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Das Kino als pädagogischer Raum?
Zwischen Kinosessel und Leinwand - wo nimmt die Pädagogik ihren Platz ein? -
Pädagogik außerschulischer Lernorte
eine interdisziplinäre Annäherung -
Workshops
designing and facilitating experiential learning -
Selbstkonzeptentwicklung in der beruflichen Erstausbildung
unter besonderer Berücksichtigung motivationaler Aspekte -
<<Das>> Kino als pädagogischer Raum?
Zwischen Kinosessel und Leinwand - wo nimmt die Pädagogik ihren Platz ein? -
Kult! Legenden, Stars und Bildikonen
künstlerische und wissenschaftliche Perspektiven -
Das Bild der Schule in der Fibel
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Die ideale Lernwelt als virtuelle Simulation - ein neuer Weg der Erinnerung?
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Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung
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"Disaffection in the library"
shaping a living centre of learning -
Pädagogik außerschulischer Lernorte
eine interdisziplinäre Annäherung -
Zwischen Erbe und Erlebnis
Bildung in literarischen Museen um 1900 und 2000 -
Die Disziplinierung des Wissens
Überlegungen am Beispiel Kloster -
Adalbert Stifter und die Pädagogik
Geschichte und Gegenwart -
Die Vielfalt religiöser Bildung in der DDR
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Pragmatische Schriftlichkeit im Rheinland im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit
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Lernorte in der Hebräischen Bibel
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Tatort Museum
literaturdidaktische Ansätze in einem interdisziplinären Erlebnisfeld -
Zur Digitalisierung von Lernorten - Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
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FabLab
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Das Kino als pädagogischer Raum?
Zwischen Kinosessel und Leinwand – wo nimmt die Pädagogik ihren Platz ein? -
Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
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Vorstoß in neue Wissensräume
Makerspaces im Leistungsangebot wissenschaftlicher Bibliotheken -
Schulgesellschaft
vom Dazwischen zum Lernraum ; 30 Schulgebäude im Vergleich -
Interkultureller Kompetenzerwerb im institutionellen Spannungsfeld kultureller Bildungsarbeit der Bundesrepublik Deutschland