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Moderne Literatur und Bildung
Zur Bestimmung des spezifischen Bildungsbeitrags moderner Literatur. -
Allgemeine Pädagogik
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Spannungsfelder
zur deutschsprachigen Literatur im Kalten Krieg (1945 - 1968) -
Schreibstrategien
Canettis Beschreibungen von Freud -
Der Stalinismus und die Renegaten
die Literatur der Exkommunisten -
Totalitarismustheorie und Renegatenliteratur
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Saubere Mädel - Starke Genossen
proletarische Massenliteratur? -
Georg K. Glasers "Schluckebier"
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Die literarische Ästhetik Ernst Tollers
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Schwierigkeiten mit der Wahrheit
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Warum man heute Friedrich Dürrenmatts Roman "Der Richter und sein Henker" lesen sollte
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Plädoyer für die Hochkultur
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Freuds vaterlose Gesellen und die Figurationen der verschwindenden Väter im Nachkriegsfilm
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Der Prophet Elias
Canettis Selbstinszenierung als Autor der 'Blendung' -
1955 - 2005
Emil Staiger und "Die Kunst der Interpretation" heute -
Das Selbstmordmotiv in der DDR-Literatur
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Erziehung durch Literatur?
zur moralischen Dimension des Literaturunterrichts -
Allgemeine Pädagogik
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Sprachferne und Textnähe
über das Unbehagen an der gegenwärtigen Lektürepraxis in Schule und Hochschule -
Konstellationen - Versuchsanordnungen des Schreibens
= [Constellations] -
Saubere Mädel, starke Genossen
proletarische Massenliteratur? -
Moderne Literatur und Bildung
zur Bestimmung des spezifischen Bildungsbeitrags moderner Literatur -
Die Sprache der Geschichte
Beiträge zum Werk Walter Kempowskis -
Sprachferne und Textnähe
über das Unbehagen an der gegenwärtigen Lektürepraxis in Schule und Hochschule -
Sprachferne und Textnähe
über das Unbehagen an der gegenwärtigen Lektürepraxis in Schule und Hochschule