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1. Erfahrung und Inklusion

   Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung
   Contributor: Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)

   Published: 2022

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Heinzel, Friederike (Herausgeber); Krasemann, Benjamin (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658366094
   Other identifier:	9783658366094 doi: 10.1007/978-3-658-36609-4 urn: urn:nbn:de:101:1-2022083004071825107060
   Edition:	1. Auflage 2022
   Subjects:	Lehrerbildung; Inklusiver Unterricht; Lehrerbildung; Inklusive Pädagogik; Inklusion <Soziologie>; Professionalisierung; Inklusive Schule; Lehramtsstudium
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)CJ; Erziehungswissenschaft; Schule; Unterricht; Lehrerinnen und Lehrer; Studium; Inklusion; Heterogenität; Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)3352: Inclusive Education; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource