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  1. Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
    Contributor: Proske, Matthias (HerausgeberIn); Rabenstein, Kerstin (HerausgeberIn); Moldenhauer, Anna (HerausgeberIn); Thiersch, Sven (HerausgeberIn); Bock, Annekatrin (HerausgeberIn); Herrle, Matthias (HerausgeberIn); Hoffmann, Markus (HerausgeberIn); Langer, Anja (HerausgeberIn); Macgilchrist, Felicitas (HerausgeberIn); Wagener-Böck, Nadine (HerausgeberIn); Wolf, Eike (HerausgeberIn)
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signature:
    eBook
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signature:
    eBook DOAB
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    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    UB Weimar
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook OAPEN Foundation OpenAccess
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    Location:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Proske, Matthias (HerausgeberIn); Rabenstein, Kerstin (HerausgeberIn); Moldenhauer, Anna (HerausgeberIn); Thiersch, Sven (HerausgeberIn); Bock, Annekatrin (HerausgeberIn); Herrle, Matthias (HerausgeberIn); Hoffmann, Markus (HerausgeberIn); Langer, Anja (HerausgeberIn); Macgilchrist, Felicitas (HerausgeberIn); Wagener-Böck, Nadine (HerausgeberIn); Wolf, Eike (HerausgeberIn)
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781559929
    Other identifier:
    hdl: 20.500.12854/97719
    RVK Categories: DP 2600
    Subjects: Education
    Scope: 1 Online-Ressource (186 p.)
  2. Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
    Contributor: Proske, Matthias (HerausgeberIn); Rabenstein, Kerstin (HerausgeberIn); Moldenhauer, Anna (HerausgeberIn); Thiersch, Sven (HerausgeberIn); Bock, Annekatrin (HerausgeberIn); Herrle, Matthias (HerausgeberIn); Hoffmann, Markus (HerausgeberIn); Langer, Anja (HerausgeberIn); Macgilchrist, Felicitas (HerausgeberIn); Wagener-Böck, Nadine (HerausgeberIn); Wolf, Eike (HerausgeberIn)
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Proske, Matthias (HerausgeberIn); Rabenstein, Kerstin (HerausgeberIn); Moldenhauer, Anna (HerausgeberIn); Thiersch, Sven (HerausgeberIn); Bock, Annekatrin (HerausgeberIn); Herrle, Matthias (HerausgeberIn); Hoffmann, Markus (HerausgeberIn); Langer, Anja (HerausgeberIn); Macgilchrist, Felicitas (HerausgeberIn); Wagener-Böck, Nadine (HerausgeberIn); Wolf, Eike (HerausgeberIn)
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781559929
    Other identifier:
    hdl: 20.500.12854/97719
    RVK Categories: DP 2600
    Subjects: Education
    Scope: 1 Online-Ressource (186 p.)