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Vom vielschichtigen Planen. Textproduktions-Praxis empirisch erforscht
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<<Die>> Sprache in den Schulen - eine Sprache im Werden
dritter Bericht zur Lage der deutschen Sprache -
Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
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Zur Karriere von "Nähe und Distanz"
Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells -
Raum und Räume
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Eristische Literalität
wissenschaftlich streiten - wissenschaftlich schreiben -
Zeitungstexte
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Nähe, Distanz und literale Kompetenz - Versuch einer erklärenden Rezeptionsgeschichte
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Schriftlicher Sprachgebrauch. Texte verfassen
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Die Sprache in den Schulen - eine Sprache im Werden
dritter Bericht zur Lage der deutschen Sprache -
Zur Karriere von "Nähe und Distanz"
Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells -
Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
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Die Entwicklung literaler Textkompetenz
ein Forschungsbericht -
Schreib- und Textroutinen
Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung -
Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
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Schreib- und Textroutinen
Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung -
Literale Praktiken und literale Kompetenz
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Zur Karriere von ›Nähe und Distanz‹
Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells -
Schreib- und Textroutinen
Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung -
Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
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Die Entwicklung literaler Textkompetenz
ein Forschungsbericht -
Schreib- und Textroutinen
Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung -
Kulturen des Deutschunterrichts
kulturelles Lernen im Deutschunterricht -
Eristische Literalität
wissenschaftlich streiten - wissenschaftlich schreiben -
Zur Karriere von "Nähe und Distanz"
Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells