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Generation und Geltung
von den "45ern" zur "Generation Praktikum" - übersehene und etablierte Generationen im Vergleich -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter ; [... vierte ... Nachwuchstagung des Bamberger DFG-Graduiertenkollegs "Generationenbewusstsein und Generationenkonflikte in Antike und Mittelalter" ...] -
genus & generatio. Rollenerwartungen und Rollenerfüllungen im Spannungsfeld der Geschlechter und Generationen in Antike und Mittelalter
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Erfahren, Erzählen, Erinnern: Narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter
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Generation als Strategie
zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre ; ein deutsch-französischer Vergleich -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter ; [... vierte ... Nachwuchstagung des Bamberger DFG-Graduiertenkollegs "Generationenbewusstsein und Generationenkonflikte in Antike und Mittelalter" ...] -
Generation als Strategie
zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre ; ein deutsch-französischer Vergleich -
Generation als Strategie
zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre ; ein deutsch-französischer Vergleich -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter ; [... vierte ... Nachwuchstagung des Bamberger DFG-Graduiertenkollegs "Generationenbewusstsein und Generationenkonflikte in Antike und Mittelalter" ...] -
Die Agitatoren von Stammheim : Die 1. Generation der RAF im Licht von Brechts Maßnahme
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Generation als Strategie
zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre ; ein deutsch-französischer Vergleich -
Generation als Strategie
Zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre. Ein deutsch-französischer Vergleich -
Teenies
junge Gesichter in Berlin -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter -
Die Mitläufer Oder Die Unfähigkeit zu fragen
Auswirkungen des Nationalsozialismus auf die Demokratie von heute -
Projekt deutsch-französische Verständigung
Die Rolle der Zivilgesellschaft am Beispiel des Deutsch-Französischen Instituts in Ludwigsburg -
Enteignung der Subjekte — Lehrer und Schule in der DDR
Eine Schule in Mecklenburg von 1945 bis zum Mauerbau -
Überlegungen zur inneren Organisation der Kulturwissenschaften
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Medienpädagogische Radioarbeit in der Schule
Medienkompetenz und Medienerziehung. Zur empirischen Überprüfung eines Modellversuchs -
genus & generatio. Rollenerwartungen und Rollenerfüllungen im Spannungsfeld der Geschlechter und Generationen in Antike und Mittelalter
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Erfahren, Erzählen, Erinnern: Narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter
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Awangarda i inne złudzenia :
o pokoleniu '68 w Polsce / -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter -
Generationenkonstrukte
zu ihrer Konjunktur nach 1989 -
Erfahren, Erzählen, Erinnern
narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter