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  1. L' éducation du prince par les arts du discours au XVe siècle
    l'oratio comme outil de formation et jeu de regards à la cour de Francesco Sforza
    Author: Ferrari, Monica
    Published: 2015

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Histoire de l'éducation; Lyon : Ecole Normale Superiéure de Lyon, 1978; 143 = 1.2015, S. [37]-60

    Subjects: Herrschererziehung; Rhetorik; Brief; Mimik; Unterrichtsmethode
    Other subjects: Francesco Mailand, Herzog (1401-1466); Ludovico Milano, Duca (1452-1508)
  2. L'enseignement du français à l'épreuve de la démocratisation (1959 - 2001)
    Author: Cardon-Quint, Clémence
    Published: 2010

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: French; English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 46(2010), 1/2, Seite 133-148

    Subjects: Soziale Ungleichheit; Humanismus; Pädagogik; Schule; Demokratisierung; Weiterführende Schule; Unterrichtsmethode; Didaktik; Literaturunterricht; Französisch; Literatur
    Notes:

    Literaturangaben
  3. La Janua linguarum Toulousaine de Coménius enfin retrouvée
    Author: Caravolas, Jean
    Published: 2000

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Acta Comeniana; Praha : Filosofia, 1969; 14(2000), Seite 175-186
    Subjects: Lehrbuch; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode; Popularität; Übersetzung; Textgeschichte
  4. Recipes for success in foreign language teaching
    ready-made activities for the L2 classroom
    Contributor: Harrington, Katharine N. (Herausgeber)
    Published: 2007
    Publisher:  LINCOM Europa, Muenchen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Harrington, Katharine N. (Herausgeber)
    Language: English; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783895860638; 3895860638
    Other identifier:
    9783895860638
    Series: LINCOM studies in second language teaching ; 05
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode
    Other subjects: (VLB-FS)Zweitspracherwerb; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1560: HC/Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 173 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  5. Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie?
    Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
    Author: Burg, Gaëlle
    Published: 2021
    Publisher:  Academic Press, Freiburg

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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138
  6. Linguistique et didactique de l'allemand
    évolution des théories et applications pédagogiques
    Author: Athias, Jacques
    Published: 1995
    Publisher:  Masson Colin, Paris

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 2225848203
    DDC Categories: 370
    Series: U ; 253 : Série Langue et civilisation germaniques
    Subjects: Germanistik; Linguistik; Deutsch; Fremdsprache; Unterrichtsmethode; Deutschunterricht
    Scope: VIII, 229 S., 24 cm
  7. Les vingt ans de l'enseignement bilingue en Alsace
    bilan critique et perspectives evolutives
    Author: Geiger-Jaillet, Anemone
    Published: 2013

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Nouveaux cahiers d'allemand; Nancy : Univ., 1983; 31(2013), 3, Seite 241-253

    Subjects: Unterricht; Unterrichtssprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Schule; Lerntechnik; Unterrichtsmethode
  8. L' éducation du prince par les arts du discours au XVe siècle
    l'oratio comme outil de formation et jeu de regards à la cour de Francesco Sforza
    Author: Ferrari, Monica
    Published: 2015

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Histoire de l'éducation; Lyon : Ecole Normale Superiéure de Lyon, 1978; 143 = 1.2015, S. [37]-60

    Subjects: Herrschererziehung; Rhetorik; Brief; Mimik; Unterrichtsmethode
    Other subjects: Francesco Mailand, Herzog (1401-1466); Ludovico Milano, Duca (1452-1508)
  9. Das europäische Portfolio der Sprachen
    une chance pour le FLE
    Published: 2008

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00107
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signature:
    Z - D 3743
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (2008), 39 (2008) 1-2, Seite 4-104

    Subjects: Mitgliedsstaaten; Sprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Richtlinie; Regel; Internationale Kooperation; Bildung; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Leistungsmessung
  10. Les formations continues à l'international
    Author: Figari, Sylvette
    Published: 2006

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00244
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Le moniteur du commerce international; Paris : Editeur Sedec SA, 1966; (2006), (21-27 décembre 2006) 1782, Seite 24-96

    Subjects: Berufliche Fortbildung; Erwachsenenbildung; Austausch; Person; Klein- und Mittelbetrieb; Bildungsgang; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Interkulturelle Kompetenz
  11. L'enseignement du français à l'épreuve de la démocratisation (1959 - 2001)
    Author: Cardon-Quint, Clémence
    Published: 2010

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: French; English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Paedagogica historica; Abingdon : Routledge Taylor & Francis Group, 1961; 46(2010), 1/2, Seite 133-148

    Subjects: Soziale Ungleichheit; Humanismus; Pädagogik; Schule; Demokratisierung; Weiterführende Schule; Unterrichtsmethode; Didaktik; Literaturunterricht; Französisch; Literatur
    Notes:

    Literaturangaben
  12. Pedagogie convergente
    Author: Diarra, Sekou Oumar
    Published: 1997

    Im Jahr der Unabhängigkeit Malis (1960) besuchten kaum 7% der Kinder des Landes eine Schule. Der schnelle Ausbau des Schulwesens wurde zum nationalen Bildungsziel. Anfängliche Erfolge mündeten zu Beginn der 80er Jahre in Stagnation. 1982 gingen 25%... more

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    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
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    Im Jahr der Unabhängigkeit Malis (1960) besuchten kaum 7% der Kinder des Landes eine Schule. Der schnelle Ausbau des Schulwesens wurde zum nationalen Bildungsziel. Anfängliche Erfolge mündeten zu Beginn der 80er Jahre in Stagnation. 1982 gingen 25% der Kinder Malis zur Schule, 1992 32%. Der Schulbesuch verlor als Folge der wirtschaftlichen Krise und der fehlenden Berufschancen für Schulabgänger besonders auf dem Land und bei Mädchen an Attraktivität, ungeachtet verschiedener Reformbemühungen. Die zweisprachige Unterrichtsgestaltung (eine Landessprache sowie daneben das bislang im Bildungssystem vorherrschende Französisch) nach den Gesichtspunkten der "Pedagogie convergente", die seit 1994 schrittweise an immer mehr Schulen eingeführt wird, gilt als Hoffnungsträger des Schulwesens Malis, der auch international Unterstützung und Beachtung entgegengebracht wird. (DÜI-Ply)

     
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Nordic journal of African studies; Helsinki : Univ. Print. House, 1992; 6(1997), 2, Seite 20-30

    Subjects: Schule; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit; Curriculum; Unterrichtssprache
  13. L'education bilingue dans un contexte d'oralite et d'exoglossie
    Theories et realites du terrain au Mali
    Author: Skattum, Ingse
    Published: 1997

    Zwei- und Mehrsprachigkeit ist in Mali angesichts der rund 20 verschiedenen Sprachen und Dialekte im Alltag keine Seltenheit. Französisch als offizielle Landessprache wird aktiv nur von 5-10% der Bevölkerung verwendet, während Bambara für 40% die... more

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Zwei- und Mehrsprachigkeit ist in Mali angesichts der rund 20 verschiedenen Sprachen und Dialekte im Alltag keine Seltenheit. Französisch als offizielle Landessprache wird aktiv nur von 5-10% der Bevölkerung verwendet, während Bambara für 40% die Muttersprache darstellt und von 80% der Bewohner Malis verstanden wird. Bambara fungiert häufig als Mittlersprache zwischen Französisch und den anderen Sprachen des Landes. Die offiziell angestrebte Förderung der afrikanischen Sprachen in der Schulausbildung stößt sowohl in der theoretischen Konzeption (welche Sprachen sollen unterrichtet werden, in welchem Verhältnis stehen sie zum Französischen etc.) als auch in der praktischen Umsetzung (fehlendes Lehrmaterial, unterschiedlicher Entwicklungsstand der Schriftsprachen etc.) auf Schwierigkeiten. Zwei Schul- bzw. Unterrichtstypen bemühen sich mit leicht unterschiedlichem Ansatz um die zweisprachige Schulausbildung ("Ecole experimentale" und als eine Form ihrer Weiterentwicklung "Pedagogie convergente", in der in einem ganzheitlichen Ansatz die Bedeutung der Muttersprache für die Entwicklung des Kindes berücksichtigt wird). Grenzen und Auswirkungen (z.B. auf die Entwicklung kommunikativer Kompetenz) des zweisprachigen Unterrichts sind wissenschaftlich nicht unumstritten. (DÜI-Ply)

     
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Nordic journal of African studies; Helsinki : Univ. Print. House, 1992; 6(1997), 2, Seite 74-106

    Subjects: Mehrsprachigkeit; Schulbildung; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Linguistik; Muttersprache; Unterrichtssprache
  14. La France, l'Allemagne: deux cultures d'apprentissage?
    Que peuvent-elles apprendre l'une de l'autre?
    Contributor: Raasch, Albert (Hrsg.); Windmüller, Florence (Hrsg.)
    Published: 2016
    Publisher:  GERFLINT, Sylvains-les-Moulins

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Raasch, Albert (Hrsg.); Windmüller, Florence (Hrsg.)
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Synergies Pays germanophones ; 9
    Subjects: Bildung; Erziehung; Bildungswesen; Unterricht; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Lernen; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Interkulturelle Kompetenz; Internationaler Vergleich
    Scope: Online Ressource (129 Seiten)
  15. Wirksame Motivierungsstrategien für den Französischunterricht
    was Lehrerinnen und Lehrer tun können
    Author: De Florio-Hansen, Inez
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    ID 1540 D313 W7
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signature:
    ID 1502 D313
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    ID 1502 D278
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    Location:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signature:
    GE 2020/644
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ID 1510 101
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 20 B 1941
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    U 2ap/271
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2019 A 5129
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    Location:
    Seminarbibliothek Heilbronn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    WG 860.DEF
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    Spra 4fb De
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    500 ID 1502 F638 W798
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signature:
    rom 066.3 DJ 0075
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    FYL 6247-983 1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    ID 1502 D278
    Inter-library loan:
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signature:
    69/9105
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    Source: Union catalogues
    Language: German; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783838213132; 3838213130
    Other identifier:
    9783838213132
    RVK Categories: ID 1502 ; ID 1510
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Fremdsprache; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Unterricht
    Scope: 198 Seiten, 21 x 15 cm, 260 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 195-198
  16. Enseignement bilingue franco-allemand, littérature, interculturalité
    apprentissage interculturel
    Author: Sablé, Cathy
    Published: 2015
    Publisher:  Presses Académiques Francophones, Saarbrücken

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    YV 680.SAB
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783841637369
    Subjects: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Curriculum; Literatur; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Interkulturelle Erziehung; Internationale Politik
    Scope: 446 S.
    Notes:

    Zugl.: Paris, Univ. de Paris, Thèse de doctorat, 2005
  17. Oeuvrer pour la paix
    Published: 2002

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00107
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Location:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signature:
    Z - D 3743
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (2002), 33 (2002) 2, Seite 326-407

    Subjects: Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Fremdsprache; Curriculum; Erziehungsziel; Friedenssicherung; Konfliktvermeidung; Konfliktlösung; Beilegung; Lernen; Lerntechnik; Unterrichtsmethode
    Scope: 33 (2002) 2, S. 326-407, Ill., Lit.Hinw.
  18. Etre professeur en lycée et collège en 2002
    Author: Esquieu, Nadine
    Published: 2003

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00750
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Service des Études Informatiques et Statistiques (Paris); Note d'information; Vanves, 1975; (2003), (juin 2003) 37, Seite 1-6

    Subjects: Schule; Lehrer; Wahrnehmung; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Aufgabe; Motivation; Student; Schüler; Zwischenmenschliche Beziehung; Situation; Aktualität
    Scope: (juin 2003) 37, S. 1-6, Tab., Lit.Hinw.
  19. Comment les langues viennent aux Français
    Published: 2005

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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00123
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Le monde de l'éducation, de la culture et de la formation; Paris : Le Monde de l'Education de la Culture et de la Formation, 1997; (2005), (février 2005) 333, Seite 18-38

    Subjects: Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Fremdsprache; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung; Curriculum; Sprachpolitik
    Scope: (février 2005) 333, S. 18-38, Lit.Hinw.
  20. Sur l'enseignement des lettres au lycée
    Author: Leroux, Michel
    Published: 2005

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00041
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Commentaire; Paris : Commentaire, 1978; (2005), 28 (printemps 2005) 109, Seite 147-153

    Subjects: Bildung; Erziehung; Curriculum; Literatur; Kultur; Lerntechnik; Unterrichtsmethode
    Scope: 28 (printemps 2005) 109, S. 147-153, Lit.Hinw.
  21. Les enseignants de lycée professionnel et leurs pratiques pédagogiques
    entre lutte contre l'échec scolaire et mobilisation des élèves
    Author: Jellab, Aziz
    Published: 2005

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00131
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Revue française de sociologie; Paris : Presses de Sciences Po, 1960; (2005), 46 (avril-juin 2005) 2, Seite 295-323

    Subjects: Ausbildung; Berufsschule; Berufliches Gymnasium; Lehrer; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Lernstörung; Motivation; Auszubildender
    Scope: 46 (avril-juin 2005) 2, S. 295-323, Lit. S. 312-323
  22. Le travail enseignant en lycée professionnel et ses paradoxes
    Author: Jellab, Aziz
    Published: 2005

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00134
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Sociologie du travail; Paris : Elsevier, 1959; (2005), 47 (octobre-décembre 2005) 4, Seite 502-517

    Subjects: Ausbildung; Berufliches Gymnasium; Berufsgruppe; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Motivation; Auszubildender
    Scope: 47 (octobre-décembre 2005) 4, S. 502-517, Lit. S. 516-517
  23. J'aimerais aimer parler l'allemand
    Author: Perrefort, Marion
    Published: 2001

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00140
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signature:
    Z - F 503
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France; Nouveau bulletin de l'A.D.E.A.F.; Brenouille : ADEAF - Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France, 1978; (2001), (juin 2001) 76, Seite 32-42

    Subjects: Jugendaustausch; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Lernen; Lernstörung; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Motivation
    Scope: (juin 2001) 76, S. 32-42, Lit. S. 42
  24. L'enseignement précoce des langues étrangères
    Author: Gaonac'h, Daniel
    Published: 2002

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00319
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Sciences humaines; Auxerre : Sciences Humaines, 1989; (2002), 123, Seite 16-20

    Subjects: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Grundschule; Kind; Lernen; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit
    Scope: Ill., Lit.Hinw.
  25. Guyane francaise
    Author: Marot, Laurent
    Published: 2002

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00123
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Le monde de l'éducation, de la culture et de la formation; Paris : Le Monde de l'Education de la Culture et de la Formation, 1997; (2002), (fevrier 2002) 300, Seite 64-67

    Subjects: Schulbildung; Bildungsniveau; Schulbesuch; Lerntechnik; Unterrichtsmethode
    Scope: (fevrier 2002) 300, S. 64-67, Ill.