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  1. <<Die>> Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631664438; 3631664435
    Other identifier:
    9783631664438
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 34
    Subjects: Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht
    Other subjects: Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische
    Scope: 238 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g
  2. <<Die>> Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653056105
    Other identifier:
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 34
    Other subjects: Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische
    Scope: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  3. <<Die>> Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Publisher); Nagy, Hajnalka (Publisher); Wintersteiner, Werner (Publisher)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mitterer, Nicola (Publisher); Nagy, Hajnalka (Publisher); Wintersteiner, Werner (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631664438; 3631664435
    Other identifier:
    9783631664438
    RVK Categories: EC 1430 ; GB 2970
    DDC Categories: 830; 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 34
    Subjects: Literaturunterricht; ; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Rezeptionsästhetik; ; Österreich; Literaturunterricht;
    Other subjects: Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische
    Scope: 238 Seiten, 3 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g
    Notes:

    Literaturangaben
  4. Aufgaben- und Lernkultur im Deutschunterricht
    Theoretische Anfragen und empirische Ergebnisse der Deutschdidaktik
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631788349
    Other identifier:
    9783631788349
    Edition: digitale Originalausgabe
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; 7
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Empirische Pädagogik; Lernaufgabe; Deutschunterricht; Lernaufgabe; Aufgabe; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Empirische Pädagogik; Problemlösen
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Literaturdidaktik;Aufgabenforschung;Lehr-Lern-Forschung;Inklusion;Unterrichtsforschung;Schreibdidaktik; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Anfragen; Aufgaben; Aufgabenforschung; Bräuer; Christoph; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; empirische; Ergebnisse; Inklusion; Kernen; Lehr-Lern-Forschung; Lernkultur; Literaturdidaktik; Michael; Nora; Rücker; Schreibdidaktik; Theoretische; Unterrichtsforschung
    Scope: Online-Ressource, 218 Seiten
  5. Aufgaben- und Lernkultur im Deutschunterricht
    theoretische Anfragen und empirische Ergebnisse der Deutschdidaktik
    Contributor: Bräuer, Christoph (Publisher); Kernen, Nora (Publisher)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bräuer, Christoph (Publisher); Kernen, Nora (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631781975
    Other identifier:
    9783631781975
    RVK Categories: GB 2910
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 7
    Subjects: Deutschunterricht; Empirische Pädagogik; Literaturunterricht; Lernaufgabe
    Other subjects: Anfragen; Aufgaben; Aufgabenforschung; Bräuer; Christoph; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; empirische; Ergebnisse; Inklusion; Kernen; Lehr-Lern-Forschung; Lernkultur; Literaturdidaktik; Nora; Rücker; Schreibdidaktik; Theoretische; Unterrichtsforschung
    Scope: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 357 g
  6. Aufgaben- und Lernkultur im Deutschunterricht
    theoretische Anfragen und empirische Ergebnisse der Deutschdidaktik
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631781975; 3631781970
    Other identifier:
    9783631781975
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 7
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Empirische Pädagogik; Lernaufgabe
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Anfragen; Aufgaben; Aufgabenforschung; Bräuer; Christoph; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; empirische; Ergebnisse; Inklusion; Kernen; Lehr-Lern-Forschung; Lernkultur; Literaturdidaktik; Michael; Nora; Rücker; Schreibdidaktik; Theoretische; Unterrichtsforschung; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 214 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 357 g
  7. Didaktische Analyse der Metapher
    theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
    Author: Lessing-Sattari, Marie
    Published: [2017]; ©2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    OM425 L639
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fd 736
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    SDV 2590/36
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YS 2018 5084
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/B297
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 19412
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1819-5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631727447; 3631727445
    Other identifier:
    9783631727447
    DDC Categories: 430
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 5
    Subjects: Metapher; Deutschunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)EDU057000: EDUCATION / Arts in Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSA: Literary theory; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Analyse; Deutschunterricht; Didaktische; empirische; Irritation; Lautes Denken; Lessing; Metapher; Metaphernverstehen; Rekonstruktion; Sattari; Theoretische; Verstehensanforderungen; Verstehenspotenzialen; Verstehensprozess; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 517 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dresden, 2016
  8. Didaktische Analyse der Metapher
    theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
    Author: Lessing-Sattari, Marie
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631727447; 3631727445
    Other identifier:
    9783631727447
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 5
    Subjects: Metapher; Deutschunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)EDU057000: EDUCATION / Arts in Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSA: Literary theory; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Analyse; Deutschunterricht; Didaktische; empirische; Irritation; Lautes Denken; Lessing; Metapher; Metaphernverstehen; Rekonstruktion; Sattari; Theoretische; Verstehensanforderungen; Verstehenspotenzialen; Verstehensprozess; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 517 Seiten, 22 cm
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dresden, 2016
  9. Didaktische Analyse der Metapher
    theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
    Author: Lessing-Sattari, Marie
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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      BibTeX file
    Content information
  10. Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    OM400 A6L7H
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fd 735
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    C 30744
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDD3462
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/Na75
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    deu 88-203
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    R II M 370
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 9491
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 9491#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDD3462
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    9783631664438
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 34
    Subjects: Literatur; Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 238 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 400 g
  11. Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653056105
    Other identifier:
    DDC Categories: 830
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 34
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JN: Education; Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (VLB-WN)9563
    Scope: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  12. Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Contributor: Mitterer, Nicola (Herausgeber); Nagy, Hajnalka (Herausgeber); Wintersteiner, Werner (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
  13. Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
    Theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik
    Author: Nagy, Hajnalka; Mitterer, Nicola; Wintersteiner, Werner
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653056105
    Other identifier:
    9783653056105
    Edition: neue Ausgabe
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 34
    Subjects: Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JN: Education; Ansprüche; Herausforderung; Literatur; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Nagy; Perspektiven; Theoretische; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (VLB-WN)9563
    Scope: Online-Ressource, 3 Illustrationen
    Notes:

    Lizenzpflichtig
  14. Die Ethik der Widersetzlichkeit
    theoretische und literarische Transformationen der Antigone
    Author: Böker, Ines
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631782903
    Series: Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur ; Band 61
    Subjects: Rezeption; Literatur
    Other subjects: Sophocles (ca. 497/496 v. Chr.-406 v. Chr.): Antigone; (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)FOR010000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Greek (Modern); (BISAC Subject Heading)FOR013000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Italian; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR033000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Ancient Languages (see also Latin); (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004190: LITERARY CRITICISM / Ancient & Classical; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BIC subject category)DSBB: Literary studies: classical, early & medieval; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC language qualifier (language as subject))2AHA: Ancient (Classical) Greek; Antigone; Antikenrezeption; Böker; Ethik; Gender; Hofmann; Ines; literarische; Michael; Rücker; Shoahliteratur; sophokleischen; Theoretische; Topographie; Transformationen; Transgression; Verwandtschaftsmodelle; Widersetzlichkeit; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Antikenrezeption;Shoahliteratur;Gender;Verwandtschaftsmodelle;Transgression;Topographie
    Scope: 281 Seiten, 22 cm, 442 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Paderborn, 2018
  15. Die Ethik der Widersetzlichkeit
    Theoretische und literarische Transformationen der Antigone
    Author: Böker, Ines
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631787229
    Other identifier:
    9783631787229
    Edition: digitale Originalausgabe
    Series: Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur ; 61
    Subjects: Rezeption; Literatur; Rezeption; Literatur; Ethik
    Other subjects: Sophocles (ca. 497/496 v. Chr.-406 v. Chr.): Antigone; Sophocles (ca. 497/496 v. Chr.-406 v. Chr.): Antigone; Antigone; (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; Antikenrezeption;Shoahliteratur;Gender;Verwandtschaftsmodelle;Transgression;Topographie; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)FOR010000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Greek (Modern); (BISAC Subject Heading)FOR013000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Italian; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR033000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Ancient Languages (see also Latin); (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004190: LITERARY CRITICISM / Ancient & Classical; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BIC subject category)DSBB: Literary studies: classical, early & medieval; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC language qualifier (language as subject))2AHA: Ancient (Classical) Greek; Antigone; Antikenrezeption; Böker; Ethik; Gender; Hofmann; Ines; literarische; Michael; Rücker; Shoahliteratur; sophokleischen; Theoretische; Topographie; Transformationen; Transgression; Verwandtschaftsmodelle; Widersetzlichkeit
    Scope: Online-Ressource, 286 Seiten
  16. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA196.50 G877
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    PFC 9180/156
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFS42733
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    GR/J 2017 6960
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    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Groskreutz
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    iku 532-255
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    iku 532-255a
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 16905
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    BFS18459
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631673805
    Other identifier:
    9783631673805
    DDC Categories: 370
    Subjects: Grundschulkind; Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; qualitative; sprechen; Überlegungen
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  17. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Sprachbewusstsein; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational
    Scope: 1 Online-Ressource (770 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Arbeit wurde am 23.10.2015 als Dissertation an der Europa-Universität Flensburg angenommen"

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  18. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805
    Other identifier:
    9783631673805
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; qualitative; sprechen; Überlegungen
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  19. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über
    Scope: 1 Online-Ressource (770 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Arbeit wurde am 23.10.2015 als Dissertation an der Europa-Universität Flensburg angenommen"

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  20. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401
    Other identifier:
    9783653066401
    Edition: neue Ausgabe
    Subjects: Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational; aufwachsender; eine; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; ihre; Kinder; Mehrsprach; mehrsprachig; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; qualitative; sprechen; Studie; Theoretische; über; Überlegungen; (VLB-WN)9570
    Scope: Online-Ressource, 109 Illustrationen
    Notes:

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, ,
  21. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805; 3631673809
    Other identifier:
    9783631673805
    Subjects: Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Flensburg, 2015
  22. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805; 3631673809; 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    9783631673805
    RVK Categories: DG 7000 ; DK 3010 ; DO 9000 ; DP 4000 ; DU 5000 ; ER 930
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit;
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über
    Scope: 770 Seiten, Diagramme, 21 x 15 cm
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  23. Kollokationen
    theoretische, forschungspraktische und fremdsprachendidaktische Überlegungen
    Contributor: Schafroth, Elmar (Herausgeber)
    Published: [2021]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Schafroth, Elmar (Herausgeber)
    Language: German; Spanish
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783631833186; 3631833180
    Other identifier:
    9783631833186
    Corporations / Congresses: Tagung Kollokationen und Phrasem-Konstruktionen im Fremdsprachenunterricht (2016, Düsseldorf)
    Series: Kontrastive Linguistik ; Vol. 11
    Subjects: Deutsch; Kollokation; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)YQ: Educational material; (Online-)Wörterbücher; Blanco; Carmen; DaF; Deutsch; Elmar; Fabio; forschungspraktische; Fremdsprachendidaktik; fremdsprachendidaktische; Italienisch; Juliane; Kollokationen; Kollokationen; kontrastiv; Mellado; Michael; Mollica; Niedner; Rücker; Schafroth; Spanisch; Spracherwerb; Theoretische; Überlegungen; Valenz; Zusammenarbeit; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 308 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 471 g
    Notes:

    "Der vorliegende Band vereint die Schriftfassungen von neun Vorträgen, die vom 8. bis zum 10. Dezember 2016 im Rahmen der Tagung Kollokationen und Phrasem-Konstruktionen im Fremdsprachenunterricht an der Heinrich-Heine-Universität gehalten wurden". - Vorwort
  24. Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion
    theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung
    Author: Meier, Christel Erika
    Published: [2022]; 2022
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631852699
    RVK Categories: GB 2968 ; GB 2978
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 15
    Subjects: Literaturunterricht; Sprachbewusstsein; Dichtersprache; Schuljahr 10; Ästhetik; Deutschunterricht; Deutsch
    Other subjects: Analysen; Ansatzpunkte; didaktischer; empirische; Förderung; Kompetenzfacetten; literarästhetischer; Meier; Sprachreflexion; Theoretische; Verortung
    Scope: 499 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Habilitationsschrift, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2019
  25. Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion
    theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung
    Author: Meier, Christel Erika
    Published: [2022]; 2022
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631852699
    RVK Categories: GB 2968 ; GB 2978
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 15
    Subjects: Literaturunterricht; Sprachbewusstsein; Dichtersprache; Schuljahr 10; Ästhetik; Deutschunterricht; Deutsch
    Other subjects: Analysen; Ansatzpunkte; didaktischer; empirische; Förderung; Kompetenzfacetten; literarästhetischer; Meier; Sprachreflexion; Theoretische; Verortung
    Scope: 499 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Habilitationsschrift, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2019