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Displaying results 1 to 25 of 35.

  1. A cognitive theory of metaphor
    Published: 1985
    Publisher:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 86/1782
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    709763
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Kp 8050
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 279/711
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Weltkulturen Museum, Bibliothek
    Nw IV 142
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 86/9527
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Frei 24: L III 4/31
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 13 Mac 1.0
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Philosophie
    Frei 32: TN 1236 MET 1
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: BD 6/77
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    CMH 85/ 3
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    87 A 12112
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PSY 580:P0001
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1988/578
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    N117317
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    STL 3-55
    No inter-library loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CK/325/30
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    Universität Heidelberg, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    150 MacCor
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    24 : 50335
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    Badische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    86 A 84
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    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    0002 01 0257
    No inter-library loan
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    phc 370/t85g
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    AM 5163
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 EC 3765 M131
    No inter-library loan
    Diözesanbibliothek Münster
    89:1311
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 279 BK 1335
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HRH / Mac
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    87-4285
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    Srel 28 5502 200
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    U5--MACC20
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Württembergische Landesbibliothek
    37/8478
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    26 A 10088
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    Brechtbau-Bibliothek
    GL 400.346
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    Universitätsbibliothek Vechta
    207204
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0262132125
    RVK Categories: CP 6500 ; CP 4000 ; ET 450 ; ER 955 ; EC 3765
    Series: A Bradford book
    Subjects: Metapher; Semantik; Kognitionspsychologie; Denken; Experiment; Semantik; Sprache; Metaphor; Cognition, Semantics, Metaphor; Language, knowledge process, metaphor; Metapher, Kognition; Kognition, Metaphern; Kognition, Semantik, Metaphern
    Other subjects: Semantics; Metaphor; Cognition; Array
    Scope: X, 254 S., graph. Darst.
  2. A history of modern psychology
    Published: c2012
    Publisher:  Wiley, Hoboken, NJ

    "The enhanced 4th Edition of Goodwin's series, A History of Modern Psychology, explores the modern history of psychology including the fundamental bases of psychology and psychology's advancements in the 20th century. Goodwin, Ph.D. in experimental... more

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.06748:1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 50-257
    No inter-library loan
    Württembergische Landesbibliothek
    62/15165
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    "The enhanced 4th Edition of Goodwin's series, A History of Modern Psychology, explores the modern history of psychology including the fundamental bases of psychology and psychology's advancements in the 20th century. Goodwin, Ph.D. in experimental psychology, has a true passion for the history of experimental psychology. Strengths of the text include his conversational writing style and attention to recent scholarship in the history of psychology. Goodwin's 4th Edition focuses on the reduction of biographical information with an emphasis on more substantial information including ideas and concepts and on ideas/research contributions; more history on the applied areas of psychology; condensed chapters, philosophical antecedents and physiological antecedents; and more psychology's history in the 20th century"--Provided by publisher

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781118011454
    Other identifier:
    9781118011454
    RVK Categories: CM 2000
    Edition: 4th ed.
    Subjects: Psychology; Psychology; History, 20th Century; Psychology; Geschichte der Psychologie; Behaviorismus; Gestaltpsychologie; Psychoanalyse; Strukturalismus; Kognitionspsychologie; Evolutionstheorie; Psychologie; Geschichte
    Scope: XVII, 558 S., Ill., graph. Darst., 25 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 493 - 521

    "The enhanced 4th Edition of Goodwin's series, A History of Modern Psychology, explores the modern history of psychology including the fundamental bases of psychology and psychology's advancements in the 20th century. Goodwin, Ph.D. in experimental psychology, has a true passion for the history of experimental psychology. Strengths of the text include his conversational writing style and attention to recent scholarship in the history of psychology. Goodwin's 4th Edition focuses on the reduction of biographical information with an emphasis on more substantial information including ideas and concepts and on ideas/research contributions; more history on the applied areas of psychology; condensed chapters, philosophical antecedents and physiological antecedents; and more psychology's history in the 20th century"--Provided by publisher

  3. A history of modern psychology
    Published: 1999
    Publisher:  Wiley, New York [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 99/176
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    CM 2000 G656
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    99/5292
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    0.1 Goo
    No inter-library loan
    Württembergische Landesbibliothek
    51/10678
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    52.1561
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0471128058
    RVK Categories: CM 2000
    Subjects: Psychology; Psychology; Geschichte der Psychologie; Behaviorismus; Gestaltpsychologie; Psychoanalyse; Strukturalismus; Kognitionspsychologie; Evolutionstheorie; Psychology; Psychology
    Scope: XIX, 491 S, Ill., graph. Darst, 8°
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  4. Beyond modularity
    a developmental perspective on cognitive science
    Published: 1995
    Publisher:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0262111691; 0262611147
    RVK Categories: CQ 2000
    Edition: 2. printing
    Series: Learning, development, and conceptual change
    A Bradford book
    Subjects: Sprachentwicklung; Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Kind; Kognitionspsychologie; Empirische Forschung; Strukturalismus
    Scope: XV, 234 S, Ill., graph. Darst, 24 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 205 - 227

    Includes bibliographical references (p. [205] - 227) and index

  5. Beyond modularity
    a developmental perspective on cognitive science
    Published: 1992
    Publisher:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    Y 11 K189
    No inter-library loan
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 93/419
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 93/419+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Q-4020
    No inter-library loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    93 8 38182
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: EE 1/55
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    BF723 Karm1992
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 063082
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    93 A 8166
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    3.0 Kar
    No inter-library loan
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    psy 232/k17
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 CQ 2000 K18
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BFL J / Kar
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CQ 2000 KAR
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    93:24624
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    93:24624
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    E9--KAR51
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Hochschulbibliothek
    H 430/10
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    33 A 17488
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachbereich Psychologie, Bibliothek
    Cf 95
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0262111691
    RVK Categories: CQ 2000
    Series: Learning, development, and conceptual change
    A Bradford book
    Subjects: Cognition in children; Modularity (Psychology) in children; Constructivism (Psychology); Nativism (Psychology); Sprachentwicklung; Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Kind; Kognitionspsychologie; Empirische Forschung; Strukturalismus
    Scope: XV, 234 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Includes bibliographical references (p. [205] - 227) and index

  6. Beyond modularity
    a developmental perspective on cognitive science
    Published: 1995
    Publisher:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 97/1505
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    01.e.3494
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    CQ 2000 kar
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    CQ 2000 K18
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CQ 2000 K18
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CQ 2000 K18+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PSY 480:YC0001
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/420/5057
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Gd 1959
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    SprEntL1 13
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CQ 2000 KAR
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0262111691; 0262611147
    RVK Categories: CQ 2000
    Edition: 2. printing
    Series: Learning, development, and conceptual change
    A Bradford book
    Subjects: Sprachentwicklung; Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Kind; Kognitionspsychologie; Empirische Forschung; Strukturalismus
    Scope: XV, 234 S, Ill., graph. Darst, 24 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 205 - 227

    Includes bibliographical references (p. [205] - 227) and index

  7. Cognitive perspectives on emotion and motivation
    Contributor: Hamilton, Vernon (Hrsg.)
    Published: 1988
    Publisher:  Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, The Netherlands

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 92/932
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    BF531 .N37 1987
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a psy 312.1 i/169
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    CP 3000 cog
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    93 8 41813
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    CP 3000 H221
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CP 3000 H221
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 54031:44
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    CK 88/ 5
    No inter-library loan
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PSY 371:U0004
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RN 9073(44)
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Heidelberg, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    150 Ham
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Pa 221-44
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    psy 335 m BL 8907
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    93:9548
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CP 3000 HAM
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CP 3000 HAM
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    91-260
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Württembergische Landesbibliothek
    39/4870
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    BF 531/1987 H
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hamilton, Vernon (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9024736943
    RVK Categories: CP 3000
    Series: Array ; 44
    Subjects: Emotions; Cognition; Motivation; Emotions; Motivation (Psychology); Cognition; Human information processing; Cognition; Emotions; Mental Processes; Motivation; Gefühl; Kognitionspsychologie; Motivation; Informationsverarbeitung; Experiment; Verhaltensforschung
    Scope: XIII, 453 S., graph. Darst., 25 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  8. Das Wählen von Wahrscheinlichkeiten
    der Einfluß kognitiver und motivationaler Faktoren auf den Ambiguitätsvermeidungseffekt
    Author: Rode, Catrin
    Published: 1996
    Publisher:  Lit, Münster

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3825828948
    RVK Categories: CP 4000
    Series: Psychologie ; 26
    Subjects: Kognitionspsychologie; Wahrscheinlichkeitstheorie; Entscheidungsfindung; Experimentelle Untersuchungen; Kognition; Motivation
    Scope: 195 S, graph. Darst, 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 181 - 193

    Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1995

  9. Das Wählen von Wahrscheinlichkeiten
    der Einfluß kognitiver und motivationaler Faktoren auf den Ambiguitätsvermeidungseffekt
    Author: Rode, Catrin
    Published: 1996
    Publisher:  Lit, Münster

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 97/1489
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 417941
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    01.e.5988
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    1997 8 031491
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 97/2106
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    97-63
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    36 A 20096
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3825828948
    RVK Categories: CP 4000
    Series: Psychologie ; 26
    Subjects: Kognitionspsychologie; Wahrscheinlichkeitstheorie; Entscheidungsfindung; Experimentelle Untersuchungen; Kognition; Motivation
    Scope: 195 S, graph. Darst, 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 181 - 193

    Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1995

  10. Einführung in die Qualitative Sozialforschung
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  UTB, Konstanz ; UVK

    Das Lehrbuch erleichtert und unterstützt den Erstkontakt mit der qualitativen Sozialforschung. Es ist zugleich ein Arbeitsbuch, welches an konkreten Beispielen veranschaulicht, wie man mithilfe der Methoden der qualitativen Sozialforschung... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Das Lehrbuch erleichtert und unterstützt den Erstkontakt mit der qualitativen Sozialforschung. Es ist zugleich ein Arbeitsbuch, welches an konkreten Beispielen veranschaulicht, wie man mithilfe der Methoden der qualitativen Sozialforschung unterschiedliche Fragestellungen im Fach Soziologie sowie in den Sozialwissenschaften bearbeiten kann. Die Orientierung an Mixed-Methods-Ansätzen und ihrer Durchführung unterscheidet dieses Lehrbuch von vielen anderen. Das Buch richtet sich an Bachelorstudierende der Soziologie sowie der Sozialwissenschaften. Aber auch für andere Fächer ist das Buch einfach zu rezipieren, da es keine Grundkenntnisse der Soziologie oder der empirischen Sozialforschung voraussetzt.

     

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838555300
    Other identifier:
    9783838555300
    RVK Categories: MR 2000
    Series: Array
    Subjects: Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Lehrbuch; Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Inhaltsanalyse; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Politikwissenschaft; Empirische Sozialforschung; Soziologie 2021-1; Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Methodenausbildung Methodenkombination; Methoden; Experiment; Beobachtung; Inhaltsanalyse; Interview; Auswertung; Deutungsmusteranalyse; Datenerhebun; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch; Soziologie; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Interview; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Methodenausbildung Methodenkombination; Methoden; Experiment; Beobachtung; Inhaltsanalyse; Interview; Auswertung; Deutungsmusteranalyse; Datenerhebun; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch
    Scope: 1 Online-Ressource (318 Seiten), Illustrationen, Diagramm
  11. Einführung in die Qualitative Sozialforschung
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  UTB, Konstanz ; UVK

    Das Lehrbuch erleichtert und unterstützt den Erstkontakt mit der qualitativen Sozialforschung. Es ist zugleich ein Arbeitsbuch, welches an konkreten Beispielen veranschaulicht, wie man mithilfe der Methoden der qualitativen Sozialforschung... more

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Das Lehrbuch erleichtert und unterstützt den Erstkontakt mit der qualitativen Sozialforschung. Es ist zugleich ein Arbeitsbuch, welches an konkreten Beispielen veranschaulicht, wie man mithilfe der Methoden der qualitativen Sozialforschung unterschiedliche Fragestellungen im Fach Soziologie sowie in den Sozialwissenschaften bearbeiten kann. Die Orientierung an Mixed-Methods-Ansätzen und ihrer Durchführung unterscheidet dieses Lehrbuch von vielen anderen. Das Buch richtet sich an Bachelorstudierende der Soziologie sowie der Sozialwissenschaften. Aber auch für andere Fächer ist das Buch einfach zu rezipieren, da es keine Grundkenntnisse der Soziologie oder der empirischen Sozialforschung voraussetzt.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838555300
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    9783838555300
    RVK Categories: MR 2000
    Series: Array
    Subjects: Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Lehrbuch; Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Inhaltsanalyse; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Politikwissenschaft; Empirische Sozialforschung; Soziologie 2021-1; Interview; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Soziologie; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Methodenausbildung Methodenkombination; Methoden; Experiment; Beobachtung; Inhaltsanalyse; Interview; Auswertung; Deutungsmusteranalyse; Datenerhebun; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch; Soziologie; Sozialforschung; Mixed-Methods-Ansätze; sozialwissenschaftliche Methoden; Experiment; Sozialwissenschaften; Interview; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Interpretieren; Konstruieren; Wahrnehmungspsychologie; Kognitionspsychologie; Jean Piaget; Sozialpsychologie; Prinzipien der Sozialforschung; Phänomenologie; Grounded Theory; Feldexperiment; Methodenausbildung Methodenkombination; Methoden; Experiment; Beobachtung; Inhaltsanalyse; Interview; Auswertung; Deutungsmusteranalyse; Datenerhebun; Hermeneutik; qualitative Beobachtung; Wissenssoziologie; qualitative Interviews; problemzentrierte Interviews; Methodenmix; Rechtspopulismus; Lehrbuch
    Scope: 1 Online-Ressource (318 Seiten), Illustrationen, Diagramm
  12. Gefühle
    Wie die Wissenschaften sie erklären
    Published: 2010
    Publisher:  Campus Verlag GmbH, Frankfurt am Main

    Ob von emotionaler Intelligenz oder Emotionen als wissenschaftlichem Untersuchungsobjekt die Rede ist - Gefühle sind in Wissenschaft und Gesellschaft stets ein Thema. Dabei stand für die Philosophie lange die Vernunft des Menschen im Mittelpunkt,... more

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    Ob von emotionaler Intelligenz oder Emotionen als wissenschaftlichem Untersuchungsobjekt die Rede ist - Gefühle sind in Wissenschaft und Gesellschaft stets ein Thema. Dabei stand für die Philosophie lange die Vernunft des Menschen im Mittelpunkt, Weisheit und Gefühl galten als unvereinbar. Heute hingegen sind Gefühle eine Schlüsselkategorie der Geistes- und Sozial- wie auch der Naturwissenschaften. Martin Hartmann beschreibt in seiner aktualisierten und ergänzten Einführung die Entwicklung der Emotionsforschung seit dem Ende des 19. Jahrhunderts. Er zeigt, wie in Philosophie und Kognitionswissenschaft Gefühle zunehmend als "vernünftig " definiert und als Entscheidungsgrundlage akzeptiert werden und bezieht hierfür auch psychologische und neurowissenschaftliche Ansätze ein.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593409641; 9783593392851
    RVK Categories: CP 3200 ; EC 5410
    Edition: 2. aktualisierte Aufl.
    Series: Campus »Studium«
    Subjects: Emotionale Intelligenz; emotionale Intelligenz; Emotion; Neuropsychologie; Kognitionswissenschaft; Kognitionspsychologie
    Scope: 1 Online-Ressource (169 S.)
    Notes:

    PublicationDate: 20101004

  13. Gefühle
    wie die Wissenschaften sie erklären
    Published: 2010
    Publisher:  Campus-Verl., Frankfurt am Main [u.a.]

    Biographical note: Martin Hartmann ist derzeit Privatdozent am Institut für Philosophie in Frankfurt und ab 2011 Professor für Philosophie an der Universität Luzern. Long description: Ob von emotionaler Intelligenz oder Emotionen als... more

    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Biographical note: Martin Hartmann ist derzeit Privatdozent am Institut für Philosophie in Frankfurt und ab 2011 Professor für Philosophie an der Universität Luzern. Long description: Ob von emotionaler Intelligenz oder Emotionen als wissenschaftlichem Untersuchungsobjekt die Rede ist - Gefühle sind in Wissenschaft und Gesellschaft stets ein Thema. Dabei stand für die Philosophie lange die Vernunft des Menschen im Mittelpunkt, Weisheit und Gefühl galten als unvereinbar. Heute hingegen sind Gefühle eine Schlüsselkategorie der Geistes- und Sozial- wie auch der Naturwissenschaften. Martin Hartmann beschreibt in seiner aktualisierten und ergänzten Einführung die Entwicklung der Emotionsforschung seit dem Ende des 19. Jahrhunderts. Er zeigt, wie in Philosophie und Kognitionswissenschaft Gefühle zunehmend als "vernünftig " definiert und als Entscheidungsgrundlage akzeptiert werden und bezieht hierfür auch psychologische und neurowissenschaftliche Ansätze ein.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593409641
    RVK Categories: CP 3200 ; EC 5410
    Edition: 2., aktualisierte Aufl.
    Series: Campus Studium
    Campus »Studium«
    Subjects: Philosophie; emotionale; Kognitionspsychologie; Intelligenz; Emotion; Kognitionswissenschaft; Neuropsychologie
    Scope: Online-Ressource (168 S.)
    Notes:

    PublicationDate: 20101004

    Wie sich Gefühle anfühlen: Der phänomenologische Ansatz»Eine Art, die Dinge zu sehen«: Gefühle als Wahrnehmungen; Der Hund ist nicht gefährlich, und trotzdem fürchte ich mich vor ihm: Die Widerständigkeit der Gefühle; 3 Kinder, Körper und Kognitionen; Haben Kleinkinder Gefühle?; Gefühle werden durch kognitive Elemente nicht hinreichend bestimmt; Die undeutliche Rolle des Körpers; »Aufruhr der Gedanken«: Martha Nussbaum; 4 Psychologie und Hirnforschung; LeDoux, Damasio und der Schädel des Phineas Gage; Was sind Affektprogramme?; Die Herrschaft der Gefühle

    Deweys Analyse des Reiz-Reaktions-Schemas und Heideggers Furcht: Bausteine einer Kritik neurowissenschaftlicher Gefühlstheorien5 Die Notwendigkeit eine sumfassenderen Zugriffs; Beatlemania; Selbstverständnis und Narrativität; Am Beispiel der Scham; Literatur; Glossar;

    Inhalt; Vorwort zur zweiten Auflage; Einleitung; Affekt, Gefühl, Emotion, Empfindung: Begriffsklärung; 1. »Wir fürchten uns, weil wir zittern«: Ein Anfang mit William James; Introspektion als Ausgangspunkt; Der »Irrtum« des natürlichen Denkens; Erschöpfen sich Gefühle in der Empfindung körperlicher Veränderungen?; Cannons Kritik: Furcht und Wut beschleunigen den Herzschlag; 2 Urteile, Überzeugungen, Wertungen: Die Rationalisierung der Gefühle; Was kennzeichnet kognitivistische Gefühlstheorien?; Sprache als Ausgangspunkt; Der reine Kognitivismus; Kognitionen und Körper; Kognitionen und Wünsche

  14. Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie
    Lehrbuch
    Published: 2007
    Publisher:  Beltz PVU, Weinheim [u.a.]

    Long description: Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein — geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker... more

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    Long description: Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein — geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen. -- 23 Kapitel geben einen Überblick über das weite Feld menschlicher Kommunikation. Neben zentralen psychologischen Grundlagen von Kommunikation wie Informationsverarbeitung, Einstellungen, soziale Urteilsbildung, Emotion vermittelt das Buch praxisrelevante Theorien und Forschungsergebnisse für unterschiedliche Anwendungsfelder, wie zum Beispiel interkulturelle, gesundheitsbezogene und Organisationskommunikation oder auch politische Kommunikation, mediale Wissensvermittlung und Werbung. -- Das Besondere am Buch: -- - Medien- und Kommunikationspsychologie sind nicht vermengt, sondern in einer Systematik aufeinander bezogen, -- - es verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltags- und berufsrelevanten Themen (z. B. Computerspiele, Gesundheit, Werbung oder Politik), -- - es ist sehr anwendungsbezogen geschrieben.

     

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  15. Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie
    Lehrbuch
    Contributor: Six, Ulrike (HerausgeberIn); Gleich, Uli (HerausgeberIn); Gimmler, Roland (HerausgeberIn)
    Published: 2007
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein – geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen. 23 Kapitel... more

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein – geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen. 23 Kapitel geben einen Überblick über das weite Feld menschlicher Kommunikation. Neben zentralen psychologischen Grundlagen von Kommunikation wie Informationsverarbeitung, Einstellungen, soziale Urteilsbildung, Emotion vermittelt das Buch praxisrelevante Theorien und Forschungsergebnisse für unterschiedliche Anwendungsfelder, wie zum Beispiel interkulturelle, gesundheitsbezogene und Organisationskommunikation oder auch politische Kommunikation, mediale Wissensvermittlung und Werbung. Das Besondere am Buch: - Medien- und Kommunikationspsychologie sind nicht vermengt, sondern in einer Systematik aufeinander bezogen, - es verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltags- und berufsrelevanten Themen (z. B. Computerspiele, Gesundheit, Werbung oder Politik), - es ist sehr anwendungsbezogen geschrieben.

     

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  16. Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie
    Lehrbuch
    Contributor: Six, Ulrike (Herausgeber); Gleich, Uli (Herausgeber); Gimmler, Roland (Herausgeber)
    Published: 2007
    Publisher:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  17. Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie
    Lehrbuch
    Contributor: Six, Ulrike (HerausgeberIn); Gleich, Uli (HerausgeberIn); Gimmler, Roland (HerausgeberIn)
    Published: 2007
    Publisher:  Beltz PVU, Weinheim [u.a.]

    Biographical note: Prof. Dr. Ulrike Six lehrt Psychologie am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau. Dr. Uli Gleich ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter... more

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Biographical note: Prof. Dr. Ulrike Six lehrt Psychologie am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau. Dr. Uli Gleich ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau. Dr. Roland Gimmler ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau. Review quote: »Das Lehrbuch bietet einen wissenschaftlich fundierten Überblick über die Bereiche der Kommunikations- und Medienpsychologie.« Socialnet Long description: Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein — geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen. -- 23 Kapitel geben einen Überblick über das weite Feld menschlicher Kommunikation. Neben zentralen psychologischen Grundlagen von Kommunikation wie Informationsverarbeitung, Einstellungen, soziale Urteilsbildung, Emotion vermittelt das Buch praxisrelevante Theorien und Forschungsergebnisse für unterschiedliche Anwendungsfelder, wie zum Beispiel interkulturelle, gesundheitsbezogene und Organisationskommunikation oder auch politische Kommunikation, mediale Wissensvermittlung und Werbung. -- Das Besondere am Buch: -- - Medien- und Kommunikationspsychologie sind nicht vermengt, sondern in einer Systematik aufeinander bezogen, -- - es verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltags- und berufsrelevanten Themen (z. B. Computerspiele, Gesundheit, Werbung oder Politik), -- - es ist sehr anwendungsbezogen geschrieben.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Six, Ulrike (HerausgeberIn); Gleich, Uli (HerausgeberIn); Gimmler, Roland (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621279093
    Other identifier:
    9783621279093
    RVK Categories: CV 3500 ; AP 13750
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Anwendung Psychologie
    Subjects: Communication; Interpersonal communication; Mass media; Anwendung; Masenmedien; visuelle; Computerspiel; Medienpsychologie; Kommunikationspsychologie; Wahrnehmung; Selbstkonzept; Persuasion; Massenkommuniktion; Informationsverarbeitung; Kommunikationswissenschaft; Medienpädagogik; soziale; Videospiel; Sozialpsychologie; Gesundheitserziehung; Medienkonsum; Kognitionspsychologie; Kommunikation; Politische; Werbung
    Scope: Online-Ressource (XV, 496 S.), Ill., graph. Darst.
    Notes:

    PublicationDate: 20070412

  18. Priming
    Published: 2022
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748912781
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 14050 ; MS 7850 ; AP 16800 ; AP 17120 ; AP 13550
    Edition: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage
    Series: Konzepte. Ansätze der Medien- und Kommunikationswissenschaft ; 14
    Subjects: Medien; Kommunikation; Kommunikationswissenschaft; Framing; Berichterstattung; politische Akteure; Priming-Effekt; Bewertungsmuster; Kriterien; Medientheorie; Priming; Kultivierung; Kognitionspsychologie; Agenda-Setting; Prime
    Scope: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
  19. Priming
    Published: 2022
    Publisher:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    In der Kommunikationswissenschaft beleuchtet der Priming-Ansatz, wie Medien-Primes unsere Vorstellungen, Meinungen oder Entscheidungen prägen. Das Lehrbuch behandelt die psychologischen Wurzeln des Ansatzes, stellt die Lesarten nach Iyengar/Kinder... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    In der Kommunikationswissenschaft beleuchtet der Priming-Ansatz, wie Medien-Primes unsere Vorstellungen, Meinungen oder Entscheidungen prägen. Das Lehrbuch behandelt die psychologischen Wurzeln des Ansatzes, stellt die Lesarten nach Iyengar/Kinder sowie Price/Tewksbury vor, grenzt Priming von anderen Konzepten wie Agenda-Setting, Framing und Kultivierung ab und diskutiert Schlüsselstudien sowie methodische Vorgehensweisen. Die vollständig überarbeitete, aktualisierte und erweiterte Neuauflage berücksichtigt stärker das digitale Zeitalter, führt Überlegungen zu kommunikativem Priming ein und verknüpft den Ansatz mit aktuellen Problemen und Diskursen (z. B. Klimawandel, künstliche Intelligenz, Black Lives Matter, COVID-19, (Ukraine-)Krieg usw.). In communication science, the priming approach sheds light on how media primes shape our ideas, opinions, or decisions. The textbook discusses the psychological roots of the approach, introduces the readings according to Iyengar/Kinder as well as Price/Tewksbury, distinguishes priming from other concepts such as agenda setting, framing, and cultivation, and discusses key studies as well as methodological approaches. The completely revised, updated, and expanded new edition takes greater account of the digital age, introduces considerations of communicative priming, and links the approach to current problems and discourses (e.g. climate change, artificial intelligence, Black Lives Matter, COVID-19, war in Ukraine, etc.).

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748912781
    Other identifier:
    Edition: 2. Auflage
    Series: Konzepte. Ansätze der Medien- und Kommunikationswissenschaft ; 14
    Subjects: Medien; Kommunikation; Kommunikationswissenschaft; Framing; Berichterstattung; politische Akteure; Priming-Effekt; Bewertungsmuster; Kriterien; Medientheorie; Priming; Kultivierung; Kognitionspsychologie; Agenda-Setting; Prime
    Scope: 1 Online-Ressource (159 S.)
  20. Priming
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    In der Kommunikationswissenschaft beleuchtet der Priming-Ansatz, wie Medien-Primes unsere Vorstellungen, Meinungen oder Entscheidungen prägen. Das Lehrbuch behandelt die psychologischen Wurzeln des Ansatzes, stellt die Lesarten nach Iyengar/Kinder... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book Nomos
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Nomos E-Book
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    In der Kommunikationswissenschaft beleuchtet der Priming-Ansatz, wie Medien-Primes unsere Vorstellungen, Meinungen oder Entscheidungen prägen. Das Lehrbuch behandelt die psychologischen Wurzeln des Ansatzes, stellt die Lesarten nach Iyengar/Kinder sowie Price/Tewksbury vor, grenzt Priming von anderen Konzepten wie Agenda-Setting, Framing und Kultivierung ab und diskutiert Schlüsselstudien sowie methodische Vorgehensweisen. Die vollständig überarbeitete, aktualisierte und erweiterte Neuauflage berücksichtigt stärker das digitale Zeitalter, führt Überlegungen zu kommunikativem Priming ein und verknüpft den Ansatz mit aktuellen Problemen und Diskursen (z. B. Klimawandel, künstliche Intelligenz, Black Lives Matter, COVID-19, (Ukraine-)Krieg usw.). In communication science, the priming approach sheds light on how media primes shape our ideas, opinions, or decisions. The textbook discusses the psychological roots of the approach, introduces the readings according to Iyengar/Kinder as well as Price/Tewksbury, distinguishes priming from other concepts such as agenda setting, framing, and cultivation, and discusses key studies as well as methodological approaches. The completely revised, updated, and expanded new edition takes greater account of the digital age, introduces considerations of communicative priming, and links the approach to current problems and discourses (e.g. climate change, artificial intelligence, Black Lives Matter, COVID-19, war in Ukraine, etc.).

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748912781
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 14050 ; MS 7850 ; AP 16800 ; AP 17120 ; AP 13550
    Edition: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage
    Series: Konzepte. Ansätze der Medien- und Kommunikationswissenschaft ; 14
    Subjects: Medien; Kommunikation; Kommunikationswissenschaft; Framing; Berichterstattung; politische Akteure; Priming-Effekt; Bewertungsmuster; Kriterien; Medientheorie; Priming; Kultivierung; Kognitionspsychologie; Agenda-Setting; Prime
    Scope: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
  21. Rationeller Lernen lernen
    Ratschläge und Übungen für alle Wißbegierigen
    Published: 1994
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3407363168
    RVK Categories: DM 4000 ; CX 3000 ; AK 39500 ; CX 3500
    Edition: 18. Aufl., (170. - 178. Tsd.)
    Series: Beltz-Weiterbildung
    Subjects: Lernen; Lernerfolg; Lerntheorie; Lesen; Konditionierung; Gruppensoziologie; Kognitionspsychologie; Motivation; Physiologie; Literatur; Arbeitsbedingungen; Bibliothek; Datenbank; Informationsverarbeitung beim Menschen; Planung; Zeitstrukturierung; Wissen; Schreiben; Hausarbeit; Prüfung
    Scope: 249 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 243 - 245

  22. Rationeller Lernen lernen
    Ratschläge und Übungen für alle Wißbegierigen
    Published: 1994
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    KFB/05842
    No inter-library loan
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 97/42
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    DIE-Bibliothek
    I Plgs 140 B
    Loan of volumes, no copies
    LVR-Klinik, Bibliothek
    W.b. Geront.ps.
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    F2-SCH-08a
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    RL-011
    No inter-library loan
    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    AK 39500 S377 (18)
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    CP 5000 S377 (18)
    No inter-library loan
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    CP 5000 S377 (18)
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    CP 5000 S377 (18)
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    AK 39500 S377(18)
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    EE 2035
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    BS 6/167
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: IB 14/4a
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : D III 108
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    95 A 5157
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    K 39/6222 /18
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    ZHW 2/163
    No inter-library loan
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    PSY 2200 /12(18)
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Jb 105 b
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    95-2343:18 a
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2005 C 3259
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    WIS 3000/19(18):1
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    ALL AK 39500 S377(18)
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    96 NA 25955/1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Badische Landesbibliothek
    95 A 836
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    XB 28995
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 777/n13(18)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    SW 9112-37
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Meißen (FH) und Fortbildungszentrum, Bibliothek
    CP 5000 S377(18)
    No inter-library loan
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    FH 1995:3668/1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    01:ALG-1
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    A 81/028/18.
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 758 AD 4639,18
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HRG / Scr
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HRG / Scr
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    96019559
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    Universitätsbibliothek Rostock
    96 A 23112
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
    AG.311 Schrä
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    97-541
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    Institut für Sozialwissenschaften des Agrarbereichs der Universität Hohenheim, Bibliothek
    E/409
    No inter-library loan
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
    44/82213
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    LB 1051/1994 S
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    Universitätsbibliothek Vechta
    306313
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    UB Weimar
    Mag Aa 7072
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3407363168
    RVK Categories: DM 4000 ; CX 3000 ; AK 39500 ; CX 3500
    Edition: 18. Aufl., (170. - 178. Tsd.)
    Series: Beltz-Weiterbildung
    Subjects: Lerntechnik; Lernen; Lernerfolg; Lerntheorie; Lesen; Konditionierung; Gruppensoziologie; Kognitionspsychologie; Motivation; Physiologie; Literatur; Arbeitsbedingungen; Bibliothek; Datenbank; Informationsverarbeitung beim Menschen; Planung; Zeitstrukturierung; Wissen; Schreiben; Hausarbeit; Prüfung
    Scope: 249 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 243 - 245

    Literaturverz. S. 243 - 245

  23. Revolutionary changes in understanding man and society
    scopes and limits
    Contributor: Götschl, Johann (Hrsg.)
    Published: 1995
    Publisher:  Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 96/679
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 305468
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a sow 016 z/539
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    96 8 58732
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    CC 7700 G599
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2019 NA 2254
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    96 A 3028
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Götschl, Johann (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0792336275
    RVK Categories: CC 7700
    Series: Array ; 21
    Subjects: Philosophy; Sozialwissenschaften; Soziologische Theorie; Bewertung; Anthropologie; Wissenschaftstheorie; Ökonometrie; Menschenbild; Kreativität; Modell; Kognitionspsychologie; Informationsverarbeitung beim Menschen; Gesellschaftsstruktur; Humanentwicklung; Evolutionstheorie; Rationalität; Entscheidungsfindung; Risiko; Ästhetik; Ethik
    Other subjects: Array; Array
    Scope: 300 S., graph. Darst, 8°
    Notes:

    Includes bibliographical references and indexes

  24. Self-regulated learning and academic achievement
    theory, research, and practice
    Contributor: Zimmerman, Barry J. (Hrsg.)
    Published: 1989
    Publisher:  Springer, New York

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 90/663
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    44 MA 13192
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    F1-ZIM-01
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    we 8869
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    93 8 26207
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 89/11371
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    620/CX 3000 Z73
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    90 A 10248
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PSY 247:W0001
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    90-3486
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    90 A 88
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    Badische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ga 7916
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    psy 296.50:k/z45
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    90 A 2732
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    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 319 BO 4470
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HRH / Zim
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CP 5000 SEL
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    CP 5000 SEL
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    92-3481
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    Württembergische Landesbibliothek
    39/22056
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Db XIII 148
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Zimmerman, Barry J. (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3540969349; 0387969349
    RVK Categories: CX 3000 ; CX 3500
    Edition: 1. [print.]
    Series: Springer series in cognitive development
    Subjects: Studium; Selbstgesteuertes Lernen; Psychologische Leistung; Kognitionspsychologie; Lernen; Lernpsychologie
    Scope: XIV, 212 S., graph. Darst., 25 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  25. Striving and feeling
    interactions among goals, affect, and self-regulation
    Contributor: Martin, Leonard L. (Hrsg.)
    Published: 1996
    Publisher:  Erlbaum, Mahwah, NJ

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Martin, Leonard L. (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0805816291; 0805820396
    Other identifier:
    9780805816297
    RVK Categories: CP 3000
    Subjects: Goal (Psychology); Motivation (Psychology); Affect (Psychology); Ziel; Motivationspsychologie; Affekt; Motivation; Emotionen; Leistung (psychologisch); Erfolg; Bewältigungsverhalten; Lebensziel; Ältere Erwachsene; Kognition; Kognitionspsychologie; Selbstbild; Soziale Beziehungen; Informationsverarbeitung beim Menschen
    Scope: X, 408 S, Ill, 24 cm
    Notes:

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben