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Learning from the left
children's literature, the Cold War, and radical politics in the United States -
Autobiographische Spuren im Narrativ ausgewählter deutscher Kinder- und Jugendbuchautoren der Kriegs- und Nachkriegsgeneration
eine qualitative Studie -
Die Reise in die Feenstadt
Siri, die Montagsfee, Teil 1 -
The Oxford encyclopedia of children's literature
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The Oxford encyclopedia of children's literature
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The Pura Belpré Awards
celebrating Latino authors and illustrators -
Teaching Children's Fiction
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Autobiographische Spuren im Narrativ ausgewählter deutscher Kinder- und Jugendbuchautoren der Kriegs- und Nachkriegsgeneration
eine qualitative Studie -
The Oxford encyclopedia of children's literature
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Antike und Ausbildung von der frühen Neuzeit bis zur Gegenwart
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[Rezension von: Max Kunze (Hrsg.), Auf zum Olymp. Antike in Kinderbüchern aus sechs Jahrhunderten, Katalog zur Ausstellung des Winckelmann-Museum Stendal in Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendbuchabteilung der Staatsbibliothek zu Berlin]
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The Pura Belpré Awards
celebrating Latino authors and illustrators -
Gudrun Stenzel (Hrsg.): Kinder lesen - Kinder leben. Kindheiten in der Kinderliteratur (16. Beiheft der Zeitschrift Beiträge Jugendliteratur und Medien). Weinheim, München: Juventa 2005 (232 S.) [Rezension]
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Das Buch "Kleiner Pelz" von Irina Korschunow im Unterricht
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Literarische, methodische und didaktische Analyse der Kindererzählung 'Die Kopftuchklasse' von Ingrid Kötter
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Eine Untersuchung zur Struktur der Familie in Erich Kästners Kinderbuch 'Pünktchen und Anton'
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Der Weltverbesserungsgedanke in Erich Kästners Werken "Pünktchen und Anton" und "Fabian"
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Helden aus Wort und Bild : über die Anschaulichkeit illustrierter Dichtkunst mit Interpretationen illustrierter Kindergeschichten, -kurzgeschichten und -romane seit 1968
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Le livre pour enfants
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Autobiographische Spuren im Narrativ ausgewählter deutscher Kinder- und Jugendbuchautoren der Kriegs- und Nachkriegsgeneration
eine qualitative Studie -
Menschenbilder in der Kinder- und Jugendliteratur
eine Inhaltsanalyse aus psychologisch-sonderpädagogischer Sicht