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  1. Didattica e inclusione scolastica
    Emergenze educative = Inklusion im Bildungsbereich : Neue Horizonte : Centro di Competenza per l'Inclusione Scolastica / Kompetenzzentrum Inklusion im Bildungsbereich 15./23./29.10.2021
    Contributor: Demo, Heidrun (Publisher); Cappello, Silver (Publisher); Macchia, Vanessa (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Bozen University Press, Bozen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Demo, Heidrun (Publisher); Cappello, Silver (Publisher); Macchia, Vanessa (Publisher)
    Language: German; Italian
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9788860461896
    DDC Categories: 370
    Series: Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings
    Subjects: Südtirol; Inklusive Schule; Inklusiver Unterricht; ;
    Other subjects: Sonderpädagogik; Italien; Didaktik; Südtirol; Mehrsprachigkeit; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
    Scope: XIV, 222 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  2. Verso una scuola plurale
    sperimentando la varietà attraverso lingue, linguaggi, scritture
    Contributor: Chiappelli, Tiziana (Publisher); Manetti, Claudia (Publisher); Pona, Alan (Publisher)
    Published: dicembre 2016
    Publisher:  Aracne editrice, Canterano (RM)

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Chiappelli, Tiziana (Publisher); Manetti, Claudia (Publisher); Pona, Alan (Publisher)
    Language: Italian
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9788854898141
    Edition: I edizione
    Series: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
    A11
    Subjects: Italien; Interkulturalität; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Inklusive Schule;
    Scope: 192 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  3. Migration, Flucht und Behinderung
    Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste
    Contributor: Westphal, Manuela (Herausgeber); Wansing, Gudrun (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    OCK Migr
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    OCK 358-2 LB
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    OCK 358-4 LB
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    OCK 358
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    OCK 358-3 LB
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    OCK 358-1
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fn 31979+1
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    LH2615/10
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fn 31979
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    SO/K 2018 2739
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MAC 17/II
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MGC 108/II
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Spez Eb 64/II
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    OCK5580
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    son 540-27
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Gel Migr
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    FS/DT 1500 W537
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    Universitätsbibliothek Trier
    OP/ln52629
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Westphal, Manuela (Herausgeber); Wansing, Gudrun (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658150983; 365815098X
    RVK Categories: DT 1500 ; DT 1000
    Subjects: Behindertenhilfe; Flüchtling; Interkulturelle Kompetenz; Lebenswelt; Behinderung; Inklusive Schule; Behindertenrecht; Einwanderer
    Other subjects: Migration; Behinderung; Interkulturelle Kompetenz; Soziale Einrichtungen; Soziale Dienste; Inklusion; Integration; Schulsozialarbeit; Inklusive Frühpädagogik
    Scope: VII, 326 Seiten
    Notes:

    Tatsächlich veröffentlicht 2018

  4. Bildung für Vielfalt
    18. Konferenz "Trialog der Kulturen" ; Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Hrsg.)
    Published: 2015
    Publisher:  Herder, Freiburg [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LH232 B5V6
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2016/214
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 26433
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HYBD4728
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fbh 4221
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2015/650
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-138
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    HYBD3617
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    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
    HYB23
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783451342349; 3451342340
    RVK Categories: DO 1000 ; DO 9000
    DDC Categories: 300
    Subjects: Schüler; Heterogenität; Schulpolitik; Inklusive Schule; Interkulturelle Kompetenz
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1973: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft
    Scope: 183 S., Ill., graph. Darst., 246 mm x 164 mm
  5. Kooperation selbst bestimmt?
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann Verlag, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN Foundation, The Hague

    Interdisziplinäre Kooperation zwischen Lehrkräften und Sonderpädagog_innen erweist sich als eine zentrale Voraussetzung für eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe. Zugleich gilt diese... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    No inter-library loan

     

    Interdisziplinäre Kooperation zwischen Lehrkräften und Sonderpädagog_innen erweist sich als eine zentrale Voraussetzung für eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe. Zugleich gilt diese in Deutschland als wenig ausgeprägt. Als Begründung für die Ablehnung von Kooperation wird häufig das Autonomie-Paritäts-Muster herangezogen. Dieses kann jedoch nicht erklären, wieso manche Lehrkräfte dennoch ausgeprägte Formen der Zusammenarbeit anstreben und praktizieren. Ungeklärt ist zudem, inwiefern die interdisziplinäre Kooperation im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Antinomien und Zielkonflikten steht.Diese Studie reflektiert die Annahmen des Autonomie-Paritäts-Musters vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation sowie der Antinomien des Lehrer_innenhandelns. Die daraus abgeleiteten Hypothesen werden empirisch an einem Datensatz von Lehrkräften und Sonderpädagog*innen an nordrhein-westfälischen Grund- und Förderschulen überprüft.Die Publikation richtet sich an Personen, die sich für interdisziplinäre Kooperation in inklusiven Schulen interessieren

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    RVK Categories: DT 1420
    DDC Categories: 370
    Subjects: Grundschule; Inklusive Schule; Sonderschule; Kooperation; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource (258 pages)
  6. Bildung für Vielfalt
    Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Herausgeber)
    Published: 2015; ©2015
    Publisher:  Herder, Freiburg

    Kreisarchiv des Hochtaunuskreises
    DP BHG 1 10.0 Altana TdK
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    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
    H 2 / 932
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    Christlich-Islamische Begegnungs- und Dokumentationsstelle, Bibliothek
    7.5.268
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    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    15 A 2021
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.682.31
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DO 9000 S411
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    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DO 1000 S411
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd CR 1148
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    273.525
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2017/01203
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 15 A 4711
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3451342340; 9783451342349
    Other identifier:
    9783451342349
    DDC Categories: 370; 300
    Subjects: Schüler; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenz; Inklusive Schule; Schulpolitik
    Scope: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm x 16 cm
  7. DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Contributor: Hußmann, Stephan (Publisher); Welzel, Barbara (Publisher)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hußmann, Stephan (Publisher); Welzel, Barbara (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830938361; 3830938365
    RVK Categories: DN 7000 ; DT 1420
    Subjects: Inklusive Schule; Lehrerbildung; Projekt; Inklusive Pädagogik
    Other subjects: Inklusion; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Behinderung; Geschlecht; Diversität; Hochschulentwicklung; Schulpädagogik; Sonderpädagogik
    Scope: 304 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  8. Religion in inklusiven Schulen
    soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
  9. Bildung für Vielfalt
    Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen ; 18. Konferenz "Trialog der Kulturen"
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Herder, Freiburg im Breisgau [u.a.]

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783451342349; 3451342340
    Other identifier:
    9783451342349
    RVK Categories: DO 1000 ; DO 9000
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Bildung; Kulturkonflikt; Multikulturelle Gesellschaft; Schule; Schüler; Heterogenität; Inklusive Schule; Interkulturelle Kompetenz; Schulpolitik
    Other subjects: Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft
    Scope: 183 S., Ill., graph. Darst., 246 mm x 164 mm
  10. Migration, Flucht und Behinderung
    Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es... more

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes "Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität" (2014). Quelle: Klappentext.

     

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  11. Umgang mit Heterogenität und Differenz
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Published: 2016
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834009036
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 1800 ; DT 1500 ; DN 7500 ; DO 9000
    DDC Categories: 370
    Edition: 2., unveränderte Auflage
    Series: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3
    Subjects: Inklusive Schule; Schulpädagogik; Heterogenität; Interkulturalität; Mehrsprachigkeit
    Scope: 215 Seiten, 240 mm x 170 mm
  12. Umgang mit Heterogenität und Differenz
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Published: 2011
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler ; Pestalozzianum, Zürich

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834009036; 9783037551233
    Other identifier:
    9783834009036
    RVK Categories: DN 7000 ; DN 7500 ; DO 9000 ; DP 1800 ; DT 1500
    DDC Categories: 370
    Series: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3
    Subjects: Interkulturalität; Mehrsprachigkeit; Heterogenität; Schulpädagogik; Inklusive Schule
    Scope: 215 S., 240 mm x 170 mm
  13. Bildung für Vielfalt
    18. Konferenz "Trialog der Kulturen" ; Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Herder, Freiburg [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783451342349; 3451342340
    RVK Categories: DO 1000 ; DO 9000
    DDC Categories: 300
    Subjects: Schüler; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenz; Inklusive Schule; Schulpolitik
    Scope: 183 S. : Ill., graph. Darst., 246 mm x 164 mm
  14. Umgang mit Heterogenität und Differenz
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Herausgeber)
    Published: 2011
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren [u.a.], Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Folkwang Universität der Künste | Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834009036; 9783037551233
    Series: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3
    Subjects: Heterogenität; Interkulturalität; Mehrsprachigkeit; Inklusive Schule
    Scope: 215 S.
  15. Migration, Flucht und Behinderung
    Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste
    Contributor: Westphal, Manuela (Herausgeber); Wansing, Gudrun (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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  16. Umgang mit Heterogenität und Differenz
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Hrsg.)
    Published: 2011
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren [u.a.], Baltmannsweiler

    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    603:HI 0033-3
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    Folkwang Universität der Künste | Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 502/178-3
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2011/2207:3
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    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Faulstich
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/I/Gd237
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    27=i2013/297
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    98=i2013/208
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    27=i2011/530
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    päd 84-121a
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    päd 84-121c
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    päd 84-121b
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    päd 84-121
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 34432-3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 7062#2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 7062
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 7062#3
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XK9 909-3A
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    73IHH1770
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICAF1803
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834009036; 9783037551233
    Series: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Inklusive Schule; Interkulturalität; Heterogenität
    Scope: 215 S.
  17. Umgang mit Heterogenität und Differenz
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Published: 2011
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler ; Pestalozzianum, Zürich

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Faulstich-Wieland, Hannelore (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834009036; 9783037551233
    Other identifier:
    9783834009036
    RVK Categories: DN 7000 ; DN 7500 ; DO 9000 ; DP 1800 ; DT 1500
    DDC Categories: 370
    Series: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 3
    Subjects: Interkulturalität; Mehrsprachigkeit; Heterogenität; Schulpädagogik; Inklusive Schule
    Scope: 215 S., 240 mm x 170 mm
  18. Bildung für Vielfalt
    Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen ; 18. Konferenz "Trialog der Kulturen"
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Herder, Freiburg im Breisgau [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Schwarz-Boenneke, Bernadette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783451342349; 3451342340
    Other identifier:
    9783451342349
    RVK Categories: DO 1000 ; DO 9000
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Bildung; Kulturkonflikt; Multikulturelle Gesellschaft; Schule; Schüler; Heterogenität; Inklusive Schule; Interkulturelle Kompetenz; Schulpolitik
    Other subjects: Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft
    Scope: 183 S., Ill., graph. Darst., 246 mm x 164 mm
  19. Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
    Contributor: Frohn, Julia (Herausgeber); Bengel, Angelika (Herausgeber); Piezunka, Anne (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber); Dietze, Torsten (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und... more

     

    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u. a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z. B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet. (DIPF/Orig.)

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Frohn, Julia (Herausgeber); Bengel, Angelika (Herausgeber); Piezunka, Anne (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber); Dietze, Torsten (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Schulentwicklung; Inklusion <Soziologie>; Sonderpädagogik; Inklusive Schule; Lehrerbildung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 272 S.. ISBN 978-3-7815-5983-7; 978-3-7815-2543-6

  20. Impulse zur Lehrkräftekooperation durch die Nutzung digitaler Lernmanagementsysteme (LMS). "... nicht nur gemeinsame Absprachen, sondern wirklich eine gemeinsame Planung ..."
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Zu den wesentlichen pandemiebedingten Veränderungen in Schule und Unterricht kann die Etablierung digitaler Lernmanagementsysteme (LMS) gezählt werden. Dieser Beitrag erörtert Potenziale und Hürden in der Nutzung von LMS für die Kooperation... more

     

    Abstract: Zu den wesentlichen pandemiebedingten Veränderungen in Schule und Unterricht kann die Etablierung digitaler Lernmanagementsysteme (LMS) gezählt werden. Dieser Beitrag erörtert Potenziale und Hürden in der Nutzung von LMS für die Kooperation schulischer Akteur*innen, die als zentraler Anspruch inklusiver Praktiken gilt. Nach einer knappen Einführung in die Themenfelder Lehrkräftekooperation und LMS werden anhand einer explorativen Interviewstudie Kooperationsmöglichkeiten durch die Nutzung von LMS analysiert und die Bedeutung für schulische Inklusion wird herausgestellt. (DIPF/Orig.)

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Kooperation; Schulentwicklung; Schule; Inklusive Schule; Inklusive Pädagogik; Lehrer
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frohn, Julia [Hrsg.]; Bengel, Angelika [Hrsg.]; Piezunka, Anne [Hrsg.]; Simon, Toni [Hrsg.]; Dietze, Torsten [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 49-60. ISBN 978-3-7815-5983-7; 978-3-7815-2543-6

  21. Migration, Flucht und Behinderung
    Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es... more

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes "Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität" (2014). Quelle: Klappentext.

     

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  22. Social, emotional and intercultural competencies for inclusive school environments across Europe
    relationships matter
    Contributor: Kozina, Ana (HerausgeberIn)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 152748
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DT 1500 K88
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A/759993
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 20 B 841
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Kozina, Ana (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783339114068; 3339114064
    Other identifier:
    9783339114068
    RVK Categories: DT 1500
    Series: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; Band 89
    Subjects: Europa; Sozialkompetenz; Emotionales Verhalten; Interkulturelle Kompetenz; Schulpädagogik; ; Europa; Inklusion <Soziologie>; Inklusive Schule; Kulturkontakt; Interkulturelle Erziehung;
    Scope: 256 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 343 g
  23. Social, emotional and intercultural competencies for inclusive school environments across Europe
    Relationships matter
    Contributor: Kozina, Ana (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kozina, Ana (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    RVK Categories: DT 1500 ; DT 1500
    Series: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; Band 89
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Inklusion <Soziologie>; Interkulturelle Erziehung; Schulpädagogik; Kulturkontakt; Inklusive Schule; Emotionales Verhalten; Sozialkompetenz
    Scope: 1 Online-Ressource (256 Seiten), Illustrationen
  24. Inklusion
    Dimensionen und Perspektiven eines umstrittenen Konzepts
    Published: 2020
    Publisher:  Lit, Münster

    Inklusion ist ein Thema, das viele Schulen überfordert und hitzige Debatten auslöst. Hier wird diskutiert, ob Inklusion die passende Antwort auf die Vielfalt der Schülerschaft ist, ob Schülerinnen und Schüler von Inklusionskonzepten profitieren und... more

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Inklusion ist ein Thema, das viele Schulen überfordert und hitzige Debatten auslöst. Hier wird diskutiert, ob Inklusion die passende Antwort auf die Vielfalt der Schülerschaft ist, ob Schülerinnen und Schüler von Inklusionskonzepten profitieren und wie Inklusion in ihrer konkreten Umsetzung aussehen kann. Die vorliegende Untersuchung skizziert den aktuellen Stand des deutschen Schulsystems auf dem Weg zur Inklusion, beurteilt den Status quo aus biblischer sowie aus ethischer Sicht und arbeitet Bedingungen einer gelingenden Umsetzung heraus. Dabei entwickelt sie ein wesentlich an Behinderung und Nichtbehinderung orientiertes Inklusionsverständnis weiter.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783643147646
    Series: Workshop Religionspädagogik ; 15
    Subjects: Inklusive Schule; Bildungswesen; Inklusive Pädagogik; Katholischer Religionsunterricht; Bibel; Inklusion <Soziologie>; Katholische Soziallehre
    Scope: 128 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    Deutsch

  25. Religion in inklusiven Schulen
    soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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