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  1. Planet Rousseau
    zur heteronomen Genealogie der Moderne
    Contributor: Leopold, Stephan (HerausgeberIn); Poppenberg, Gerhard (HerausgeberIn); Rousseau, Jean-Jacques (GefeierteR)
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Das Werk Rousseaus ist ein Ereignis planetarischer Auswirkung. Dass dieses Werk symptomatisch für die Moderne wurde, hat seinen Grund in der aporetischen Verschränkung von Autonomie und Heteronomie, die nach dem Tod des Königs jeder republikanischen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Das Werk Rousseaus ist ein Ereignis planetarischer Auswirkung. Dass dieses Werk symptomatisch für die Moderne wurde, hat seinen Grund in der aporetischen Verschränkung von Autonomie und Heteronomie, die nach dem Tod des Königs jeder republikanischen Verfassung eingeschrieben ist.Rousseau ist sich dieser Problematik bewusst, wenn er um die Frage von Fremd- und Selbstbestimmung kreist. Er legt eine Spaltung im Subjekt gerade dort bloß, wo sich kollektive Vernunft und individueller Affekt, symbolische Ordnung und Imaginäres entzweien. Das diskursive Feld, das man als »Rousseauismus« bezeichnet, bleibt davon nicht unberührt; denn wenn politische Denker und Literaten weltweit Rousseau für sich in Anspruch nehmen, transkodieren sie kein stabiles Wissen, sondern verstricken sich unweigerlich in Widersprüche. Diesen Widersprüchen gehen die Autoren von Planet Rousseau nach.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Leopold, Stephan (HerausgeberIn); Poppenberg, Gerhard (HerausgeberIn); Rousseau, Jean-Jacques (GefeierteR)
    Language: German; French
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846758045
    Other identifier:
    9783846758045
    RVK Categories: IG 2555 ; CF 7517
    Subjects: Geschichte; Kultur; kulturell; Kulturen; Kulturwissenschaften; Philosophie; Philosophiegeschichte
    Scope: 1 Online-Ressource (279 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Der vorliegende Band geht auf ein Kolloquium zurück, das vom 28.-30. Juni 2012 zu Ehren von Rousseaus 300. Geburtstag am Institut français in Mainz stattfand." - Danksagung

  2. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    613:Didaktik 4600/19
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    Ruhr-Universität Bochum, Evangelisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    P II Da 306
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    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    BU 8700 K15
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bt 11953
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    TH/X 2017 6589
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    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fbf 8775
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Hl Ak 40
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    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Kammeyer
    Loan of volumes, no copies
    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    311/RP1.5/159
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    teo 964-2a
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    teo 964-2
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    BU 8700 0003
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9045
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9045#2
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    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP H 2674
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    ITD2148+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    ITD2148
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21ITC5395
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ITIE1021
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ITIE1021+1
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ITIE1021+2
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783170289093; 3170289098; 9783170289109; 9783170289116; 9783170289123
    Other identifier:
    9783170289093
    DDC Categories: 200
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Religiöse Bildung; Narrativität; Religionspädagogik; Inklusion <Soziologie>
    Other subjects: (Zielgruppe)TheologInnen, PädagogInnen, alle mit dem Thema Inklusion Befassten.; Biblische Erzählungen; Fachdidaktik; Geschlechter; Große Erzählungen; Kulturen; Selbstdarstellung von Jugendlichen; Subjektorientierung; Heterogenität; Narration / Inklusion; Religionspädagogik; Schule / Inklusion; Theologie
    Scope: 189 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

  3. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783170289093; 3170289098; 9783170289109; 9783170289116; 9783170289123
    Other identifier:
    9783170289093
    DDC Categories: 200
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Narrativität; Religiöse Bildung; Religionspädagogik
    Other subjects: Biblische Erzählungen; Fachdidaktik; Geschlechter; Große Erzählungen; Kulturen; Selbstdarstellung von Jugendlichen; Subjektorientierung
    Scope: 189 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

  4. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber); Eurich, Johannes (Herausgeber); Lob-Hüdepohl, Andreas (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber); Eurich, Johannes (Herausgeber); Lob-Hüdepohl, Andreas (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783170289093; 3170289098
    Other identifier:
    9783170289093
    Corporations / Congresses: Es Wird Erzählt ... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration (2014, Dortmund)
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Narrativität; Religiöse Bildung; Religionspädagogik
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)TheologInnen, PädagogInnen, alle mit dem Thema Inklusion Befassten.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; Biblische Erzählungen; Fachdidaktik; Geschlechter; Große Erzählungen; Kulturen; Selbstdarstellung von Jugendlichen; Subjektorientierung; (VLB-WN)1540: Hardcover, Softcover / Religion/Theologie; (BISAC Subject Heading)REL011000
    Scope: 189 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Band geht auf die Tagung Es Wird Erzählt ... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration 2014 in Dortmund zurück - Vorwort

  5. Planet Rousseau
    zur heteronomen Genealogie der Moderne
    Contributor: Leopold, Stephan (Herausgeber); Poppenberg, Gerhard (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Fink, Paderborn

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Leopold, Stephan (Herausgeber); Poppenberg, Gerhard (Herausgeber)
    Language: German; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783770558049; 3770558049
    Other identifier:
    9783770558049
    Subjects: Rezeption; Moderne
    Other subjects: Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778); (Produktform)Book; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004130; Kultur; kulturell; Philosophie; Geschichte; Kulturwissenschaften; Kulturen; Philosophiegeschichte
    Scope: 279 S., 24 cm
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz.

  6. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber); Eurich, Johannes (Herausgeber); Lob-Hüdepohl, Andreas (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber); Eurich, Johannes (Herausgeber); Lob-Hüdepohl, Andreas (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783170289116
    Other identifier:
    9783170289116
    Edition: 1. Aufl.
    Corporations / Congresses: Es Wird Erzählt ... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration (2014, Dortmund)
    Subjects: Inklusion <Soziologie>; Narrativität; Religiöse Bildung; Religionspädagogik
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL011000; (BISAC Subject Heading)REL011000; Kulturen; Geschlechter; Fachdidaktik; Subjektorientierung; Große Erzählungen; Selbstdarstellung von Jugendlichen; Biblische Erzählungen; (VLB-WN)9540; (Zielgruppe)TheologInnen, PädagogInnen, alle mit dem Thema Inklusion Befassten.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig

  7. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289109
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Religionspädagogik; Inklusion <Soziologie>; Religiöse Bildung; Inklusive Pädagogik; Narrativität
    Other subjects: Geschlechter; Kulturen; Fachdidaktik; Biblische Erzählungen; Subjektorientierung; Große Erzählungen
    Scope: 1 Online-Ressource (189 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

  8. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen.... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen. Narration als Schlüssel zur Inklusionsthematik lässt dagegen die beteiligten Personen selbst zu Wort kommen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene entfalten Selbstdarstellungen, die in Auseinandersetzung mit Menschen, Texten, Orten und Metaphern ihre Geschichte erzählen. Durch die Konfrontation der großen Erzählungen, wie denen der Religionen und Kulturen, mit den kleinen Erzählungen des Alltags werden so individuell gestaltete und geprägte Zugehörigkeiten bzw. Ausschlüsse sichtbar. Religionspädagogische, heil- und sonderpädagogische, erziehungs- und kunstwissenschaftliche sowie politikdidaktische Perspektiven fokussieren das zentrale inklusive Bildungsziel, verschiedene Weltsichten und Sprachformen sowie deren Interpretationen unterscheiden und für eigene Worte gebrauchen zu lernen.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (HerausgeberIn); Roebben, Bert (HerausgeberIn); Baumert, Britta (HerausgeberIn); Lob-Hüdepohl, Andreas (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289109
    Other identifier:
    9783170289109
    RVK Categories: BQ 7310
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Geschlechter; Kulturen; Fachdidaktik; Biblische Erzählungen; Subjektorientierung; Große Erzählungen
    Scope: 1 Online-Ressource (189 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

    Enthält 12 Beiträge

  9. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (Herausgeber); Roebben, Bert (Herausgeber); Baumert, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289109
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Geschlechter; Kulturen; Fachdidaktik; Biblische Erzählungen; Subjektorientierung; Große Erzählungen
    Scope: 1 Online-Ressource (189 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

  10. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Published: 2015
    Publisher:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen.... more

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
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    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen. Narration als Schlüssel zur Inklusionsthematik lässt dagegen die beteiligten Personen selbst zu Wort kommen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene entfalten Selbstdarstellungen, die in Auseinandersetzung mit Menschen, Texten, Orten und Metaphern ihre Geschichte erzählen. Durch die Konfrontation der großen Erzählungen, wie denen der Religionen und Kulturen, mit den kleinen Erzählungen des Alltags werden so individuell gestaltete und geprägte Zugehörigkeiten bzw. Ausschlüsse sichtbar. Religionspädagogische, heil- und sonderpädagogische, erziehungs- und kunstwissenschaftliche sowie politikdidaktische Perspektiven fokussieren das zentrale inklusive Bildungsziel, verschiedene Weltsichten und Sprachformen sowie deren Interpretationen unterscheiden und für eigene Worte gebrauchen zu lernen. Dr. Katharina Kammeyer, Bergische Universität Wuppertal. Prof. Dr. Bert Roebben, TU Dortmund. Dr. Britta Baumert, Phoenix-Gymnasium Dortmund.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Roebben, Bert (HerausgeberIn); Baumert, Britta (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289109; 9783170289123; 9783170289116
    RVK Categories: BQ 7310
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Geschlechter; Kulturen; Fachdidaktik; Biblische Erzählungen; Subjektorientierung; Große Erzählungen
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Literaturangaben

    "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt ... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück, ..." - Vorwort

  11. Zu Wort kommen
    Narration als Zugang zum Thema Inklusion
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen.... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    ciando
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book Kohlhammer EBS
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Kohlhammer
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    E-Book Kohlhammer EBS
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    No inter-library loan
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    No inter-library loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    No inter-library loan

     

    Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen. Narration als Schlüssel zur Inklusionsthematik lässt dagegen die beteiligten Personen selbst zu Wort kommen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene entfalten Selbstdarstellungen, die in Auseinandersetzung mit Menschen, Texten, Orten und Metaphern ihre Geschichte erzählen. Durch die Konfrontation der großen Erzählungen, wie denen der Religionen und Kulturen, mit den kleinen Erzählungen des Alltags werden so individuell gestaltete und geprägte Zugehörigkeiten bzw. Ausschlüsse sichtbar. Religionspädagogische, heil- und sonderpädagogische, erziehungs- und kunstwissenschaftliche sowie politikdidaktische Perspektiven fokussieren das zentrale inklusive Bildungsziel, verschiedene Weltsichten und Sprachformen sowie deren Interpretationen unterscheiden und für eigene Worte gebrauchen zu lernen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kammeyer, Katharina (HerausgeberIn); Roebben, Bert (HerausgeberIn); Baumert, Britta (HerausgeberIn); Lob-Hüdepohl, Andreas (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289109
    Other identifier:
    9783170289109
    RVK Categories: BQ 7310
    Edition: 1. Auflage
    Series: Behinderung - Theologie - Kirche ; Band 9
    Subjects: Geschlechter; Kulturen; Fachdidaktik; Biblische Erzählungen; Subjektorientierung; Große Erzählungen
    Scope: 1 Online-Ressource (189 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"

    Enthält 12 Beiträge