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Interaktion and second language acquisition
participation and control in classroom conversations with young multilingual children -
A Multilingual Development Framework for Young Learners
Early Multi-Competence in South Tyrol -
Ästhetik und Semiotik in bildnerischen Arbeiten von Grundschulkindern
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Die Silbe im bilingualen Schriftspracherwerb
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Entwicklungsbegleitung durch Instrumentalunterricht bei Grundschulkindern mit chronischer Erkrankung - Eine Studie am Fallbeispiel
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Autorenrunden im Förderunterricht. Schreibmotivation bei mehrsprachigen Schüler:innen
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Autorenrunden im Förderunterricht. Schreibmotivation bei mehrsprachigen Schüler:innen
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Hypermedia-Recherche im Grundschulalter
eine qualitative Videostudie zu Vorerfahrungen und Recherchekompetenzen -
Wie mehrsprachige Kinder in der Deutschschweiz mit Schweizerdeutsch und Hochdeutsch umgehen
eine empirische Studie -
Kinderängsten in der Grundschule begegnen
durch Symbole mit der Angst leben -
Sprache in der Klasse
eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld -
Mehrsprachigkeit in Hamburg
Ergebnisse einer Sprachenerhebung an den Grundschulen in Hamburg -
Wertewandel und Medien
eine vergleichende Untersuchung über die Bedeutung graphisch animierter Fernsehsendungen im Prozeß der Wertevermittlung bei Grundschulkindern -
Märchen-Lesarten von Kindern
eine empirische Studie -
Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften
Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule -
Medienrezeption und Narration
Gespräche und Erzählungen zur Medienrezeption von Grundschulkindern -
Zum Einfluß des schichtspezifischen familiären Anregungsmilieus auf das Sportinteresse des Grundschulanfängers
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Sprache in der Klasse
eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld -
Das Internet aus der Perspektive von Kindern
Zum Spannungsverhältnis von online und offline -
Die Silbe im bilingualen Schriftspracherwerb
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Untersuchungen zum schriftlichen Erzählen eines Erlebnisses im jüngeren Schulalter
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Eine besondere Reise in deine Traumwelt
60 Fantasiereisen für Kinder mit Marie und Ben -
Untersuchungen zum schriftlichen Erzählen eines Erlebnisses im jüngeren Schulalter
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Eltern als Mediendidaktiker
elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern -
Deutsch als Zweitsprache fördern
Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern