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  1. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
    Contributor: Niesta Kayser, Daniela (Herausgeber); Giera, Winnie-Karen (Herausgeber); Schmalenbach, Christine (Herausgeber)
    Published: 2024
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd LN 2057
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  2. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
    Contributor: Niesta Kayser, Daniela (Publisher); Giera, Winnie-Karen (Publisher); Schmalenbach, Christine (Publisher)
    Published: 2024
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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  3. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
    Contributor: Kayser, Daniela Niesta (Herausgeber); Giera, Winnie-Karen (Herausgeber); Schmalenbach, Christine (Herausgeber)
    Published: 2024
    Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

  4. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen

  5. Lehrer:innenbildung und Schulpraxis im internationalen Kontext
    Impulse für Wissenstransfer, kulturelle Sensibilität, Sprachbildung und Digitalität
  6. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
  7. Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern
    Evaluation eines schulischen Schreibprojekts
    Published: [2020]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783823383734; 3823383736
    Other identifier:
    9783823383734
    Series: Kommunizieren im Beruf ; Band 1
    Subjects: Deutschunterricht; Schreibunterricht; Textproduktion; Schuljahr 9; Berufsschule
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; SRSD; Bewerbungsanschreiben; Inputlog; Schreibprojekt Schreibprozess; Sprachdidaktik; Schreibkompetenz; Berufsausbildung; Duale Ausbildung; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; SchreibprojektSchreibprozess
    Scope: 301 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 464 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Lüneburg, 2019

  8. Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
    Contributor: Niesta Kayser, Daniela (HerausgeberIn); Giera, Winnie-Karen (HerausgeberIn); Schmalenbach, Christine (HerausgeberIn)
    Published: 2024; © 2024
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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