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  1. Aufgabentheorie und grammatisches Lernen
    eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NB290.20 H677
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fb 377
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDA2869
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2019 343/3
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2019 343/2
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YS 2019 343
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    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    405/DU6401/1000
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/I231
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2020/93
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    deu 85-161
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0376
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0376#3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0376#2
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    KC/GB 2956 H677
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCX2357
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCX2747
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783834018762; 3834018767
    Other identifier:
    9783834018762
    DDC Categories: 430
    Subjects: Grammatik; Deutschunterricht; Deutsch; Lernaufgabe
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Lernaufgaben; Grammatikunterricht; Grammatikdidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: VIII, 218 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2015

  2. Aufgabentheorie und grammatisches Lernen
    Eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht
    Published: 2018
    Publisher:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

  3. Grammatikunterricht und Grammatikterminologie
  4. Aufgabentheorie und grammatisches Lernen
    eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht
    Published: [2018]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783834018762; 3834018767
    Other identifier:
    9783834018762
    Subjects: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Lernaufgabe
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Lernaufgaben; Grammatikunterricht; Grammatikdidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: VIII, 218 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2015

  5. Aufgabentheorie und grammatisches Lernen
    eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht
    Published: [2018]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783834018762; 3834018767
    Other identifier:
    9783834018762
    DDC Categories: 430
    Subjects: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Aufgabe;
    Other subjects: Lernaufgaben; Grammatikunterricht; Grammatikdidaktik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: VIII, 218 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2015