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  1. Vom Schreiben davor und danach : Textproduktions-Praxis empirisch erforscht
    Author: Perrin, Daniel
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  2. Vom fokussierten Schreiben zum Writing-by-the-Way
    Author: Gnach, Aleksandra; Perrin, Daniel
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  3. Thesis writer : a system for supporting academic writing
    Author: Rapp, Christian; Kruse, Otto; Erlemann, Jennifer; Ott, Jakob
    Published: 2015
    Publisher:  ACM

    Learning to write in academic contexts is a challenging task faced by many students, and no less challenging is the instruction and tutoring of student writers. The most demanding paper students have to write is their thesis, which is equally an... more

     

    Learning to write in academic contexts is a challenging task faced by many students, and no less challenging is the instruction and tutoring of student writers. The most demanding paper students have to write is their thesis, which is equally an important part of their learning program as it is for graduation requirements. This new online support system aids thesis writing through a variety of tools and tutorials, guiding students through the writing process from initial idea to completed thesis. Based on an extended version of the well-established IMRD (Introduction, Methods, Results, Discussion) scheme, a flexible structure is provided which fits most academic and scholarly papers. Students are provided with numerous short tutorials which instruct them in choosing a topic and developing a manageable concept for their dissertation project. New tools have been created to facilitate the formulation process by integrating large discipline-specific corpora from which users can derive linguistic support through an integrated open source corpus analysis tool. The system also supports collaborative processes between writers, peers, tutors, and supervisors. The initial version will aid thesis writing in defined degree programs and facilitate communication within these disciplinary communities.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Technology enhanced learning; Thesis writing; Academic writing; Support
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  4. Schreiben an der Universität Konstanz : Eine Befragung von Studierenden und Lehrenden
    Author: Kruse, Otto; Meyer, Heike; Everke Buchanan, Stefanie
    Published: 2015
    Publisher:  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

    In a joint project of the Writing Centre of the University of Constance and the Language Competence Centre of the Zurich University of Applied Sciences, all students and faculty of the University of Constance were asked to participate in a survey... more

     

    In a joint project of the Writing Centre of the University of Constance and the Language Competence Centre of the Zurich University of Applied Sciences, all students and faculty of the University of Constance were asked to participate in a survey with the European Writing Questionnaire. The EWQ is a multilingual electronic tool to study academic writing practices with a special focus on contrastive analyses of writing cultures. The parallel item construction of the questionnaire allows comparing the data of students and faculty on similar issues. The report briefly outlines the situation of student writers at the University of Constance and then gives an account of the most interesting results of the undergraduate Bachelor degree programs as well as those of the study program Law which awards a Staatsexamen degree. Results show clear differences for many variables between the three disciplinary groups into which the university is divided (Sciences, Humanities, Politics/Law/Economy). Evaluations of students and faculty converge in many ways but show marked differences in the assessment of student language and writing skills. Student data show a high increase in the positive evaluations of their own writing skills during their studies (comparisons between 2nd and 6th semester). The genre descriptions which the faculty members were asked for (all of which are documented) show a clear preference for scientific over reflective and professional genres. Results of the study are discussed in terms of their implications for the writing centre work at the University of Constance. ; In einem Kooperationsprojekt des Schreibzentrums der Universität Konstanz und des Language Competence Centres der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften wurde eine Befragung aller Lehrenden und Studierenden der Universität Konstanz durchgeführt. Ziel war es, Auskunft über Schreibpraktiken, Schreibkompetenzen und Einstellungen zum Schreiben zu erhalten. Eingesetzt wurde der European Writing Questionnaire, der zum Ziel hat, ...

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Schreibkultur; Schreibpraktiken; Genres; Schreibkompetenzen; Writing Competences; Writing Cultures; Writing Practices
  5. Der Dialog als Haltung und Methode : Literaturarbeit zu dialogischen Prinzipien aus der Perspektive der pädagogischen und psychologischen Tradition
    Author: Steiner, Isabelle; Jossi, Martial
    Published: 2015
    Publisher:  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Rights:

    Not specified
  6. Authority-based arguments in professional interactions : a discursive perspective
    Author: Zampa, Marta; Delaloye Saillen, Laura
    Published: 2015
    Publisher:  CoRReA Collectif Romand de Recherche sur l’Argumentation

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  7. Förderung der Schreibkompetenz im Unterricht DaZ
    Author: Hoefele, Joachim; Konstantinidou, Liana Triantafyllia
    Published: 2015
    Publisher:  Käser Druck

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Schreiben; DaZ
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  8. What makes students in vocational education and training schools better writers? : results from an intervention study
    Author: Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Hoefele, Joachim
    Published: 2015
    Publisher:  European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Writing; Text quality; Intervention study; VET
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  9. Wissenschaftliche Autorschaft in prognostischen Texten
    Author: Steiner, Felix
    Published: 2015
    Publisher:  Velbrück

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Prognose; Auftragswissenschaft; Autorschaft
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  10. Thesis writer : supporting writing processes in real time using a web-based digital learning platform
    Author: Erlemann, Jennifer; Chitez, Madalina; Kruse, Otto; Ott, Jakob; Rapp, Christian
    Published: 2015

    Thesis Writer is a newly created online learning environment, supporting students in mastering the various organizational, cognitive, social and linguistic demands of thesis writing. Users of Thesis Writer are offered tutorials and organizational... more

     

    Thesis Writer is a newly created online learning environment, supporting students in mastering the various organizational, cognitive, social and linguistic demands of thesis writing. Users of Thesis Writer are offered tutorials and organizational aids to anticipate, prepare, plan and write their theses. Conceptually, Thesis Writer has been designed in such a way to initiate self-governed and self-organized learning processes, coupled with peer and tutored feedback, if required. Discipline-specific support can be provided when Thesis Writer is integrated into a particular degree program. New tools have been created to support the formulation process by integrating large discipline-specific corpora from which users can derive linguistic support through an integrated IMS Corpus Work Bench. The demonstration will offer insights into the construction principles and will allow participants to try out the functionality of the main tools. So far, Thesis Writer has been tested by a limited number of individuals, but preparations for use within study programs are now under way. Languages available on Thesis Writer are English and German, but others may subsequently be added. It is hoped that Thesis Writer will help optimize one of the most demanding learning processes by guiding students through the challenging task of creating their first extended scientific or scholarly paper.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 808
    Subjects: Digital learning
    Rights:

    Licence according to publishing contract
  11. Akteursgewimmel : Hybride, Netzwerke und Existenzweisen bei Bruno Latour
    Author: Schlechtriemen, Tobias
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    Parent title: Das Andere der Ordnung : Theorien des Exzeptionellen. - Weilerswist : Bröckling, Ulrich ; Dries, Christian ; Leanza, Matthias ; Schlechtriemen, Tobias (Hrsg.), 2015. - 149-168, ISBN: 978-3-95832-061-1
    DDC Categories: 808
  12. Michael Köhlmeiers Märchen- und Sagenwelten
    Author: Merz, Justine
    Published: 2015

    Im Rahmen dieser Abschlussarbeit werden Köhlmeiers Veröffentlichungen behandelt, die sich mit dem Thema "Märchen und Sagen" auf schriftliche und mündliche Weise beschäftigen. Das Ziel ist es, seine Leistung als Nach- bzw. Neu-Erzähler aufzuzeigen. more

     

    Im Rahmen dieser Abschlussarbeit werden Köhlmeiers Veröffentlichungen behandelt, die sich mit dem Thema "Märchen und Sagen" auf schriftliche und mündliche Weise beschäftigen. Das Ziel ist es, seine Leistung als Nach- bzw. Neu-Erzähler aufzuzeigen.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 830
    Rights:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  13. Existenz, Tod und Absurdität in der frühen Prosa von Thomas Bernhard
    Author: Muhl, Manuel
    Published: 2015

    In dieser Arbeit setze ich mich mit den Themen Existenz, Tod und Absurdität in Thomas Bernhards Romanen 'Frost' und 'Verstörung' auseinander. Da beide Texte viele inhaltliche und formale Ähnlichkeiten aufweisen, bieten sie sich als Gegenstand für... more

     

    In dieser Arbeit setze ich mich mit den Themen Existenz, Tod und Absurdität in Thomas Bernhards Romanen 'Frost' und 'Verstörung' auseinander. Da beide Texte viele inhaltliche und formale Ähnlichkeiten aufweisen, bieten sie sich als Gegenstand für eine einzelne Analyse an. 'Frost' wurde 1963 veröffentlicht, 'Verstörung' 1967. Es sind die ersten umfangreichen Prosawerke Bernhards. Zuvor erschienen hauptsächlich Gedichte und kürzere Prosatexte. Thomas Bernhard lässt sich literarhistorisch als kanonisierter1 Autor der Moderne charakterisieren.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 830
    Rights:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  14. An den Grenzen der Sprachlichkeit - die Traumata des Ersten Weltkrieges und ihre literarische Verarbeitung bei Eliot, Dorgelès und Hofmannsthal
    Author: Hoffmann, Stella Elisabeth Anna Maria
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 150; 800
    Rights:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  15. Angst, Spannung und die Frage nach der Schuld : Psychothriller für Jugendliche und junge Erwachsene
    Author: Stolze, Selina
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 800
    Rights:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  16. Manifest Mars : how science fiction literature echoes american history, illustrated at the example of Kim Stanley Robinson's Mars Trilogy
    Author: Vollhardt, Michael
    Published: 2015

    This master thesis will consider the question how far American history influenced, and is mirrored in, (American) science fiction literature. The main work of reference for this endeavor will be the award-winning Mars Trilogy by the aforementioned,... more

     

    This master thesis will consider the question how far American history influenced, and is mirrored in, (American) science fiction literature. The main work of reference for this endeavor will be the award-winning Mars Trilogy by the aforementioned, renowned science fiction author Kim Stanley Robinson. Chapter one will deal specifically with the topic of how certain events of American history – especially the War of Independence, its origins and its aftermath – are more or less mirrored in the Mars novels, often with only minor changes (and adapted into a sci-fi setting, of course). The historic concepts of ‘the Frontier’ and ‘Manifest Destiny’ will find some minor mention here. The second chapter of this paper will be exclusively about one of the early main characters of the trilogy, one with a lasting influence even though he dies early. The leading thesis will be that this ‘all-American hero’ is, more or less, a fusion of two major figures of early American history, specifically Captain John Smith and legendary ‘frontiersman’ Daniel Boone. The name of this character alone – John Boone – should serve easily as an indicator for the truth of this thesis. The final chapter of this thesis then leaves the Mars Trilogy behind in order to look at the whole wide field of science fiction literature. Selected works will serve to illustrate the pervasive presence of American history in this genre. The concept of the ‘frontier’ will be of considerable importance to this endeavor, and will feature significantly in this section. Concluding the paper will be a short overview of the paper’s major points and a few final thoughts will then round out this thesis and mark its end. ; Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach inwieweit die amerikanische Geschichte Einfluss auf die (amerikanische) Science Fiction Literatur hat und sich auch darin wiederspiegelt. Das Hauptwerk, welches für dieses Unterfangen zu Rate gezogen wurde, ist die preisgekrönte Mars Trilogie des renommierten Science Fiction Autors Kim Stanley Robinson. ...

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 810
    Rights:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  17. Kebir Ammi: Den Erinnerungslücken auf der Spur
    Author: Gronemann, Claudia
    Published: 2015

    Lesung mit Kebir Ammi/Lecture avec Kebir Ammi Von seiner Verlegerin erhält der Protagonist den Auftrag, ein Porträt des lateinischen Dichters Apuleius von Madaura (heutiges Algerien) anzufertigen, „le portrait d’un Algérien!“. Er hält dagegen... more

     

    Lesung mit Kebir Ammi/Lecture avec Kebir Ammi Von seiner Verlegerin erhält der Protagonist den Auftrag, ein Porträt des lateinischen Dichters Apuleius von Madaura (heutiges Algerien) anzufertigen, „le portrait d’un Algérien!“. Er hält dagegen „Algerien gab es doch damals noch gar nicht“. Doch seine Muse, wie er sie ironisch nennt, besteht darauf und für die Autorfigur beginnt ein literarisches Abenteuer. Die Reise führt den Erzähler über verschiedene geographische Stationen durch die Weltliteratur und schließlich nicht (nur) zu Apuleius, sondern der eigenen Schriftstellerrolle. Wie der Roman Apuleius, meine Verlegerin und ich (2006) vergegenwärtigen die Bücher von Kebir Ammi die Geschichte Nordafrikas – ihre antiken und kolonialen Bezüge ebenso wie jüdische und christliche – und rücken sie in ein neues Licht. Kebir Ammi hat sieben Romane publiziert (bei Gallimard u.a. sein Triptychon der Schwindler). In Deutschland ist der in Marokko geborene Autor, der in den USA studierte und in Paris lebt, gleichwohl erst noch zu entdecken. Französische Woche Heidelberg-Mannheim 2015 Veranstalter : Universität Mannheim Förderer : Deutsch-Französische-Vereinigung, Absolventum

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined; Multimedia
    Format: Online
    DDC Categories: 840
    Rights:

    no_license
  18. Platen-Bibliographie Supplement / 2015 ; Platen Bibliography / 2015
    Author: Gresser, Beate
    Published: 2015

    Die von Fritz Redenbacher begründete Platen-Bibliographie wird in einem regelmäßig aktualisierten Supplement fortgeführt.Bibliographie und Supplement weisen möglichst vollständig die Ausgaben der Werke Platens und das zu ihm erschienene Schrifttum... more

     

    Die von Fritz Redenbacher begründete Platen-Bibliographie wird in einem regelmäßig aktualisierten Supplement fortgeführt.Bibliographie und Supplement weisen möglichst vollständig die Ausgaben der Werke Platens und das zu ihm erschienene Schrifttum nach. Dazu treten Nachweise zur Erlanger Platenpflege und Vertonungen von Gedichten Platens.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
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    Format: Online
    DDC Categories: 800
    Subjects: Platen; August von
    Rights:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  19. Die drei Fragezeichen
    Author: Kühlen, Michael
    Published: 2015

    Was machen Wissenschaftler eigentlich nach Dienstschluss? Zum Beispiel einen Krimi schreiben. Das ist zumindest der spannende Nebenjob eines Forschers am Heidelberg Center for American Studies. Wie so ein Krimi aus der Kultserie "Die drei... more

     

    Was machen Wissenschaftler eigentlich nach Dienstschluss? Zum Beispiel einen Krimi schreiben. Das ist zumindest der spannende Nebenjob eines Forschers am Heidelberg Center for American Studies. Wie so ein Krimi aus der Kultserie "Die drei Fragezeichen" entsteht, hat der Autor Campus-Reporter Nils Birschmann verraten. Der Beitrag erschien in der Sendereihe "Campus-Report" - einer Beitragsreihe, in der über aktuelle Themen aus Forschung und Wissenschaft der Universitäten Heidelberg, Mannheim, Karlsruhe und Freiburg berichtet wird. Zu hören ist "Campus-Report" montags bis freitags jeweils um ca. 19.10h im Programm von Radio Regenbogen. (Empfang in Nordbaden: UKW 102,8. In Mittelbaden: 100,4 und in Südbaden: 101,1)

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined; Multimedia
    Format: Online
    DDC Categories: 800
    Rights:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/help/license_urhg.html
  20. Der Heilige im Schemalabyrinth : Strukturen der Handlungsmotivierung im "Münchner Oswald"
    Author: Bories, Sarah; Helder, Jill; Jost, Ellen; Kandić, Djordje; Rook, Magnus; Tarbuk, Lara; Seeber, Stefan
    Published: 2015

    Der Aufsatz behandelt Strukturen der Handlungsmotivierung im hybriden, nur spätmittelalterlich überlieferten sog. Spielmannsepos "Münchner Oswald". Beleuchtet werden die Rollen der einzelnen Protagonisten im Zusammenspiel von finaler und kausaler... more

     

    Der Aufsatz behandelt Strukturen der Handlungsmotivierung im hybriden, nur spätmittelalterlich überlieferten sog. Spielmannsepos "Münchner Oswald". Beleuchtet werden die Rollen der einzelnen Protagonisten im Zusammenspiel von finaler und kausaler Motivation, wobei besondere Bedeutung den Motivierungslücken in der Dichtung zugemessen wird. Das Erzählen in Schemata wird vom Münchner "Oswald" transzendiert, indem die herangezogenen (bisweilen auch nur anzitierten) Schemata gegeneinander ausgespielt und neu miteinander kombiniert werden. Dies ist Zeugnis einer dynamischen Stoffkonzeption, die auch verantwortlich zeichnet für die Vielfalt an Fassungen, in denen die Geschichte Oswalds in der mhd. Epik zu greifen ist.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 800
    Subjects: Mittelhochdeutsche Literatur; Erzähltheorie
    Rights:

    free
  21. [Rezension zu:] Michael Bernsen, Geschichten und Geschichte: Alessandro Manzonis 'I promessi sposi'
    Author: Wolfzettel, Friedrich
    Published: 2015

  22. Virgil with panpipes. Observations on the iconography of an Italian panel from the Lanckoronski collection
    Author: Miziołek, Jerzy
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: English
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 870
    Rights:

    kostenfrei
  23. Die Kunst und der Krieg im späten 18. Jahrhundert
    Author: Schlitte, Sune
    Published: 2015

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Undefined
    Format: Online
    DDC Categories: 820
    Rights:

    kostenfrei
  24. Workshop: Beratung wissenschaftlichen Schreibens
    Author: Chirico, Rosaria
    Published: 2015

  25. Workshop: Schreiben will gelernt sein!
    Author: Chirico, Rosaria
    Published: 2015