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1. Peer-Gespräche in der Schule

   Beobachtungen zum mündlichen Sprachgebrauch im Spannungsfeld zwischen Institution und Identitätsentwicklung im Jugendalter
   Author: Könning, Benjamin

   Published: [2021]

   Publisher:  Peter Lang, Berlin

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   Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/101595?format=HC Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783631845202; 3631845200
   Other identifier:	9783631845202
   Series:	Sprache - Kommunikation - Kultur ; Band 25
   Subjects:	Jugend <12-16 Jahre>; Deutsch; Schülersprache; Konversationsanalyse; Gespräch; Sprachgebrauch; Identitätsentwicklung; Jugend; Schule; Peer-Group
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BIC subject category)CFB: Sociolinguistics; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; (BIC subject category)YX: Personal & social issues (Children's / Teenage); (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Beobachtungen; Ethnografie; Gespräche; Gesprächsforschung; Höflichkeit; Identitätsentwicklung; Institution; Jugendalter; Jugendsprache; Könning; mündlichen; Peer; Peer-Gespräche; Schule; Schule; Spannungsfeld; Sprachgebrauch; zwischen; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Scope:	356 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 531 g
   Notes:	Dissertation, Universität Wuppertal, 2020