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  1. Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität
    theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995708
    Other identifier:
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 1800 ; DU 6000 ; GB 3010 ; GB 2918
    Subjects: Lehrerbildung; Lehrer; Professionalisierung; Schulklasse; Heterogenität; Projekt
    Other subjects: Lehrerprofessionalität; Heterogenität; Lehrerbildung; Bildungsmedien; Mehrsprachigkeit; Forschendes Lernen; Tandemlehre; Lehrkräftebildung; Professionalität; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (404 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Bartleby und der Poststrukturalismus
    Subjektivierungsmechanismen und Widerstandspraktiken
    Author: Baller, Julian
    Published: 2014
    Publisher:  Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Berlin

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Deicke, Wolfgang (Publisher); Sonntag, Monika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    Parent title: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014; ,2014, Seiten 1-5
    Other subjects: Humboldt-Universität zu Berlin; Poststrukturalismus; Q-Torien; Forschendes Lernen; Neue Lehre; Abschlussberichte; Wintersemester 2013/14; bologna.lab; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Scope: 1 Online-Ressource (5 Seiten)
  3. Performing Arts and its social impact
    Performing Education and Resistance (in East Africa and beyond)
    Author: Herrmann, Lorenz; Omonga, Olajumoke Bolanle Adeyanju
    Published: 2014
    Publisher:  Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Berlin

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Deicke, Wolfgang (Publisher); Sonntag, Monika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    Parent title: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014; ,2014, Seiten 20-25
    Other subjects: Postkolonialismus; Q-Torien; Neue Lehre; Wintersemester 2013/14; Forschendes Lernen; Abschlussberichte; bologna.lab; Humboldt-Universität Berlin; Performing Arts; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Scope: 1 Online-Ressource (6 Seiten)
  4. Ökonomie und Literatur
    Author: Kersting, Felix
    Published: 2014
    Publisher:  Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Berlin

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Deicke, Wolfgang (Publisher); Sonntag, Monika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    Parent title: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014; ,2014, Seiten 26-30
    Other subjects: Literaturwissenschaft; Q-Torien; Neue Lehre; Wintersemester 2013/14; Forschendes Lernen; Abschlussberichte; bologna.lab; Humboldt-Universität Berlin; Wirtschaftswissenschaft; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (5 Seiten)
  5. Der Witz und sein multimediales Auftreten
    Author: Lindenau, Jan
    Published: 2014
    Publisher:  Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Berlin

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Deicke, Wolfgang (Publisher); Sonntag, Monika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    Parent title: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2013/2014; ,2014, Seiten 31-35
    Other subjects: Kulturwissenschaft; Medienwissenschaft; Q-Torien; Abschlussberichte; bologna.lab; Forschendes Lernen; Neue Lehre; Wintersemester 2013/14; Humboldt-Universität Berlin; Witz; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (5 Seiten)
  6. Die ‚écriture féminine‘
    Author: Sommer, Uta Caroline; Holtmann, Kim
    Published: 2016
    Publisher:  Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Berlin

    In dem Q-Tutorium „Hélène Cixous und das weibliche Schreiben“ wurde einerseits, ausgehend von den Arbeiten der französischen Theoretikerin und Schriftstellerin Hélène Cixous, der Ansatz der ‚Écriture Féminine‘ in seinem historischen Kontext... more

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    In dem Q-Tutorium „Hélène Cixous und das weibliche Schreiben“ wurde einerseits, ausgehend von den Arbeiten der französischen Theoretikerin und Schriftstellerin Hélène Cixous, der Ansatz der ‚Écriture Féminine‘ in seinem historischen Kontext analysiert und theoriegeschichtlich eingeordnet und andererseits diskutiert, inwiefern Cixous‘ Analysen in Bezug zu aktuellen feministischen und gesellschaftspolitischen Debatten noch eine Relevanz zukommt. Einen roten Faden stellte dabei die Frage nach einer möglichen theoretischen Verknüpfung zwischen emanzipativer Literatur und politischer Theorie dar. Oder genauer: Inwiefern ist Literarisches politisch? Wo sind die Schnittstellen von Literatur und politischer Theorie? Und: Ist diese Dichotomisierung (Literatur/Theorie) überhaupt fruchtbar, wenn es um die Analyse realer gesellschaftlicher Verhältnisse geht?

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Deicke, Wolfgang (Publisher); Sonntag, Monika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    Parent title: Abschlussberichte Q-Tutorien - Wintersemester 2012/2013; ,2016, Seiten 31-33
    Other subjects: Abschlussberichte; bologna.lab; Forschendes Lernen; Neue Lehre; Humboldt-Universität Berlin; Q-Tutorien; Wintersemester 2012/13; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (3 Seiten)
  7. Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik
    Herausforderungen, Reflexionen, Lösungen
    Contributor: Boguna, Julija (Publisher); Reuter, Ewald (Publisher); Schiewer, Gesine Lenore (Publisher)
    Published: 2023
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Access:

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
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    Volltext (kostenfrei)
  8. Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung
    wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise
    Author: Minnameier, Gerhard; Oberwimmer, Konrad; Steger, Martin; Wenzl, Thomas
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  UTB, Bad Heilbrunn ; Verlag Julius Klinkhardt

    Der systematische Blick auf die pädagogische Wirklichkeit Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signature:
    Campuslizenz
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signature:
    utb
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Gebührenmodell
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    utb studi ebook
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signature:
    e-Book UTB
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    UTB E-Book
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    UTB E-Book
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB studi
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    Location:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signature:
    E-Books UTB
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
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    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    eBook UTB
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    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signature:
    E-Book UTB
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Location:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBooks UTB 20-22
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    Location:
    UB Weimar
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB studi-e-books
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Location:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB
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    Der systematische Blick auf die pädagogische Wirklichkeit Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch stellt qualitative und quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis vor.

     
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  9. Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
    Zugänge und Perspektiven Forschenden Lernens
    Contributor: Herzmann, Petra (HerausgeberIn); König, Johannes (HerausgeberIn)
    Published: 2023; ©2023
    Publisher:  UTB, Bad Heilbrunn ; Klinkhardt, Julius

    Das Lehrbuch stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern Forschungsmethoden der qualitativen und quantitativen Bildungs- und Schulforschung vor, die sich für ihr Forschendes Lernen im Lehramtsstudium und darüber hinaus eignen. Damit können sie ihr... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signature:
    Campuslizenz
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signature:
    utb
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Gebührenmodell
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
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    Location:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    utb studi ebook
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book UTB
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    UTB E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    UTB E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook UTB
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB studi
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    eBook UTB
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook UTB
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signature:
    eBook UTB Kauf
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook UTB
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signature:
    E-Books UTB
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook UTB
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signature:
    E-Book UTB
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBooks UTB 20-22
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook UTB studi-e-books
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB studi-e-book
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book UTB
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    Das Lehrbuch stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern Forschungsmethoden der qualitativen und quantitativen Bildungs- und Schulforschung vor, die sich für ihr Forschendes Lernen im Lehramtsstudium und darüber hinaus eignen. Damit können sie ihr zukünftiges Berufsfeld kritisch reflektieren. Es werden mögliche Forschungsdesigns und zentrale Forschungsmethoden vorgestellt und auf die Schule und den Unterricht angewendet. Beispiele illustrieren das Vorgehen und verdeutlichen Forschendes Lernen als Teil von Lehrprofessionalität.

     
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  10. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
    hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
    Contributor: Cantone, Katja F. (Herausgeber, Verfasser); Gürsoy, Erkan (Herausgeber, Verfasser); Lammers, Ina (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber, Verfasser)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFSC1184
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2022/2794
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2D 13585
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    BFR3360
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    BL/nc62504
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCQ3643+1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCQ3643
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Cantone, Katja F. (Herausgeber, Verfasser); Gürsoy, Erkan (Herausgeber, Verfasser); Lammers, Ina (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945499; 3830945493
    Other identifier:
    9783830945499
    RVK Categories: DP 6700
    DDC Categories: 430
    Series: Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; Band 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Lehrerbildung; Hochschuldidaktik; Sprachkompetenz; Interdisziplinarität; Fremdsprachenunterricht; Inklusion <Soziologie>
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; DaZ-Modul; Inklusion; Lehramtsausbildung; Fachdidaktik; Forschendes Lernen; DaZKom; ProDaZ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 331 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  11. InForM PLUS vor der Praxisphase - Zwischenbericht eines interdisziplinären Elements in der Lehramtsausbildung an der Universität Siegen
    Author: Holten, Kathrin
    Published: 2019

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung / Maria Degeling, Nadine Franken, Stefan Freund, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus, Judith Schellenbach-Zell (Hrsg.); Bad Heilbrunn, 2019; Seite 259-273
    DDC Categories: 370
    Subjects: Interdisziplinarität; Physikunterricht; Fachdidaktik; Lehramtsstudium; Studienseminar; Mathematikunterricht
    Other subjects: Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Studium; Forschendes Lernen; Hochschuldidaktik; Lehrer; Praxissemester; Schulpraktikum; Lehramtsstudiengang; Unterrichtsplanung; Reflexion <Phil>; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Interdisziplinarität; Seminar; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Fragebogenerhebung; Siegen; Teacher education; Teachers' training; Teacher training; Practical semester; Semester practical training; Practical training in school; Practice period at school; Preservice Teacher Education; Lesson Planing; Planning of teaching; Natural sciences lessons; Teaching of science; Specialized didactics; Subject didactics; Mathematics lessons; Teaching of mathematics; Physics Education; Physics lessons; Teaching of physics; Interdisciplinarity; Seminar course; Study course; Cross curricular approach; Interdisciplinary instruction; Interdisciplinary teaching; Cross-curricular teaching; Questionnaire survey
    Scope: Illustrationen
  12. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der Ökonomischen Bildung
    zum Forschenden Lernen als Metamethode
    Author: Beckmann, Ann-Kathrin
    Published: 2020
    Publisher:  Rainer Hampp Verlag, Augsburg ; München

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DU 2500 B397
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signature:
    11 = QJZ1093
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783957102683
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Flensburger Schriften zu Unternehmertum und Mittelstand ; Band 10
    Subjects: Dichotomie; Geschlechterrolle; Ökonomische Bildung
    Other subjects: Dekonstruktion; Erschließung; Forschendes Lernen; Gender; Ökonomische Bildung
    Scope: XII, 244 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2019
  13. WISSEN FORMEN
    Performative Akte zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst. Erkundungen mit dem Theater der Versammlung
    Published: [2018]; ©2018
    Publisher:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen... more

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Location:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen und Situationen, mit Anderen und mit sich selbst einzulassen?Jörg Holkenbrink und das Theater der Versammlung gelten als Pioniere solcher Verhandlungspraxen und performativen Forschungen, die sie seit 1992 an der Universität Bremen und darüber hinaus in den unterschiedlichsten regionalen, überregionalen und internationalen Kontexten praktizieren. Der Band zeigt, wie diese Prozesse etliche neue grenzüberschreitende Formate zu Tage gefördert und dadurch innovative Inhalte evoziert haben. Die Autor_innen widmen sich diesen Neuorientierungen vor dem Hintergrund von Bildung, Wissenschaft und Kunst und anhand einer Vielzahl sich ergänzender Darstellungsweisen What happens when the language of the sciences meets that of the performing arts? Impulses for innovative academic teachings

     
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    Content information
  14. Generative Bildarbeit : Zum transformativen Potential fotografischer Praxis
    Author: Brandner, Vera
    Published: 2020
    Publisher:  transcript Verlag

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  15. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der Ökonomischen Bildung
    Zum Forschenden Lernen als Metamethode
    Author: Beckmann Ann-Kathrin
    Published: 2020
    Publisher:  Rainer Hampp Verlag, Mering

    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite.... more

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Location:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite. Diese werden selten hinterfragt, sondern manifestieren ein ums andere Mal den Status Quo einer defizitorientierten Perspektive auf die Fähigkeiten von Frauen und Mädchen in der Ökonomischen Bildung. Hier setzt diese Arbeit an und strebt danach, die bisherige defizitorientierte Perspektive zu überwinden, indem sie einen konstruktivistischen Blick auf geschlechterdichotome Phänomene in der Ökonomischen Bildung wirft. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie Schülerinnen und Schüler sich aktiv Themen der Ökonomischen Bildung im Rahmen von Forschendem Lernen erschließen und welche genderbezogenen Konstrukte dabei zu Tage treten. Diese Erkenntnisse sollen es nicht nur ermöglichen, Rückschlüsse zu einer gendersensiblen Ökonomischen Bildung und der Dekonstruktion von Geschlechterdichotomien zu geben, vielmehr ergeben sich Anregungen, Schülerinnen für Ökonomie zu begeistern und damit bisher ungenutzte Potenziale zu fördern

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783957103680
    Edition: 1. Auflage, 2020
    Other subjects: Gender; Forschendes Lernen; Ökonomische Bildung; Erschließung; Dekonstruktion
    Scope: 1 Online-Ressource (244 S.)
  16. Genderbezogene Erschließungsprozesse in der Ökonomischen Bildung
    Zum Forschenden Lernen als Metamethode
    Author: Beckmann Ann-Kathrin
    Published: 2020
    Publisher:  Rainer Hampp Verlag, Mering

    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite.... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Beschäftigt man sich mit Testungen bezogen auf Wirtschaftswissen und - können sowie die Einschätzung der eigenen Fähigkeiten in der Domäne Wirtschaft wird eines schnell deutlich: Nahezu alle Untersuchungen attestieren Frauen und Mädchen Defizite. Diese werden selten hinterfragt, sondern manifestieren ein ums andere Mal den Status Quo einer defizitorientierten Perspektive auf die Fähigkeiten von Frauen und Mädchen in der Ökonomischen Bildung. Hier setzt diese Arbeit an und strebt danach, die bisherige defizitorientierte Perspektive zu überwinden, indem sie einen konstruktivistischen Blick auf geschlechterdichotome Phänomene in der Ökonomischen Bildung wirft. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie Schülerinnen und Schüler sich aktiv Themen der Ökonomischen Bildung im Rahmen von Forschendem Lernen erschließen und welche genderbezogenen Konstrukte dabei zu Tage treten. Diese Erkenntnisse sollen es nicht nur ermöglichen, Rückschlüsse zu einer gendersensiblen Ökonomischen Bildung und der Dekonstruktion von Geschlechterdichotomien zu geben, vielmehr ergeben sich Anregungen, Schülerinnen für Ökonomie zu begeistern und damit bisher ungenutzte Potenziale zu fördern.

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783957103680
    Edition: 1. Auflage, 2020
    Subjects: Gender; Forschendes Lernen; Ökonomische Bildung; Erschließung; Dekonstruktion
    Scope: 1 Online-Ressource (244 S.)
  17. Fachdidaktik:en
    zum Selbstverständnis einer akademischen Disziplin: Ziele, Forschungsfelder und Methoden
    Contributor: Odendahl, Johannes (HerausgeberIn); Bader, Caroline (HerausgeberIn)
    Published: 2024
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Odendahl, Johannes (HerausgeberIn); Bader, Caroline (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830998136
    Other identifier:
    9783830998136
    Series: Fachdidaktische Forschungen ; Band 17
    Subjects: Allgemeine Fachdidaktik; fachdidaktische Forschungsformate; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Religionsdidaktik; kritisches Denken; mathematische Begriffe; Forschendes Lernen; Mehrsprachigkeit; Museen; Geschichtsdidaktik; Literaturdidaktik; Politische Literaturdidaktik; Literarische Politikdidaktik; inklusive Didaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Musikdidaktik; Mathematikdidaktik
    Scope: 1 Online-Ressource (188 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  18. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
    hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
    Contributor: Cantone, Katja F. (HerausgeberIn); Gürsoy, Erkan (HerausgeberIn); Lammers, Ina (HerausgeberIn); Roll, Heike (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort. Dieser Sammelband vereint... more

    Access:
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort. Dieser Sammelband vereint Beiträge zu hochschuldidaktischen Formaten an der Universität Duisburg-Essen, die die fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung fokussieren. Dabei widmen sich die Autor:innen den Potenzialen, Herausforderungen und Grenzen dieser Neuorientierung in der Lehrkräftebildung aus interdisziplinärer und hochschuldidaktischer Perspektive. Dadurch ermöglicht der Band sowohl den Transfer hochschuldidaktischer Konzepte als auch die Ableitung weiterführender forschungsorientierter Implikationen im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Cantone, Katja F. (HerausgeberIn); Gürsoy, Erkan (HerausgeberIn); Lammers, Ina (HerausgeberIn); Roll, Heike (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995494
    Other identifier:
    9783830995494
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 6700 ; ES 862 ; GB 3010
    Series: Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; DaZ-Modul; Inklusion; Lehramtsausbildung; Fachdidaktik; Forschendes Lernen; DaZKom; ProDaZ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 1 Online-Ressource (331 Seiten), Diagramme
  19. Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität
    Theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
    Contributor: Hartinger, Andreas (HerausgeberIn); Dresel, Markus (HerausgeberIn); Matthes, Eva (HerausgeberIn); Nett, Ulrike (HerausgeberIn); Peuschel, Kristina (HerausgeberIn); Gegenfurtner, Andreas (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die Lehrkräftebildung an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen hat in den letzten Jahren vermehrt ihre Angebote zur Förderung eines professionellen Umgangs mit Heterogenität im Klassenzimmer ausgebaut. Auch an der Universität Augsburg wurden... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Die Lehrkräftebildung an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen hat in den letzten Jahren vermehrt ihre Angebote zur Förderung eines professionellen Umgangs mit Heterogenität im Klassenzimmer ausgebaut. Auch an der Universität Augsburg wurden dazu zahlreiche Aktivitäten initiiert, umgesetzt, evaluiert und weiterentwickelt. Als Motor und Dach dieser Aktivitäten fungiert das Projekt LeHet – Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität. Die insgesamt 27 Beiträge dieses Bandes dokumentieren die Projektaktivitäten. Theoretische Überblicksarbeiten, empirische Forschungsergebnisse, hochschuldidaktische Lehr-Lernkonzepte und weiterführende Konzeptualisierungen geben einen detaillierten und vertieften Einblick in die häufig interdisziplinär agierenden Arbeitsgruppen in LeHet im Zusammenspiel fachdidaktischer, fachwissenschaftlicher und bildungswissenschaftlicher Perspektiven.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hartinger, Andreas (HerausgeberIn); Dresel, Markus (HerausgeberIn); Matthes, Eva (HerausgeberIn); Nett, Ulrike (HerausgeberIn); Peuschel, Kristina (HerausgeberIn); Gegenfurtner, Andreas (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995708
    Other identifier:
    9783830995708
    RVK Categories: DF 4500 ; CP 3200 ; DN 7000 ; DP 1800 ; DU 6000 ; GB 2918 ; GB 3010
    Edition: 1st ed.
    Subjects: Lehrerprofessionalität; Heterogenität; Lehrerbildung; Bildungsmedien; Mehrsprachigkeit; Forschendes Lernen; Tandemlehre; Lehrkräftebildung; Professionalität; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)
  20. Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung
    wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise
    Author: Minnameier, Gerhard; Oberwimmer, Konrad; Steger, Martin; Wenzl, Thomas
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  UTB, Bad Heilbrunn ; Verlag Julius Klinkhardt

    Der systematische Blick auf die pädagogische Wirklichkeit Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der systematische Blick auf die pädagogische Wirklichkeit Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch stellt qualitative und quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis vor.

     
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  21. Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
    Zugänge und Perspektiven Forschenden Lernens
    Contributor: Herzmann, Petra (HerausgeberIn); König, Johannes (HerausgeberIn)
    Published: 2023; ©2023
    Publisher:  UTB, Bad Heilbrunn ; Klinkhardt, Julius

    Das Lehrbuch stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern Forschungsmethoden der qualitativen und quantitativen Bildungs- und Schulforschung vor, die sich für ihr Forschendes Lernen im Lehramtsstudium und darüber hinaus eignen. Damit können sie ihr... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Lehrbuch stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern Forschungsmethoden der qualitativen und quantitativen Bildungs- und Schulforschung vor, die sich für ihr Forschendes Lernen im Lehramtsstudium und darüber hinaus eignen. Damit können sie ihr zukünftiges Berufsfeld kritisch reflektieren. Es werden mögliche Forschungsdesigns und zentrale Forschungsmethoden vorgestellt und auf die Schule und den Unterricht angewendet. Beispiele illustrieren das Vorgehen und verdeutlichen Forschendes Lernen als Teil von Lehrprofessionalität.

     
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  22. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
    hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
    Contributor: Cantone, Katja F. (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Lammers, Ina (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Cantone, Katja F. (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Lammers, Ina (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945499; 3830945493
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 6700 ; GB 3010 ; ES 862
    Series: Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; Band 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Hochschuldidaktik; Sprachkompetenz; Interdisziplinarität; Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht; Inklusion <Soziologie>; Deutsch
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; DaZ-Modul; Inklusion; Lehramtsausbildung; Fachdidaktik; Forschendes Lernen; DaZKom; ProDaZ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 331 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  23. Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität
    theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hartinger, Andreas (Publisher); Dresel, Markus (Publisher); Matthes, Eva (Publisher); Nett, Ulrike (Publisher); Peuschel, Kristina (Publisher); Gegenfurtner, Andreas (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945703
    RVK Categories: DN 7000 ; GB 3010 ; GB 2918 ; DP 1800 ; DU 6000
    Subjects: Lehrerbildung; Schulklasse; Professionalisierung; Lehrer; Projekt; Heterogenität
    Other subjects: Lehrerprofessionalität; Heterogenität; Lehrerbildung; Bildungsmedien; Mehrsprachigkeit; Forschendes Lernen; Tandemlehre; Lehrkräftebildung; Professionalität; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik
    Scope: 404 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  24. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
    Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
    Contributor: Cantone, Katja F. (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Lammers, Ina (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort. Dieser Sammelband vereint... more

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort. Dieser Sammelband vereint Beiträge zu hochschuldidaktischen Formaten an der Universität Duisburg-Essen, die die fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung fokussieren. Dabei widmen sich die Autor:innen den Potenzialen, Herausforderungen und Grenzen dieser Neuorientierung in der Lehrkräftebildung aus interdisziplinärer und hochschuldidaktischer Perspektive. Dadurch ermöglicht der Band sowohl den Transfer hochschuldidaktischer Konzepte als auch die Ableitung weiterführender forschungsorientierter Implikationen im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Cantone, Katja F. (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Lammers, Ina (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995494
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 6700 ; ES 862 ; GB 3010
    Edition: 1st ed
    Series: Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; DaZ-Modul; Inklusion; Lehramtsausbildung; Fachdidaktik; Forschendes Lernen; DaZKom; ProDaZ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeit; Hochschuldidaktik; Sprachkompetenz; Interdisziplinarität; Lehrerbildung; Fremdsprachenunterricht; Inklusion <Soziologie>; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed September 28, 2022)
  25. Qualitative Bildungsforschung
    ein integrativer Ansatz
    Author: Kergel, David
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658185862; 3658185864
    Other identifier:
    9783658185862
    RVK Categories: DF 2000 ; DF 2500
    DDC Categories: 370
    Subjects: Bildungsforschung; Qualitative Methode
    Other subjects: Erziehungswissenschaft; Methodenkompetenz; Grounded Theory; Dokumentarische Methode; Ethnografische Methode; Biografieforschung; Agencyanalyse; Objektive Hermeneutik; Diskursanalyse; Forschendes Lernen; Teaching and Teacher Education; Education; Research Methodology; Pädagogik/Bildungswesen
    Scope: IX, 296 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm