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  1. Fez oder feutre?
    Koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO, Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2006/4361
    Loan of volumes, no copies
    Universität Bonn, Institut für Klassische und Romanische Philologie, Abteilung für Romanische Philologie, Bibliothek
    Ef 4/28
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    Universitätsbibliothek Trier
    mt50248
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    FAJA1640
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3889397891
    Other identifier:
    9783889397898
    DDC Categories: 840
    Subjects: Kolonialismus <Motiv>; Kulturelle Identität <Motiv>; Autobiografischer Roman; Französisch
    Scope: 360 S., 21 cm, 459 gr.
    Notes:

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2002

  2. Fez oder Feutre?
    Koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    88.048.07
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    235.461
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3889397891
    Other identifier:
    9783889397898
    RVK Categories: IJ 70025
    DDC Categories: 840
    Subjects: Französisch; Autobiografischer Roman; Kolonialismus <Motiv>; Kulturelle Identität <Motiv>; Kolonialliteratur; Assimilation <Soziologie>; Literatursoziologie
    Scope: 360 S.
  3. Critical Incidents neu gedacht
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    21 / MR 6600 F419
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek, RVK-Aufstellung
    200 DO 9000 F419
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Herausgeber); Groß, Andreas (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783838214924; 3838214927
    Other identifier:
    9783838214924
    RVK Categories: MR 6400 ; MR 6600 ; DO 9000
    DDC Categories: 370
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; 26
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Sozialkompetenz
    Scope: 275 Seiten, Tabellen, 21 cm x 14.8 cm, 368 g
    Notes:

    Literaturangaben

  4. Verständigung in pluralen Welten
    Contributor: Nazarkiewicz, Kirsten (Herausgeber); Schröer, Norbert (Herausgeber); Hentges, Gudrun (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Nazarkiewicz, Kirsten (Mitwirkender); Schröer, Norbert (Mitwirkender); Klemm, Matthias (Mitwirkender); Otten, Matthias (Mitwirkender); Helmolt, Katharina von (Mitwirkender); Günthner, Susanne (Mitwirkender); Fetscher, Doris (Mitwirkender); Artamonova, Olga (Mitwirkender); Groß, Andreas (Mitwirkender); Zwengel, Almut (Mitwirkender); Poferl, Angelika (Mitwirkender); Moosmüller, Alois (Mitwirkender); Hentges, Gudrun (Mitwirkender); Platzer, Hans-Wolfgang (Mitwirkender); Satola, Agnieszka (Mitwirkender); Heringer, Hans-Jürgen (Mitwirkender); Gersemann, Ilka (Mitwirkender); Hinnenkamp, Volker (Mitwirkender)
    Published: 2021
    Publisher:  ibidem, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die Entgrenzung aller kulturellen und gesellschaftlichen Räume ist ein zentraler Effekt von Globalisierung und Digitalisierung. Vertrautes, Ungewohntes und Fremdes sind heute gleichermaßen Teile der sozialen Lebenswelten. Die miteinander Handelnden... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Die Entgrenzung aller kulturellen und gesellschaftlichen Räume ist ein zentraler Effekt von Globalisierung und Digitalisierung. Vertrautes, Ungewohntes und Fremdes sind heute gleichermaßen Teile der sozialen Lebenswelten. Die miteinander Handelnden stehen vor der Aufgabe, stets neue Anschlüsse und Passungen zu entwerfen. Was als fremd wahrgenommen wird, kann als Chiffre für soziale Beweglichkeit und bislang Unvereinbartes und Inkohärentes gelesen werden. Somit liegt die Herausforderung der Verständigung in der mehrperspektivischen Verfasstheit der sozialen Wirklichkeit, die daher in ihrer Binnenpluralität erfahrbar und wissenschaftlich zu erfassen ist. Der vorliegende Band versammelt Beiträge zur Thematik Verständigung in pluralen Welten, die im Kontext einer im Dezember 2018 an der Hochschule Fulda durchgeführten gleichnamigen sozialwissenschaftlichen und soziolinguistischen Tagung entstanden. Die Tagung und dieser Band ehren auch das soziolinguistische und ethnographische Schaffen von Volker Hinnenkamp, in dessen Zentrum die Forschung und Lehre zur Verständigung in den pluralen Welten stand. Volker Hinnenkamp ist 2018 in den Ruhestand getreten.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Nazarkiewicz, Kirsten (Herausgeber); Schröer, Norbert (Herausgeber); Hentges, Gudrun (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Nazarkiewicz, Kirsten (Mitwirkender); Schröer, Norbert (Mitwirkender); Klemm, Matthias (Mitwirkender); Otten, Matthias (Mitwirkender); Helmolt, Katharina von (Mitwirkender); Günthner, Susanne (Mitwirkender); Fetscher, Doris (Mitwirkender); Artamonova, Olga (Mitwirkender); Groß, Andreas (Mitwirkender); Zwengel, Almut (Mitwirkender); Poferl, Angelika (Mitwirkender); Moosmüller, Alois (Mitwirkender); Hentges, Gudrun (Mitwirkender); Platzer, Hans-Wolfgang (Mitwirkender); Satola, Agnieszka (Mitwirkender); Heringer, Hans-Jürgen (Mitwirkender); Gersemann, Ilka (Mitwirkender); Hinnenkamp, Volker (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838273457
    RVK Categories: MS 8050
    DDC Categories: 300
    Edition: 1st, New ed.
    Series: CINTEUS ; 21
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Vielfalt; Kulturkontakt; Mehrsprachigkeit; Verständigung; Tagung; Kommunikation; Kultur
    Scope: 1 Online-Ressource (350 p.)
  5. Critical Incidents neu gedacht
    Theoretische und praktische Entwürfe
    Contributor: Fetscher, Doris (Herausgeber); Groß, Andreas (Herausgeber); Berkenbusch, Gabriele (Herausgeber); von Helmolt, Katharina (Herausgeber); Kreß, Beatrix (Mitwirkender); Vatter, Christoph (Mitwirkender); Ranjabar, Agata Puspitasari (Mitwirkender); Hiller, Gundula Gwen (Mitwirkender); Hinnenkamp, Volker (Mitwirkender); Klein, Susanne (Mitwirkender); Nazarkiewicz, Kirsten (Mitwirkender); Montiel Alafont, Francisco Javier (Mitwirkender); Nissel, Katrin (Mitwirkender); Schmidt, Annika (Mitwirkender); Helmolt, Katharina von (Mitwirkender)
    Published: 2022
    Publisher:  ibidem, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs insbesondere in der Trainingspraxis in traditioneller Art und Weise weiterhin eingesetzt. Da es aber weder sinnvoll noch realistisch erscheint, in Forschung und Bildungspraxis auf fallbasierte Ansätze mit didaktisiertem Material bzw. nicht bearbeiteten CI-Narrationen zu verzichten, stellt sich die Frage nach innovativen Perspektiven und darauf basierenden tragfähigen Einsatzszenarien der CI-Arbeit. Vor diesem Hintergrund loten die Autor*innen dieses Bandes neue Wege des Arbeitens mit CIs aus unterschiedlichen disziplinären und theoretischen Blickwinkeln aus. Dabei ist der Gedanke leitend, anstelle des Ringens um das „richtige Verständnis“ den Diskurs offen zu halten und eine neue Diskussion über die Weiterentwicklung des Ansatzes anzustoßen. Praxisbezogene Aspekte werden dabei insbesondere in der CI-Werkstatt angesprochen: Hier haben sich die Autor*innen der Herausforderung gestellt, den eigenen CI-Ansatz an derselben vorgegebenen CI-Narration anzuwenden und damit die praktischen Implikationen ihrer theoretischen Entwürfe zu konkretisieren. Aufgrund dieser vielfältigen Zugänge zur CI-Problematik bietet der Band für Forschende, Studierende, Lehrende und Trainer*innen gleichermaßen wertvolle Impulse für die praktische wie forschungsbezogene Arbeit mit CIs.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Herausgeber); Groß, Andreas (Herausgeber); Berkenbusch, Gabriele (Herausgeber); von Helmolt, Katharina (Herausgeber); Kreß, Beatrix (Mitwirkender); Vatter, Christoph (Mitwirkender); Ranjabar, Agata Puspitasari (Mitwirkender); Hiller, Gundula Gwen (Mitwirkender); Hinnenkamp, Volker (Mitwirkender); Klein, Susanne (Mitwirkender); Nazarkiewicz, Kirsten (Mitwirkender); Montiel Alafont, Francisco Javier (Mitwirkender); Nissel, Katrin (Mitwirkender); Schmidt, Annika (Mitwirkender); Helmolt, Katharina von (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    RVK Categories: MR 6400 ; MR 6600 ; DO 9000
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; 26
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Sozialkompetenz; Critical Incidents; interkulturelle Forschung; interkulturelle Kommunikation; Methode der Kritischen Ereignisse
    Scope: 1 Online-Ressource (280 p.)
  6. Fez oder Feutre?
    Koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO, Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Source: Union catalogues
    Language: German; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3889397891
    RVK Categories: IJ 70040 ; IJ 70067 ; IJ 70025
    DDC Categories: 840
    Subjects: Französisch; Autobiografischer Roman; Kolonialismus <Motiv>; Kulturelle Identität <Motiv>; Literatur
    Scope: 360 S, 210 mm x 148 mm, 459 gr.
  7. Critical incidents neu gedacht
    theoretische und praktische Entwürfe
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    Other identifier:
    RVK Categories: MR 6400
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; interkulturelle Kommunikation; Methode der Kritischen Ereignisse; Sozialkompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

  8. "Fez" oder "Feutre"?
    koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache ; (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3889397891
    RVK Categories: IJ 70025 ; IJ 70040 ; IJ 70067 ; IJ 70075
    Subjects: Algerian literature (French); Assimilation (Sociology) in literature; Authors, Algerian; Imperialism in literature; Kolonialismus <Motiv>; Französisch; Autobiografischer Roman; Kulturelle Identität <Motiv>
    Scope: 360 S.
    Notes:

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2002

  9. Fez oder feutre?
    Koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO, Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3889397891
    Other identifier:
    9783889397898
    Subjects: Französisch; Autobiografischer Roman; Kolonialismus <Motiv>; Kulturelle Identität <Motiv>; Algerien; Geschichte 1928-1961
    Scope: 360 S., 21 cm, 459 gr
    Notes:

    Augsburg, Univ., Diss., 2002

  10. Critical incidents neu gedacht
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783838214924; 3838214927
    Other identifier:
    9783838214924
    RVK Categories: MR 6400
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Sozialkompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung
    Other subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; Methode der Kritischen Ereignisse; interkulturelle Kommunikation
    Scope: 275 Seiten, 21 cm, 368 g
    Notes:

    "Theoretische und praktische Entwürfe" - Umschlag

    Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

  11. "Fez" oder "Feutre"?
    koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache ; (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3889397891
    RVK Categories: IJ 70025 ; IJ 70040 ; IJ 70067 ; IJ 70075
    Subjects: Algerian literature (French); Assimilation (Sociology) in literature; Authors, Algerian; Imperialism in literature; Kolonialismus <Motiv>; Französisch; Autobiografischer Roman; Kulturelle Identität <Motiv>
    Scope: 360 S.
    Notes:

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2002

  12. Critical incidents neu gedacht
    theoretische und praktische Entwürfe
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    Other identifier:
    RVK Categories: MR 6400
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; interkulturelle Kommunikation; Methode der Kritischen Ereignisse; Sozialkompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

  13. Critical Incidents neu gedacht
  14. Verständigung in pluralen Welten
  15. Critical Incidents neu gedacht
    Theoretische und praktische Entwürfe
  16. "Fez" oder "feutre"?
    koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main [u.a.]

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3889397891
    Other identifier:
    9783889397898
    RVK Categories: IJ 70025 ; IJ 70067 ; IJ 70040
    DDC Categories: 840
    Subjects: Französisch; Autobiografischer Roman; Kolonialismus <Motiv>; Kulturelle Identität <Motiv>; Algerien; Geschichte 1928-1961;
    Scope: 360 S., 21 cm, 459 gr.
    Notes:

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2002

  17. Fez oder feutre?
    koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

  18. Die Verarbeitung des Algerienkrieges heute
    Published: 1995

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    RV 00107
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Z - D 3743
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    Source: Union catalogues
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (1995), 26 (September 1995) 3, Seite 272-281

    Subjects: Geschichtsbild; Geschichtsschreibung; Geschichtsbewusstsein
    Scope: 26 (September 1995) 3, S. 272-281, Lit. S. 280-281
  19. Critical Incidents neu gedacht
    Theoretische und praktische Entwürfe
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn); Kreß, Beatrix (VerfasserIn von ergänzendem Text); Vatter, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ranjabar, Agata Puspitasari (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hiller, Gundula Gwen (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hinnenkamp, Volker (VerfasserIn von ergänzendem Text); Klein, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2022
    Publisher:  ibidem, Hannover

    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs insbesondere in der Trainingspraxis in traditioneller Art und Weise weiterhin eingesetzt. Da es aber weder sinnvoll noch realistisch erscheint, in Forschung und Bildungspraxis auf fallbasierte Ansätze mit didaktisiertem Material bzw. nicht bearbeiteten CI-Narrationen zu verzichten, stellt sich die Frage nach innovativen Perspektiven und darauf basierenden tragfähigen Einsatzszenarien der CI-Arbeit. Vor diesem Hintergrund loten die Autor*innen dieses Bandes neue Wege des Arbeitens mit CIs aus unterschiedlichen disziplinären und theoretischen Blickwinkeln aus. Dabei ist der Gedanke leitend, anstelle des Ringens um das „richtige Verständnis“ den Diskurs offen zu halten und eine neue Diskussion über die Weiterentwicklung des Ansatzes anzustoßen. Praxisbezogene Aspekte werden dabei insbesondere in der CI-Werkstatt angesprochen: Hier haben sich die Autor*innen der Herausforderung gestellt, den eigenen CI-Ansatz an derselben vorgegebenen CI-Narration anzuwenden und damit die praktischen Implikationen ihrer theoretischen Entwürfe zu konkretisieren. Aufgrund dieser vielfältigen Zugänge zur CI-Problematik bietet der Band für Forschende, Studierende, Lehrende und Trainer*innen gleichermaßen wertvolle Impulse für die praktische wie forschungsbezogene Arbeit mit CIs.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn); Kreß, Beatrix (VerfasserIn von ergänzendem Text); Vatter, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ranjabar, Agata Puspitasari (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hiller, Gundula Gwen (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hinnenkamp, Volker (VerfasserIn von ergänzendem Text); Klein, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    Other identifier:
    9783838274928
    RVK Categories: MR 6400
    Subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; interkulturelle Kommunikation; Methode der Kritischen Ereignisse
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
  20. Critical incidents neu gedacht
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (Publisher); Groß, Andreas (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783838214924; 3838214927
    Other identifier:
    9783838214924
    RVK Categories: MR 6400
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Sozialkompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung
    Other subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; Methode der Kritischen Ereignisse; interkulturelle Kommunikation
    Scope: 275 Seiten, 21 cm, 368 g
    Notes:

    "Theoretische und praktische Entwürfe" - Umschlag

    Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

  21. E-Learning in der Hochschule
    Diskurse, Didaktik, Dimensionen
    Contributor: Ballis, Anja (Hrsg.); Fetscher, Doris (Hrsg.)
    Published: 2009
    Publisher:  kopaed-Verl., München

    E-Learning ist an Hochschulen zum zentralen Qualitätsmerkmal geworden. Es gilt als unbestritten, dass Informations- und Kommunikationstechnologien in die Lehre integriert werden müssen. Dabei werden Lehrende und Lernende immer wieder vor... more

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 074383
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2890-3639
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 897/068
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
    DP 1960 E381
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    DP 1960 E381
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    AL 40400-09 1932
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    328496
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    AL 40450 B192
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    AL 40400 B192
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2009/4259
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Sem Engl En-di 1168
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Paed 720 123
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 970
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3ve Ele
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    AH 30 2019 A 129
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.06378:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Allg 0870 /017
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    25:IIO-100
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    TZM / Bal
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    45 A 3208
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    T ul 24/ Elea 23
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    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
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    Württembergische Landesbibliothek
    59/13235
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    AF 4
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    AL 40400 B192 E3
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    78 531
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    E-Learning ist an Hochschulen zum zentralen Qualitätsmerkmal geworden. Es gilt als unbestritten, dass Informations- und Kommunikationstechnologien in die Lehre integriert werden müssen. Dabei werden Lehrende und Lernende immer wieder vor Herausforderungen gestellt. Wie sie diesen Herausforderungen begegnen, wird in diesem Band reflektiert. Es wird der Blick in das "Innere" von E-Learning-Kursen gerichtet, der Aufschluss über die Initiierung von Diskursen, über didaktische Konzeptionen und mögliche Dimensionen von Lehren und Lernen in digitalen Medien liefert.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ballis, Anja (Hrsg.); Fetscher, Doris (Hrsg.)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783867360661
    RVK Categories: AL 40400 ; DP 1960
    Series: eLearning ; 5
    Subjects: Hochschule; E-Learning; ; Hochschule; E-Learning; Medienpädagogik;
    Scope: 149 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl

  22. Fez oder Feutre?
    Koloniale Assimilationsdiskurse ; zur Rekontextualisierung kolonialer Literatur am Beispiel "assimilierter" algerischer Autoren französischer Sprache (1928 - 1961)
    Published: 2006
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a rom 195.5 alg/750
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2006/4821
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    06 SA 829
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    IJ 70065 A F419
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2006/1930
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2008 A 2404
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ROM:GX:400:Naf::2006
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    Universitätsbibliothek Rostock
    IJ 70025 F421
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    Württembergische Landesbibliothek
    55/20212
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    74 704
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German; French
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3889397891
    Other identifier:
    9783889397898
    RVK Categories: IJ 70040 ; IJ 70067 ; IJ 70025
    Subjects: Algerian literature (French); Authors, Algerian; Imperialism in literature; Assimilation (Sociology) in literature
    Scope: 360 S, 210 mm x 148 mm, 459 gr.
    Notes:

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2002

  23. Critical Incidents neu gedacht
    Published: [2022]
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3m Fet
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783838214924; 3838214927
    Other identifier:
    9783838214924
    RVK Categories: MR 6400
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Sozialkompetenz;
    Scope: 275 Seiten, 21 cm, 368 g
  24. Critical Incidents neu gedacht
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Published: [2022]; ©2022
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Intro -- Einleitung -- Critical Incidents als Fragmente autobiografischen Erzählens. Eine Korpusanalyse -- Wie lernt man an Critical Incidents? Eine lerntheoretische Perspektive -- Mehrperspektivische Analyse natürlicher Interaktionssituationen --... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Intro -- Einleitung -- Critical Incidents als Fragmente autobiografischen Erzählens. Eine Korpusanalyse -- Wie lernt man an Critical Incidents? Eine lerntheoretische Perspektive -- Mehrperspektivische Analyse natürlicher Interaktionssituationen -- Critical Incidents in der unterrichtlichen Praxis - von der Dekonstruktion zur Induktion -- Und was, wenn keiner dabei ist? Studentische Gruppendiskussionen über Critical Incident Narrationen -- "Teens do WHAT in Germany?!" YouTube-Tagebücher als Dokumentationen kritischer Interaktionssituationen? -- Vom Critical Incident zur interkulturellen Case Study? Methodische Herausforderungen und didaktische Potenziale im Kontext des Fremdsprachenunterrichts -- Was ist das Kritische an Kritischen Interaktionssituationen? - Critical Incidents aus kulturreflexiver Sicht -- Critical Incident Method as a Research Tool: Dealing with Administrative Rules and Procedures in Germany - A Case Study -- Die CI-Werkstatt -- Wie man drüber spricht - Das Kurzinterview als Methode -- Didaktisch-methodische Überlegungen zum„Taschenträger" -- Interkulturalität als Deutungsperspektive -- Critical-Incident-Analyse mit Hilfe desKPSI-Modells -- In die Erzählung Hinein-Fragen lernen -- Sprachliches Handeln als kulturelles Handeln inCI-Erzählungen -- Erkennen - Verstehen - Handeln: Der „Taschenträger" ausfremdsprachendidaktischer Sicht -- Kulturreflexivität im Umgang mit demCritical Incident (CI) „Der Taschenträger" -- Rollenabgleich, Hierarchiewechsel, Intersektionalität -- Der "Taschenträger" - A Goffmanian View -- Der „Taschenträger": Eine proxemische Analyse -- Autor*innen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    Series: Kultur - Kommunikation - Kooperation ; Band 26
    Subjects: Electronic books
    Scope: 1 Online-Ressource (275 Seite)n
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  25. Critical Incidents neu gedacht
    Theoretische und praktische Entwürfe
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn); Kreß, Beatrix (VerfasserIn von ergänzendem Text); Vatter, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ranjabar, Agata Puspitasari (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hiller, Gundula Gwen (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hinnenkamp, Volker (VerfasserIn von ergänzendem Text); Klein, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2022
    Publisher:  ibidem, Hannover

    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Die Arbeit mit Critical Incidents (CIs) in interkulturellen Lehr- und Trainingszusammenhängen wurde in den letzten Jahren in der interkulturellen Forschung zunehmend als essentialisierend und inhärent stereotypisierend kritisiert. Trotzdem werden CIs insbesondere in der Trainingspraxis in traditioneller Art und Weise weiterhin eingesetzt. Da es aber weder sinnvoll noch realistisch erscheint, in Forschung und Bildungspraxis auf fallbasierte Ansätze mit didaktisiertem Material bzw. nicht bearbeiteten CI-Narrationen zu verzichten, stellt sich die Frage nach innovativen Perspektiven und darauf basierenden tragfähigen Einsatzszenarien der CI-Arbeit. Vor diesem Hintergrund loten die Autor*innen dieses Bandes neue Wege des Arbeitens mit CIs aus unterschiedlichen disziplinären und theoretischen Blickwinkeln aus. Dabei ist der Gedanke leitend, anstelle des Ringens um das „richtige Verständnis“ den Diskurs offen zu halten und eine neue Diskussion über die Weiterentwicklung des Ansatzes anzustoßen. Praxisbezogene Aspekte werden dabei insbesondere in der CI-Werkstatt angesprochen: Hier haben sich die Autor*innen der Herausforderung gestellt, den eigenen CI-Ansatz an derselben vorgegebenen CI-Narration anzuwenden und damit die praktischen Implikationen ihrer theoretischen Entwürfe zu konkretisieren. Aufgrund dieser vielfältigen Zugänge zur CI-Problematik bietet der Band für Forschende, Studierende, Lehrende und Trainer*innen gleichermaßen wertvolle Impulse für die praktische wie forschungsbezogene Arbeit mit CIs.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetscher, Doris (HerausgeberIn); Groß, Andreas (HerausgeberIn); Kreß, Beatrix (VerfasserIn von ergänzendem Text); Vatter, Christoph (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ranjabar, Agata Puspitasari (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hiller, Gundula Gwen (VerfasserIn von ergänzendem Text); Hinnenkamp, Volker (VerfasserIn von ergänzendem Text); Klein, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838274928
    Other identifier:
    9783838274928
    RVK Categories: MR 6400
    Subjects: Critical Incidents; interkulturelle Forschung; interkulturelle Kommunikation; Methode der Kritischen Ereignisse
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)