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  1. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Hrsg.); Jantzen, Christoph (Hrsg.)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:GB 2964 0006
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17756
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    LH2717/81
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    LH2717/373
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gera550.j35
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    cds/a2193
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DCZ2640
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DCZ2640
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2015/245
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/10
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/19
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/11
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/9
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/6
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/12
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/14
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/16
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/20
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/5
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/17
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/18
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/3
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/13
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/8
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/15
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2013 1785/7
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/L324
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 84-127
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 84-127b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 84-127a
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    R/S II H 770
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCZ2640+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCZ2640
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    Universitätsbibliothek Trier
    nc59404
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Hrsg.); Jantzen, Christoph (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: DP 4000 ; GB 2964 ; DP 4020 ; GB 3033
    DDC Categories: 370; 800
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Bearbeitung; Schuljahr 2-8; Schüler; Literarischer Text; Deutschunterricht
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  2. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: DP 4000 ; DP 4020 ; GB 2964 ; GB 3033
    Subjects: Literarischer Text; Schuljahr 2-8; Schüler; Bearbeitung; Deutschunterricht
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  3. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach, Stuttgart

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: DP 4000 ; DP 4020 ; GB 2964 ; GB 3033
    Subjects: Literarischer Text; Schuljahr 2-8; Schüler; Bearbeitung; Deutschunterricht
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  4. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Hrsg.); Jantzen, Christoph (Hrsg.)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2964 H888
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2964 H888-CD
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VP 4016
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VP 4016
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Hrsg.); Jantzen, Christoph (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: DP 4000 ; DP 4020 ; GB 2964 ; GB 3033
    DDC Categories: 370; 800
    Subjects: Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben

  5. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: GB 2964 ; GB 3033 ; DP 4000 ; DP 4020
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8; Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8
    Scope: 352 S. : Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  6. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880480
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: DP 4000 ; DP 4020 ; GB 2964
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8;
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  7. Überarbeiten lernen - Überarbeiten als Lernen
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn)
    Published: [2012]; © 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 3/172
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DD 3/196
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 602/020
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DP 4000 J35 U2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    375403
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2964 H888
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2568
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2568:CD
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.1
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.1:CD
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.2
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.2:CD
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.3
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/102.3:CD
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.1
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.2
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.3
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.1 (CD)
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.2 (CD)
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 15/10153 Ex.3 (CD)
    No inter-library loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 425
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 15 B 425 & CD
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6f/234
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Seminarbibliothek Heilbronn
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 922 : U17
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 922 : U17,b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VP:4000:Jan::2012
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    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Deu 500 Hüt 1a
    No inter-library loan
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Deu 500 Hüt 1b
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdd Ueb
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    18-11272
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 3033 J35
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.44 YG 1972
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Württembergische Landesbibliothek
    62/15100
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2964 J35 U22
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hüttis-Graff, Petra (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3126880487; 9783126880480
    Other identifier:
    9783126880480
    RVK Categories: GB 3033 ; GB 2964 ; GB 2986 ; DP 4020
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8; ; Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8; ; Schüler; Textanalyse; Aufsatzsammlung; Schreibenlernen;
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke!!!

  8. Überarbeiten lernen - bearbeiten als Lernen
    Contributor: Jantzen, Christoph (Mitwirkender); Hüttis-Graff, Petra (Herausgeber); Leßmann, Beate (Mitwirkender); Baark, Claudia (Mitwirkender); Höltmann, Melina (Mitwirkender); Anderer, Catrin (Mitwirkender); Eichler, Leena (Mitwirkender); Reichardt, Anke (Mitwirkender); Müller, Astrid (Mitwirkender)
    Published: 2012
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Jantzen, Christoph (Mitwirkender); Hüttis-Graff, Petra (Herausgeber); Leßmann, Beate (Mitwirkender); Baark, Claudia (Mitwirkender); Höltmann, Melina (Mitwirkender); Anderer, Catrin (Mitwirkender); Eichler, Leena (Mitwirkender); Reichardt, Anke (Mitwirkender); Müller, Astrid (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880480; 3126880487
    Other identifier:
    9783126880480
    Subjects: Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8; Schüler; Literarischer Text; Bearbeitung; Deutschunterricht; Schuljahr 2-8
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (DNB-Sachgruppen)370; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 352 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  9. Ästhetik - Leserbezug - Wirkung
    Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher); Josting, Petra (Publisher); Ritter, Michael (Publisher)
    Published: [2018]
    Publisher:  kopaed, München

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Jantzen, Christoph (Publisher); Josting, Petra (Publisher); Ritter, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783867364843; 3867364842
    Other identifier:
    9783867364843
    RVK Categories: GE 6268
    DDC Categories: 830
    Series: kjl & m. Extra ; 18
    Subjects: Vereinigte Deutsche Prüfungsausschüsse für Jugendschriften; Literaturvermittlung; Ästhetische Erziehung; Kulturpolitik; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Bewertung; ; Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Ästhetik; Geschichte 2000-2017;
    Scope: 215 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  10. Zehn kleine Bären, Lisa, Paula und Grete
    Reisen in Bilderbüchern von Paul Maar
    Published: 2016

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Parent title:
    Paul Maar / Petra Josting / Iris Kruse (Hgg.); München, [2016]; Seite 147-160
    Subjects: Reise <Motiv>; Bilderbuch
    Other subjects: Maar, Paul (1937-)
    Scope: Illustrationen
  11. Von aufrechten Bären bis zu netten Zombies
    Fantastik in aktueller Erstleseliteratur

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Faszination Zauberwelt; München : kopaed, 2020; (2020), Seite 77-89; 253 Seiten, Illustrationen

    Subjects: Kinderliteratur; Fantastische Literatur; Leseanfänger
  12. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber); Wittmer, Sascha (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Schneider bei wbv, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    No inter-library loan
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    No inter-library loan
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    No inter-library loan
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    No inter-library loan
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Gießen
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    No inter-library loan
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    No inter-library loan
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    No inter-library loan
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    No inter-library loan
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    No inter-library loan
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    No inter-library loan
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber); Wittmer, Sascha (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763970551
    RVK Categories: DX 1061 ; DP 3100 ; EC 8540
    DDC Categories: 430; 370
    Edition: 1st ed.
    Subjects: Deutsch; Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule; Bilderbuch; Grundschule; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (272 p.)
  13. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber); Wittmer, Sascha (Herausgeber)
    Published: [2021]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber); Wittmer, Sascha (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834021670; 3834021679
    Other identifier:
    9783834021670
    RVK Categories: DX 1061 ; DP 3100 ; EC 8540
    DDC Categories: 370; 430
    Subjects: Deutsch; Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule
    Scope: VIII, 271 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 610 g
    Notes:

    Literaturangaben

  14. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
  15. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834021670; 3834021679
    Other identifier:
    9783834021670
    RVK Categories: DX 1061 ; DP 3100 ; EC 8540
    Subjects: Deutschunterricht; Deutsch; Grundschule; Bilderbuch
    Other subjects: Bilderbuch; Unterricht; Grundschule
    Scope: VII, 271 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm, 610 g
  16. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn)
    Published: 2021
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehrten, Baltmannsweiler

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    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Verlagsinfo: Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763970551
    Other identifier:
    9783763970551
    Parent title:
    RVK Categories: EC 8540 ; DP 3100 ; GB 2936 ; DP 2580 ; GB 2922 ; DX 1061
    Subjects: Bilderbuch; Grundschule; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (VII, 271 Seiten)
  17. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763970551
    RVK Categories: DP 3100 ; DX 1061 ; EC 8540
    Edition: 1st ed
    Subjects: Bilderbuch; Grundschule; Unterricht; Bilderbuch; Grundschule; Deutschunterricht; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (271 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    wbv Publikation. - Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten. - Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)

  18. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763970551
    RVK Categories: DP 3100 ; DX 1061 ; EC 8540
    Edition: 1st ed
    Subjects: Bilderbuch; Grundschule; Unterricht; Bilderbuch; Grundschule; Deutschunterricht; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (271 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    wbv Publikation. - Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten. - Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)

  19. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834021670; 3834021679
    Other identifier:
    9783834021670
    RVK Categories: DX 1061 ; DP 3100 ; EC 8540
    Subjects: Deutschunterricht; Deutsch; Grundschule; Bilderbuch
    Other subjects: Bilderbuch; Unterricht; Grundschule
    Scope: VII, 271 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm, 610 g
  20. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Herausgeber); Jantzen, Christoph (Herausgeber); Wittmer, Sascha (Herausgeber)
    Published: [2021]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

  21. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (Publisher); Jantzen, Christoph (Publisher); Wittmer, Sascha (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834021670; 3834021679
    Other identifier:
    9783834021670
    RVK Categories: DX 1061 ; DX 4061 ; EC 8540
    DDC Categories: 370; 430
    Subjects: Deutsch; Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule;
    Other subjects: Bilderbuch; Unterricht; Grundschule; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: VII, 271 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 610 g
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  22. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn)
    Published: 2021
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehrten, Baltmannsweiler

    Verlagsinfo: Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den... more

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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    Verlagsinfo: Bilderbücher werden im Unterricht der Grundschule oft als motivierendes Impulsmedium verwendet, um mit Schüler*innen über bestimmte Themen - wie z. B. Angst, Glück, Mobbing oder Klimaschutz - ins Gespräch zu kommen. Insbesondere für den Deutschunterricht eröffnen Bilderbücher darüber hinaus vielfältige Potenziale für mehrdimensional-narrative Lehr- und Lernprozesse. Der Sammelband versteht sich als Plädoyer, Bilderbücher als literarästhetischen Gegenstand wahrzunehmen und ihnen Wege in den Literatur- und Sprachunterricht der Grundschule zu ebnen. Er richtet sich an Lehrer*innen, (Lehramts-)Studierende sowie Lehrende und Forschende an Universitäten und in der Lehrer*innenbildung. Es werden Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht eröffnet, die in unterschiedlicher Weise vom Bilderbuch ausgehen und auf das Bilderbuch hinarbeiten. Die Beiträge setzen sich mit folgenden Schwerpunkten auseinander: Neuerscheinungen auf dem Bilderbuchmarkt, Briefe in Bilderbüchern, Verwandlungen von Märchenbilderbüchern, Fiktionalität und Fiktionsverstehen, Paratextualität, Imaginationsbildung, Figurenperspektiven, Vorlesen von Bilderbüchern und Bilderbuchgespräche, Diversität, Textschreiben, Sprachproduktion und Mehrsprachigkeit. Des Weiteren werden sowohl ein Bilderbuch als auch eine Unterrichtsszene kontrovers diskutiert. Der Sammelband ist eine Einladung, eigene Perspektiven vom Bilderbuch aus und zum Bilderbuch hin zu entwickeln und dabei eine Vielzahl an Bilderbüchern und didaktischen Möglichkeiten kennenzulernen, die Lust machen, mit ihnen im Unterricht, Studium und in der Forschung zu arbeiten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763970551
    Other identifier:
    9783763970551
    RVK Categories: EC 8540 ; DP 3100 ; GB 2936 ; DP 2580 ; GB 2922 ; DX 1061
    Subjects: Bilderbuch; Grundschule; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (VII, 271 Seiten)
  23. Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin
    Perspektiven auf Gegenstand, Akteur*innen und Unterricht
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    K 7.1/13
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DX 1061 B141
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    EC 8540 B141
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    EC 8540 B141
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 44/10198
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F Päd 79/6
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    K 6d/806
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 950 : V55
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 950 : V55,b
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdg Vom
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 998.37 bil DK 5171
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    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 460/Deu 22-0509
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2022-294
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    Württembergische Landesbibliothek
    71/12684
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    Universitätsbibliothek Vechta
    DDFCvom = 471675
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Christina (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn); Jantzen, Christoph (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn); Wittmer, Sascha (HerausgeberIn, VerfasserIn einer Einleitung, VerfasserIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834021670
    RVK Categories: EC 8540 ; DP 3100 ; GB 2936 ; DP 2580 ; GB 2922 ; DX 1061
    Subjects: Deutsch; Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule;
    Scope: VII, 271 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben

  24. Text und Bild - Bild und Text
    Bilderbücher im Deutschunterricht
    Contributor: Jantzen, Christoph (Hrsg.); Klenz, Stefanie (Hrsg.)
    Published: 2013
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.759.05
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2978 J35
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    Universität Gießen, Didaktische Werkstatt Sprachen
    376 GB 2978 J35
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger WB 0273
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Jantzen, Christoph (Hrsg.); Klenz, Stefanie (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880541; 3126880541
    Other identifier:
    9783126880541
    RVK Categories: DX 4051 ; EC 8540 ; GB 2910 ; GB 2978
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule
    Scope: 208 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben

  25. Text und Bild - Bild und Text
    Bilderbücher im Deutschunterricht
    Contributor: Jantzen, Christoph (Hrsg.); Klenz, Stefanie (Hrsg.)
    Published: 2013
    Publisher:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.759.05
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/EC 8540 J35
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    J II.2/2013/8
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/EC 8540 J35
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    Content information
    Source: Specialised Catalogue of Comparative Literature
    Contributor: Jantzen, Christoph (Hrsg.); Klenz, Stefanie (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783126880541; 3126880541
    Other identifier:
    9783126880541
    RVK Categories: DX 4051 ; EC 8540 ; GB 2910 ; GB 2978
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Bilderbuch; Deutschunterricht; Grundschule
    Scope: 208 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben