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Ansichten über den Unterricht in der französischen Sprache
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Quaestio de Sallustiani Memmii oratione
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De clausula rhetorica latina
P. I -
Verdeutschung und Erklärung des sechsten platonischen Briefes
Probe einer demnächst im Druck erscheinenden Uebersetzung aller dieser Briefe -
Die drei ältesten süd- und nordfranzösischen Grammatiken
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Beiträge zur Kritik des Lucretius
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al-@Wasīṭ fī tarāǧim udabāʾ Šinqīṭ
wa-'l-kalām ʿalā tilka 'l-bilād taḥdīdan wa-taḫṭīṭan wa-ʿādātihim wa-aḫlāqihim wa-mā yataʿallaqu bi-ḏālika -
Maqālāt-i Furūġī dar bāra-i Šāhnāma wa Firdausī
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Urschrift und Uebersetzungen der Bibel in ihrer Abhängigkeit von der innern Entwickelung des Judenthums
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Dirāsāt fi 'l-adab wa-'l-fann
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Commentatio de Bongarsio singulisque eius aequalibus
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De usu et significatione epithetorum quorundam colores indicantium
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Die Heroide und Ihre Anwendbarkeit an Gymnasien. Pädagogisch-literarische Abhandlung
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Sprachliche Studien über das Nibelungenlied
2. Heft. Satzstellung -
Kleine Aehrenlese aus den fünf ersten Büchern des Livius
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Bruchstücke einer neuen Bearbeitung der französischen Grammatik
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Zur Chronologie der Gedichte des Q. Valerius Catullus
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De Horatii epist. lib. I. Critica ad Ludovicum Doederlinum epistola
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Versuch einer Parallele zwischen dem sophocleischen Orestes und dem shakspearischen Hamlet
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Hans Sachs. Ein Vortrag
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Über die Einwirkung der vergleichenden Grammatik auf die Methode des französischen Unterrichts an Gymnasien
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Lettere di alcune illustri italiane a Gianluca Garagnin, Vincenco Drago e Giandomenico Stratico
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Reinaert de Vos und Reineke Vos
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Zur Theorie des Casus. Mit besonderer Berücksichtigung des deutschen Idioms
2. Teil -
De fontibus et auctoritate scriptorum historiae Augustae
Pars I