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  1. Im Medienlabor der US-amerikanischen Industrieforschung
    die gemeinsamen Wurzeln von Massenmedien und Bürokratie 1870-1950
    Author: Taha, Nadine
    Published: [2022]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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  2. Die Wandler zwischen den Welten. Intrapersonale Biprofessionalität als Transprofessionalität
    Eine qualitativ-empirische Studie zur Subjektperspektive auf das berufliche Selbstbild von Professionsträger*innen mit zweifachem Professionsbezug
    Author: Korth, Anna
    Published: 2022
    Publisher:  Juventa Verlag, Weinheim

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  3. Das Forschungsnetzwerk Schulsprachdidaktik als Sozialisationsraum und Motor der Fach- und Personalentwicklung
    The research network «School-Language Education» as a space for socialisation and as a motor for the development of the scientific discipline and the promotion of academic staff
    Author: Schneider, Hansjakob
    Published: 2022
    Publisher:  Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 1, S. 29-40
  4. Im Medienlabor der US-amerikanischen Industrieforschung
    Die gemeinsamen Wurzeln von Massenmedien und Bürokratie 1870-1950
    Author: Taha, Nadine
    Published: 2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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  5. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783863955243
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: XI, 413 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  6. Sprachen und Signale in der Sozialen Arbeit
    Das Fach und seine Bezugsdisziplinen
    Author: Börrnert, René
    Published: 2022
    Publisher:  utb GmbH, Stuttgart ; Waxmann

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  7. Bildung im digitalen Wandel
    die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung
    Contributor: Wilmers, Annika (HerausgeberIn); Anda, Carolin (HerausgeberIn); Keller, Carolin (HerausgeberIn); Rittberger, Marc (HerausgeberIn)
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Bei der Anwendung von digitalen Medien und der Wissensvermittlung über digitale Technologien kommt dem pädagogischen Personal aller Bildungsbereiche eine Schlüsselposition zu. Die Frage nach der Rolle des pädagogischen Personals in diesem Prozess... more

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Bei der Anwendung von digitalen Medien und der Wissensvermittlung über digitale Technologien kommt dem pädagogischen Personal aller Bildungsbereiche eine Schlüsselposition zu. Die Frage nach der Rolle des pädagogischen Personals in diesem Prozess berührt unterschiedliche Aspekte von der Haltung und Einstellung der Lehrenden über ihre Kompetenzen hin zu allgemeinen Entwicklungen in den Bildungsbereichen sowie zu Maßnahmen, die zur Aus- und Fortbildung von Lehrenden umgesetzt werden. Dieser Frage und ihren Unterthemen wird in diesem Band durch ein Reviewformat nachgegangen, das sich am Verfahren von Critical Reviews orientiert und die wichtigste Literatur im Feld identifiziert, die Qualität der recherchierten Literatur systematisch erfasst und in Anlehnung an den jeweiligen Fokus der Fragestellung auswertet. Die Autoren bearbeiten die wichtigste Forschungsliteratur der letzten 10 Jahre zum jeweiligen Themenbereich, beziehen sich also auf sehr aktuelle Daten. Das ist wichtig, denn Entscheidungsträger in Politik und Bildung sind auf die Auswertung von Studien und Literatur angewiesen, um begründete Entscheidungen zu treffen. Das gelingt mit dem vorliegenden Band in fundierter Weise. – Stefan Düfel, in: lehrerbibliothek.de.

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wilmers, Annika (HerausgeberIn); Anda, Carolin (HerausgeberIn); Keller, Carolin (HerausgeberIn); Rittberger, Marc (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830991991
    RVK Categories: DP 1960
    Series: Digitalisierung in der Bildung ; Band 1
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Bildungsforschung; Critical Reviews; digitale Medien; digitale Medien im Unterricht; Digitalisierung; Erwachsenenbildung; frühe Bildung; Kita; Lehramtsstudium; Lehrerbildung; Lehrpersonen; Medienbildung; Medienerziehung; Professionalisierung; Reviewverfahren; Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Weiterbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (193 Seiten), Diagramme
  8. Digital?!
    Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und... more

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und Diskussionslinien, aktuelle und potentielle Zielperspektiven sowie empirische Forschungsansätze für eine sich weiterentwickelnde Lehrerbildung zu ermöglichen und damit einhergehende, sich zum Teil auch entgegenstehende Perspektiven abzubilden. Die Beiträge erschließen und diskutieren (1.) übergeordnete (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen zur Digitalisierung in der Lehrerbildung und im Lehrerberuf, (2.) mögliche digitalisierungsbezogene Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte und Konsequenzen für die Lehrerbildung, die sich sowohl aus einer theorie- als auch aus einer praxisgeleiteten Auseinandersetzung mit spezifischen Gegenstands- und Inhaltsbereichen ableiten lassen, sowie (3.) (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen, die sich mit dem Einsatz und der Nutzung von digitalen Medien in der Hochschullehre befassen. Die einzelnen Kapitel beziehen sich vornehmlich, aber nicht ausschließlich, auf die erste Phase der Lehrerbildung und tragen dazu bei, einen digitalen Wandel gestalten und kritisch-reflektiert begleiten zu können. Der Band liefert Akteuren in der Lehrerausbildung sowie in der Lehrerfortbildung reichlich fundiertes Material, um den digitalen Wandel auch auf einer wissenschaftlichen Ebene zu unterstützen. Von daher kann die Lektüre nur empfohlen werden. – Stefan Düfel, auf: lehrerbibliothek.de.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830992325
    RVK Categories: DN 7000
    Series: Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 5
    Subjects: digital; digitale Bildung; digitale Medien; Digitalisierung; ICILS 2018; Kompetenzkatalog; Kompetenzmodellierung; Lehrberuf; Lehre; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerbildung; Lehrerinnen; Maker Education; Medien- und Umweltpädagogik; Medienbildung; Medienkompetenz; Professionalisierung; Schulpädagogik; Tablets; TPACK-Modell; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (210 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  9. Historische Bildungsforschung in der Bundesrepublik Deutschland
    neuere theoretische und methodische Aufbrüche; Herausforderungen an die Regional- und Lokalhistorie
    Author: Klöcker, Michael
    Published: 2011

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Klöcker, Michael, 1943 -; Religionen und Katholizismus, Bildung und Geschichtsdidaktik, Arbeiterbewegung; Frankfurt am Main : Lang, 2011; (2011), Seite 133-156; 629 S.
    Subjects: Historische Bildungsforschung; Professionalisierung; Forschungsgegenstand; Wissenschaftliche Literatur; Veröffentlichung; Forschungsbedarf; Region; Landesgeschichte <Fach>; Ortsgeschichte <Fach>
  10. Professionalizzazione dei maestri e immagine del bambino nella scuola elementare ungherese del XIX secolo
    Author: Pukánszky, Béla
    Published: 2012

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    Source: Union catalogues
    Language: Italian
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: La scuola degli Asburgo; Torino : Società editrice internazionale, 2012; (2012), Seite 229-239; XVI, 300 S.
    Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Kind <Motiv>; Schüler <Motiv>; Lehrer; Schüler; Grundschule
    Notes:

    Literaturverz. S. 237 - 238
  11. "Warum in die Ferne schweifen?"
    deutsche Lehrerinnen auf dem (ausser)europäischen Arbeitsmarkt um 1900
    Author: Kleinau, Elke
    Published: 2004

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Geschlecht und Wissen; Zürich : Chronos-Verl., 2004; (2004), Seite 93-108; 432 S.
    Subjects: Historische Bildungsforschung; Geschlechterforschung; Lehrerin; Professionalisierung; Erzieher; Berufsausbildung; Vergütung; Auslandsaufenthalt
    Notes:

    Anmerkungen S. 106 - 108
  12. "Die Wissenschaft sei geschlechtslos und Gemeingut Aller"
    Frauen in der Genese und Tradition der historischen Disziplin
    Author: Studer, Brigitte
    Published: 2004

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Geschlecht und Wissen; Zürich : Chronos-Verl., 2004; (2004), Seite 361-377; 432 S.
    Subjects: Geschlechterforschung; Geschlecht; Wissenschaft; Professionalisierung; Frauenbildung; Universität; Hochschullehrerin; Akademikerin; Wissenschaftlerin; Geschichtsschreibung; Geschichtswissenschaft; Historikerin; Historiker
    Notes:

    Anmerkungen S. 372 - 377
  13. Volkskunde - ein geisteswissenschaftliches Leistungsangebot
    zur Fachgenese im bildungs- und wissenschaftspolitischen Kontext des wilhelminischen Kaiserreiches
    Author: Bagus, Anita
    Published: 2002

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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    Format: Print
    Parent title: In: Bayerische Blätter für Volkskunde; 4(2002), 2, Seite 161-177
    Subjects: Volkskunde; Disziplin <Wissenschaft>; Wissenschaftspolitik; Bildungspolitik; Philologie; Bildungsideal; Professionalisierung
  14. Die Rolle der Linguistik im Rahmen der Professionalisierung der Lehrerausbildung
    Author: Neuland, Eva
    Published: 2003

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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    Format: Print
    Parent title: In: Literaturwissenschaft und Linguistik von 1960 bis heute / hrsg. von Ulrike Haß ... - Göttingen : Wallstein-Verl., 2003. - 301 S. - ISBN 3-89244-698-9; (2003), Seite 69-86
    Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Linguistik; Germanistik; Bildungsreform; Deutschlehrer; Bildungspolitik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Grammatik
  15. "Und nun endlich an die Arbeit!"
    Fremdbilder und Professionalisierung im Lehrerberuf
    Contributor: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Published: 2005
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3896769626
    Parent title:
    RVK Categories: DN 2000
    Subjects: Fremdbild; Lehrer; Professionalisierung; Lehrer <Motiv>; Geschichte
    Scope: VII, 293 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 283 - 292
  16. Re-shaping teacher identity?
    The Liverpool Teachers' Centre 1973-1976
    Author: Williams, Keith
    Published: 2014

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: History of education; London : Routledge, Taylor & Francis Group, 1972; 43(2014), 6, Seite [820]-838
    Subjects: Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Zentrale Einrichtung; Gründung; Lehrer; Berufsideologie; Berufsausübung; Professionalisierung; Scheitern
  17. Die Anfänge der Geschlechtergeschichte in der Didaktik
    Author: Lundt, Bea
    Published: 2008

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Geschichtslernen - Innovationen und Reflexionen; Kenzingen : Centaurus-Verl., 2008; (2008), Seite 439-461; 515 S.
    Subjects: Geschlechtergeschichte; Frauenforschung; Geschlechterforschung; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung; Forschungsgegenstand
    Notes:

    Literaturverz. S. 458 - 461
  18. Einführung: Geschichte und Geschlechter
    Geschichtsschreibung und akademische Kultur in Westdeutschland und den USA im Vergleich
    Author: Hagemann, Karen; Quataert, Jean H.,
    Published: 2008

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Geschichte und Geschlechter; Frankfurt/Main : Campus-Verl., 2008; (2008), Seite 11-63; 370 S.
    Subjects: Geschlechtergeschichte; Geschlechterforschung; Mainstream; Frauenforschung; Professionalisierung; Forschungsgegenstand; Vergleich
  19. Vor der Schule und auf dem Weg zur Disziplin
    zur Etablierung eines literaturwissenschaftlichen Gegenstands und seiner Beobachtung
    Author: Martus, Steffen
    Published: 2005

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 111-135; XXI, 385 S.
    Subjects: Aufklärung; Philologie; Philologe; Literaturkritik; Schriftsteller; Leseverhalten; Theologe; Literaturwissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung
  20. Stil, Schule, Disziplin
    eine wissenschaftshistorische Erörterung am Beispiel der Brüder Grimm
    Author: Bluhm, Lothar
    Published: 2005

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 137-150; XXI, 385 S.
    Subjects: Wissenschaftsgeschichte <Fach>; Philologie; Philologe; Schriftsteller; Literaturwissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Professionalisierung; Wissenschaftliche Schule; Institutionalisierung
  21. Hegelianische Literaturgeschichtsschreibung
    Rudolf Hayms Artikel über Friedrich von Gentz
    Author: Ansel, Michael
    Published: 2005

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Stil, Schule, Disziplin; Frankfurt am Main : Lang, 2005; (2005), Seite 291-317; XXI, 385 S.
    Subjects: Philosophie; Hegelianismus; Geschichtsdenken; Geschichtsschreibung; Historismus; Geisteswissenschaften; Professionalisierung; Literaturgeschichte <Fach>; Romantik; Literatur; Deutsch; Literaturkritik; Philosophiestudium; Rezeption
  22. Women and achievement in nineteenth-century Europe
    Author: Clark, Linda L.
    Published: 2008
    Publisher:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780521658782; 9780521650984
    Other identifier:
    9780521658782
    RVK Categories: MS 3150 ; NW 8100 ; NP 1330
    Edition: 1. publ.
    Series: New approaches to European history ; 41
    Subjects: Women; Women authors; Women educators; Women social reformers; Achievement motivation in women; Frau; Frauenberuf; Professionalisierung; Bildung; Literaturwissenschaft; Wohlfahrt; Medizin; Verwaltung; Frauenbewegung; Frauenforschung
    Scope: IX, 300 S., Ill.
    Notes:

    Literaturangaben

    Literaturverz. S. 290 - 291

    Women and the revolutionary era : negotiating public and private spaces, 1760s-early 1800s -- Women and literature : authorship, publication, audience -- Women and the arts : training, performance, fame -- Caring and power : from charity to social reform -- Extending education : learning and teaching -- From education to other professions -- Organizing for women's rights : leaders and supporters
  23. Eine Theorie pädagogischer Professionalität
    Author: Wagner, Hans-Josef
    Published: 1998
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3892717958
    RVK Categories: DF 8000 ; DF 3000
    Edition: Dr. nach Typoskript
    Subjects: Pädagogische Theorie; Handlungstheorie; Professionalisierung; Hermeneutik; Schüler; Lerntheorie; Biographische Methode; Erziehungswissenschaft; Theoriebildung; Schulpflicht; Mäeutische Pädagogik
    Scope: 207 S, 24 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 202 - 207
  24. Leiten, präsentieren, moderieren
    lebendig und kreativ ; Arbeits- und Methodenbuch für Teamentwicklung und qualifizierte Aus- & Weiterbildung ; [mit Arbeitsblättern, Kopiervorlagen, Overheadfolien, Methodenbausteinen]
    Author: Lahninger, Paul
    Published: 1999
    Publisher:  Ökotopia Spielevertrieb und Verl., Münster

    Das Handbuch vermittelt grundlegendes Wissen für die Wahrnehmung von Leitungsaufgaben und gibt Anregungen zur Selbstreflexion professionellen Handeln. Dabei geht es um die Themen Autorität, Kommunikation, Motivation, und Konflikte. Der Autor stellt... more

    Location:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Das Handbuch vermittelt grundlegendes Wissen für die Wahrnehmung von Leitungsaufgaben und gibt Anregungen zur Selbstreflexion professionellen Handeln. Dabei geht es um die Themen Autorität, Kommunikation, Motivation, und Konflikte. Der Autor stellt Lehrern, Dozenten, Referenten, Beratern, Moderatoren ein Hilfsmittel für ihre Arbeit zur Verfügung. (MOD)

     
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  25. Wortproduzenten
    Literarische und ökonomische Professionalisierung im Luxemburger Literatursystem der 1960er und 1970er Jahre
    Author: Gilbertz, Fabienne
    Published: 2019
    Publisher:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825378844
    DDC Categories: 830
    Edition: 1st ed.
    Series: Beiträge zur neueren Literaturgeschichte [Dritte Folge] ; v.400
    Subjects: Literatur; Professionalisierung
    Scope: 1 Online-Ressource (564 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources