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  1. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart ; W. Kohlhammer GmbH

    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen... more

    Access:

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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die Erstsprache ist, nimmt in Deutschland deutlich zu. Deshalb haben mittlerweile etwa 28% der Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter einen Migrationshintergrund und in jeder fünften Familie wird nicht vorrangig Deutsch gesprochen. Entsprechend ist davon auszugehen, dass dies auch für viele Familien zutrifft, in denen ein Kind mit einer Beeinträchtigung lebt und für das Zwei- oder Mehrsprachigkeit im Lebensalltag bedeutsam ist. Häufig besteht jedoch das Vorurteil, dass vor allem Kinder mit einer kognitiven Beeinträchtigung mit einem mehrsprachigen Angebot überfordert würden. Das Buch möchte diese kritische Haltung überwinden und reflektiert deshalb, welche Bedingungen für das mehrsprachige Lernen bestehen und was für die Sprachförderung der Kinder zu berücksichtigen ist.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170415058; 9783170415065
    Other identifier:
    RVK Categories: DT 3000 ; DT 6000 ; DT 7000
    DDC Categories: 400; 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Sprachförderung; Sonderpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (165 p.)
    Notes:

    Literaturangaben
  2. Aktive Videoarbeit mit Jugendlichen mit geistiger Behinderung
    Author: Frömmer, Susann
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsbibliothek Magdeburg, Magdeburg

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783948749217
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Series: Medienbildung. Studien zur audiovisuellen Kultur und Kommunikation ; 14
    Subjects: Behinderung; Inklusion <Soziologie>; Medienpädagogik; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Behinderter Mensch
    Scope: 1 Online-Ressource
  3. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Päd SP 4036
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783170415041; 3170415042
    Other identifier:
    9783170415041
    DDC Categories: 370; 400
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Kognitive Störung; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Sprachförderung; Sonderpädagogik
    Other subjects: Förderschule; Förderschwerpunkt Sprache; Migrationshintergrund
    Scope: 165 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm, 259 g
  4. Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts
    Author: Langnickel, Robert
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    The book aims to lay the prolegomena or the general systematic foundations of a pedagogy of the split subject for psychoanalytic pedagogy in general and for special education in particular. It examines the transferability and relevance of concepts of... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    The book aims to lay the prolegomena or the general systematic foundations of a pedagogy of the split subject for psychoanalytic pedagogy in general and for special education in particular. It examines the transferability and relevance of concepts of structural psychoanalysis by Lacan, Mannoni and Dolto for dealing with children and adolescents in psychosocial impairments to current pedagogical practices. The methodological approach to the research object is triangulated firstly through structural psychoanalytic hermeneutics, secondly through case vignettes and thirdly through dispositif analysis.

     
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  5. Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts
    Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik
    Author: Langnickel, Robert
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Das Buch legt die Prolegomena beziehungsweise die allgemeinen systematischen Grundlagen einer Pädagogik des gespaltenen Subjekts für die Psychoanalytische Pädagogik im Allgemeinen und für die Sonderpädagogik im Speziellen dar. Es untersucht die... more

    Access:

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Das Buch legt die Prolegomena beziehungsweise die allgemeinen systematischen Grundlagen einer Pädagogik des gespaltenen Subjekts für die Psychoanalytische Pädagogik im Allgemeinen und für die Sonderpädagogik im Speziellen dar. Es untersucht die Übertragbarkeit und Relevanz von Konzepten der strukturalen Psychoanalyse von Lacan, Mannoni und Dolto zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen in psychosozialen Beeinträchtigungen auf aktuelle pädagogische Praktiken. Der methodische Zugriff auf den Forschungsgegenstand erfolgt triangulierend erstens durch strukturale psychoanalytische Hermeneutik, zweitens durch Fallvignetten und drittens durch die Dispositivanalyse.The book aims to lay the prolegomena or the general systematic foundations of a pedagogy of the split subject for psychoanalytic pedagogy in general and for special education in particular. It examines the transferability and relevance of concepts of structural psychoanalysis by Lacan, Mannoni and Dolto for dealing with children and adolescents in psychosocial impairments to current pedagogical practices. The methodological approach to the research object is triangulated firstly through structural psychoanalytic hermeneutics, secondly through case vignettes and thirdly through dispositif analysis.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417002
    RVK Categories: DT 1300 ; DT 1010
    DDC Categories: 150; 370
    Edition: 1st ed.
    Series: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
    Subjects: Psychoanalytische Pädagogik; Sonderpädagogik; Dispositivanalyse; Falldarstellungen; Familie; Beziehungen; Jacques Lacan; Maud Mannoni; Françoise Dolto; Psychoanalytische Pädagogik; Sonderpädagogik; Pädagogik bei Verhaltensstörungen; strukturale Psychoanalyse; Hermeneutik
    Scope: 1 Online-Ressource (257 p.)
  6. Gesundheit, Pflege, Altern
    Grundwissen für heilpädagogische, soziale und pflegerische Berufe
    Author: Menke, Marion
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signature:
    PFLE 45 Men
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signature:
    04/DS 7050 M545
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signature:
    21 / DS 7250 M545
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Päd VA 3024
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    Location:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signature:
    39 288
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783170250956
    Other identifier:
    9783170250956
    RVK Categories: DS 7050 ; DS 7250
    DDC Categories: 610; 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Heilpädagogik
    Subjects: Krankenpflege; Altenpflege; Sonderpädagogik; Gesundheitsförderung; Interdisziplinarität
    Scope: 180 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 168-178
  7. Rehapädagogik, Rehamedizin, Mensch
    Einführung in den interdisziplinären Dialog humanwissenschaftlicher Theorie- und Praxisfelder
    Contributor: Baumann, Menno (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Päd SB 2022
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signature:
    251.871
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    001 DZZ E 66/3935
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Baumann, Menno (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834007216
    Other identifier:
    9783834007216
    RVK Categories: DT 1300 ; DT 1000
    DDC Categories: 370; 610
    Subjects: Sonderpädagogik; Rehabilitation; Interdisziplinarität
    Scope: 309 S., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  8. Gesundheit, Pflege, Altern
    Grundwissen für heilpädagogische, soziale und pflegerische Berufe
    Author: Menke, Marion
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart ; W. Kohlhammer GmbH

    Access:

    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signature:
    /
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170250963; 9783170250970; 9783170250987
    Other identifier:
    RVK Categories: DS 7050 ; DS 7250
    DDC Categories: 370; 610
    Edition: 1. Auflage
    Series: Praxis Heilpädagogik: Handlungsfelder
    Subjects: Krankenpflege; Altenpflege; Sonderpädagogik; Gesundheitsförderung; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource (180 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seiten 168-178
  9. Zürcher Reflexionen und Forschungsbeiträge zur Sonderpädagogik
    Published: 1999
    Publisher:  Ed. SZH/SPC, Luzern

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3908263808
    RVK Categories: DT 1000
    Series: Institut für Sonderpädagogik <Zürich>: ISP-Universität Zürich ; 1
    Subjects: Special education; Interdisziplinarität; Sonderpädagogik
    Scope: 256 S.
  10. Il desiderio di esistere
    pedagogia della narrazione e disabilità
    Author: Giusti, Mariangela
    Published: 1999
    Publisher:  Nuova Italia, Scandicci (Firenze)

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: Italian
    Media type: Book
    ISBN: 8822132041
    Edition: 1. ed.
    Series: Didattica viva ; 276
    Enciclopaideia
    Subjects: Children with disabilities; Children with disabilities; Language arts (Secondary); Literature, Modern; Sonderpädagogik; Erzählung
    Scope: X, 225 S., Ill.
  11. Frühförderung in Deutschland - Chancen und Grenzen des Systems im Kontext kindlicher Entwicklungsgefährdungen
    Author: Eßling, Yvonne
    Published: 2018
    Publisher:  Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Suess, Gerhard (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 20.500.12738/8388
    Subjects: Frühförderung; Kind; Interdisziplinarität; Sonderpädagogik
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bachelorarbeit, Hamburg, Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg,
  12. Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts
    Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik
    Author: Langnickel, Robert
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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  13. Inklusion im Sportunterricht. Möglichkeiten und Grenzen untersucht am Beispiel einer integrierten Gesamtschule
    Author: Mihaljević, Ivan
    Published: 2022
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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  14. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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  15. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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  16. Frühförderung und SGB IX
    Rechtsgrundlagen und praktische Umsetzung
    Contributor: Kühl, Jürgen (Herausgeber); Thurmair, Martin (Herausgeber)
    Published: 2004
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kühl, Jürgen (Herausgeber); Thurmair, Martin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783497610914
    Other identifier:
    Series: Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär ; 10
    Subjects: Frühförderung; Frühförderung; Sonderpädagogik; Kind; Interdisziplinarität; Entwicklungsstörung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; FRÜHFÖRDERUNG; FRÜHFÖRDERUNG INTERDISZIPLINÄR; KOMPLEXLEISTUNG; SGB IX; SOZIALGESETZBUCH; (VLB-WN)9579; (VLB-FS)Sozialgesetzgebung; (VLB-FS)Sozialrecht; (VLB-FS)Ratgeber
    Scope: Online-Ressource, 161 Seiten
  17. Zürcher Reflexionen und Forschungsbeiträge zur Sonderpädagogik
    Contributor: Bächtold, Andreas (Publisher)
    Published: 1999
    Publisher:  Ed. SZH/SPC, Luzern

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bächtold, Andreas (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3908263808
    RVK Categories: DT 1000
    Series: ISP-Universität Zürich ; 1
    Subjects: Interdisziplinarität; Sonderpädagogik
    Scope: 256 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben
  18. Sonderpädagog*in werden: Auf dem Weg zu einer professionellen Haltung
    Eine rekonstruktive Studie im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung
    Author: Junge, Alice
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  19. Förderbedarfe und digitale Möglichkeiten
    Author: Quante, Alina
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Sachunterricht; Neue Medien; Sonderpädagogik; Medienpädagogik; Schüler; Barrierefreiheit
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 98-108. - ISBN 978-3-7815-5938-7; 978-3-7815-2498-9
  20. Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
    Contributor: Wilken, Etta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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      BibTeX file
    Content information
  21. Zur Darstellung von Behinderung bzw. Menschen mit Behinderung in der Zeitschrift "Eltern" im Zeitraum von 2010 bis Mai 2016
    Author: Hribar, Christina
    Published: 2016
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668341913
    Other identifier:
    9783668341913
    Edition: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Subjects: Behinderung; Behinderter Mensch; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Behinderung <Motiv>; Körperbehinderung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; darstellung;behinderung;menschen;zeitschrift;eltern;zeitraum; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Scope: Online-Ressource, 25 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  22. Zur Darstellung von Behinderung bzw. Menschen mit Behinderung in der Zeitschrift "Eltern" im Zeitraum von 2010 bis Mai 2016
    Author: Hribar, Christina
    Published: 2016
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668341920
    Other identifier:
    9783668341920
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Behinderung; Geistige Behinderung; Behinderter Mensch; Sonderpädagogik; Behinderung <Motiv>; Körperbehinderung
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; darstellung;behinderung;menschen;zeitschrift;eltern;zeitraum; (VLB-WN)1572: Pädagogik / Bildungswesen
    Scope: Online-Ressource, 32 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  23. Die Praxis medienerzieherischen Handelns in Bezug auf die Nutzung sozialer Medien über mobile Endgeräte bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung - eine Interviewstudie zur Perspektive von Erziehungsberechtigten
    Author: Dieckmann, Jana; Große Hellmann, Lara
    Published: 2021
    Publisher:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Jugend; Kind; Sonderpädagogik; Medienpädagogik; Sonderschule; Medienkonsum
    Other subjects: Medienerziehung; Mediennutzung; Soziale Medien; Digitale Teilhabe; Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung; Teilhabeerschwernisse; Interviewstudie; Elternperspektive
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Masterarbeit, Köln, Universität zu Köln, 2021
  24. Gemeinsam leben 1/2020
    Digitalisierung
    Published: 2020
    Publisher:  Juventa Verlag, Weinheim

  25. Inklusion im Sportunterricht. Möglichkeiten und Grenzen untersucht am Beispiel einer integrierten Gesamtschule
    Author: Mihaljevic, Ivan
    Published: 2022
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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