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  1. Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives
    Contributor: Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber); Putsche, Julia (Herausgeber); Reissner, Christina (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/3349
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0592#2
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0592
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS15370
    Universitätsbibliothek Siegen
    11BFS11952
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  2. Rezension: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. Band 1: Fakten, Voraussetzungen, Möglichkeiten für einen gelenkten Spracherwerb, Band 2: Beispiele aus der Internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb.
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 14, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Deutschunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Scope: Online-Ressource
  3. Lehrkontext Grenzregion: Affekt und Kognition von FremdsprachenlehrerInnen der Nachbarsprache
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Grenzgebiet; Französischunterricht; Kognition; Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen
    Other subjects: Lehrerausbildung; Einstellungen; deutsch-französische Grenzregion; Aktionsforschung; forschendes Lernen; teacher education; beliefs; french-german border area; action research; research based learning
    Scope: Online-Ressource
  4. Identité(s) plurilingue(s) face à l'enseignement bilingue
    la situation des enfants plurilingues issus de l'immigration face à l'enseignement bilingue à l'école primaire
    Published: 2011

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Synergies pays germanophones; Hamburg : Avinus Verlag, 2008; 4(2011), Seite 81-96

    Subjects: Bildung; Erziehung; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Ethnische Gruppe; Generation 2; Identitätsentwicklung; Vorurteil
  5. La langue française, les Français et la France
    qu'en pensent les élèves allemands à l'école primaire?
    Published: 2009

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Parent title: Enthalten in: Synergies Pays germanophones; Sylvains-les-Moulins : GERFLINT, 2008; (2009), 2, Seite 1-9; Online-Ressource

    Subjects: Grenzgebiet; Frankreichbild; Grundschule; Student; Schüler; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht
  6. Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik
    état des lieux, enjeux, perspectives
    Contributor: Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber); Putsche, Julia (Herausgeber); Reissner, Christina (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert

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    Content information
  7. Enseigner dans uns visée transfrontalière
    l'enseignement de langue comme passeur d'une langue-culture à l'autre : retour réflexifs et état des lieux d'une recherche frontalière
    Published: 2020

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Le transfrontalier; Reims : ÉPURE, 2020; (2020), Seite 95-113; 311 Seiten

    Subjects: Grenzgebiet; Sprachpolitik; Schule; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Didaktik; Lehrer; Arbeitsbedingungen
  8. Sprechen und zuhören - gefragte Kompetenzen?
    Überzeugungen zur Mündlichkeit in Schule und Beruf
    Published: 2013
    Publisher:  Hep, der Bildungsverl., Bern

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.465.42
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DP 1100 E68
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Specialised Catalogue of Comparative Literature
    Contributor: Eriksson, Brigit (Hrsg.); Luginbühl, Martin (Hrsg.); Tuor, Nadine (Hrsg.); Leuchter, Miriam; Imhof, Margarete; Wyss, Corinne; Sieber, Peter; Putsche, Julia; Lin, Margrith; Selimi, Naxhi
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783039058617
    RVK Categories: DP 1100
    DDC Categories: 300; 400; 370
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Mündlichkeit ; 2
    Subjects: Mündliche Kommunikation; Unterricht; Beruf
    Scope: 208 S., 23 cm
    Notes:

    Literaturangaben