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"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv in Theorie und Ästhetik -
"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv in Theorie und Ästhetik -
Experiencing space - spacing experience
concepts, practices, and materialities -
„Lernen, mit den Gespenstern zu leben“
das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv in Theorie und Ästhetik -
Experiencing space - Spacing experience
concepts, practices, and materialities -
"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
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"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
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Technologien des Performativen
Das Theater und seine Techniken -
Experiencing space - Spacing experience
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"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
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„Lernen, mit den Gespenstern zu leben“
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"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
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"Lernen, mit den Gespenstern zu leben"
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Wahrnehmung und Erscheinen
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Identität als Experiment
Ich-Performanzen auf der Gegenwartsbühne -
Lernen, mit den Gespenstern zu leben
das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv in Theorie und Ästhetik -
Identität als Experiment
Ich-Performanzen auf der Gegenwartsbühne -
„Lernen, mit den Gespenstern zu leben“ Das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv
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„Lernen, mit den Gespenstern zu leben“
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Digitalisierung des Kulturellen und digitale Arbeitskultur im Forschungsverbund NFDI4Culture
community-Arbeit an, durch und mit fachspezifischen Datenkorpora und Elementen der FDM-Infrastruktur -
Experiencing space - spacing experience
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„Lernen, mit den Gespenstern zu leben“
das Gespenstische als Figur, Metapher und Wahrnehmungsdispositiv in Theorie und Ästhetik