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Der Bildungsprozess des Kindes im Übergang von der Familie in die Schule
eine qualitativ-interpretative Untersuchung -
Schülerkrisen
autoritäre Erziehung, Flucht und Widerstand -
Der Bildungsprozess des Kindes im Übergang von der Familie in die Schule
eine qualitativ-interpretative Untersuchung -
The individual, the family, and social good
personal fulfillment in times of change ; volume 42 of the Nebraska Symposium on Motivation, [1994] -
Schülerkrisen
autoritäre Erziehung, Flucht und Widerstand -
Emotion, Motivation und Persönlichkeit
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Erzählstruktur und Lebenslauf
autobiographische Untersuchungen -
Häusliche Umwelt und Motiventwicklung
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Der Bildungsprozeß des Kindes im Übergang von der Familie in die Schule
eine qualitativ-interpretative Untersuchung -
Zweisprachigkeit und Schulerfolg
die Wirksamkeit von schulischen Modellen zur Förderung von Kindern aus zugewanderten Sprachminderheiten ; Ergebnisse der (Schul)forschung -
The individual, the family, and social good
personal fulfillment in times of change ; volume 42 of the Nebraska Symposium on Motivation, [1994]