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Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
Female Victorian fiction
shaping the reader's mind -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
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Female Victorian fiction
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Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
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<<Die>> Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
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ein empirisches Forschungsprojekt -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
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Female Victorian fiction
shaping the reader's mind -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
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ein empirisches Forschungsprojekt -
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ein empirisches Forschungsprojekt -
Commerce and cupido in George Gissing's artistic world
provocations of a late-Victorian novelist -
<<Die>> Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
Female Victorian fiction
shaping the reader's mind -
Commerce and Cupido in George Gissing's Artistic World
Provocations of a Late-Victorian Novelist -
Female Victorian fiction
shaping the reader's mind -
Faith in Scottish Fiction
The Tartan Blend of World Religions, Ancient Mythology and Magic Realism -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
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Female Victorian fiction
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Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt -
Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II
ein empirisches Forschungsprojekt