderem bietet das Suchergebnis (Beispiel) eine umfangreiche Auswahl an Facetten an, mit denen ...

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Schlagworte: Correspondence; cmif; tei; telota; Letters; Digital Humanities
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by/4.0/
  21. Ein digitales Textformat für die Literaturwissenschaften. Die Richtlinien der Text Encoding Initiative und ihr Nutzen für Textedition und Textanalyse
    Autor*in: Schöch, Christof
    Erschienen: 2019

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Digital Humanities; Text Encoding Initiative; Textedition; Textanalyse
    Lizenz:

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  22. Die Wortkrieger des Web 2.0
    Autor*in: Ingelmann, Julian; Stockinger, Claudia; Winko, Simone; Jannidis, Fotis
    Erschienen: 2019

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  23. Reflektierte algorithmische Textanalyse
    Autor*in: Reiter, Nils; Pichler, Axel; Kuhn, Jonas; Walter de Gruyter GmbH & Co. KG
    Erschienen: 2020

  24. Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
    Erschienen: 2023
    Verlag:  transcript Verlag ; DEU ; Bielefeld

    Online-Rezensionen zu künstlerischen Artefakten können Bildungsprozesse anstoßen. Sowohl in der produktiven Auseinandersetzung mit einem Werk als auch in der Aufbereitung dieser Erfahrung in einem rezensiven Text und für ein spezifisches Publikum... mehr

     

    Online-Rezensionen zu künstlerischen Artefakten können Bildungsprozesse anstoßen. Sowohl in der produktiven Auseinandersetzung mit einem Werk als auch in der Aufbereitung dieser Erfahrung in einem rezensiven Text und für ein spezifisches Publikum liegt ein hohes Potenzial hinsichtlich der kulturellen Teilhabe und Überwindung von Bildungsbarrieren. Aber welche Prozesse, Inhalte und Kontexte spielen dabei eine Rolle? Dieser Frage widmete sich das interdisziplinäre Forschungsprojekt Rez@Kultur, dessen Ergebnisse hier erstmals umfassend dargestellt werden. Ergänzt werden die Befunde um Anschlussperspektiven und Kommentare aus Forschung und Praxis.

     
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  25. Quantitative Ansätze in den Literatur- und Geisteswissenschaften
    Autor*in: Bernhart, Toni; Willand, Marcus; Richter, Sandra; Albrecht, Andrea
    Erschienen: 2018