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  1. Die Familie als Lerngegenstand in den "Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" 1972 und 1973, in den zugelassenen Lehrmitteln und in der Unterrichtspraxis
    Author: Matthes, Eva
    Published: 2005

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis; Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2005; (2005), Seite 179-190; 341 S.
    Subjects: Rahmenrichtlinie; Gesellschaftslehreunterricht; Familie <Motiv>
    Notes:

    Literaturverz. S. 189 - 190
  2. Die Familie als Lerngegenstand in den "Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" 1972 und 1973, in den zugelassenen Lehrmitteln und in der Unterrichtspraxis
    Author: Matthes, Eva
    Published: 2005

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis; Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2005; (2005), Seite 179-190; 341 S.

    Subjects: Rahmenrichtlinie; Gesellschaftslehreunterricht; Familie <Motiv>
    Notes:

    Literaturverz. S. 189 - 190
  3. Die Familie als Lerngegenstand in den "Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" 1972 und 1973, in den zugelassenen Lehrmitteln und in der Unterrichtspraxis
    Author: Matthes, Eva
    Published: 2005

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis; Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2005; (2005), Seite 179-190; 341 S.

    Subjects: Rahmenrichtlinie; Gesellschaftslehreunterricht; Familie <Motiv>
    Notes:

    Literaturverz. S. 189 - 190