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Women and information technology
research on underrepresentation -
Architektur als professionalisierte Praxis
soziologische Fallrekonstruktionen zur Professionalisierungsbedürftigkeit der Architektur -
Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität. Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.) [Rezension]
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