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  1. Spracharbeit mit Gefluechteten
    Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631856673
    Other identifier:
    10.3726/b19582
    Series: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK - F.A.L.
    Other subjects: Angewandte; Bildungssprache; Birkner; Britta; Deutscherwerb; DiDaZ; Digitale Lehre; Empirische; Flucht; Geflüchteten; Gesell; Heterogenität; Hufeisen; Integration; Karin; Linguistik; Mehrsprachigkeit; Michael; Neuzugewanderten; Peter; Rosenberg; Rücker; Spracharbeit; Spracherwerb; Studien; Language acquisition; Literacy; Language teaching & learning (other than ELT); Adult education, continuous learning; Teaching skills & techniques
    Scope: 1 electronic resource (412 pages)
  2. Autonomes E-Learning
    Effizienz – Didaktik – Perspektiven
    Author: Langkopf, Björn
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631781685
    Other identifier:
    9783631781685
    Edition: digitale Originalausgabe
    Series: Hallesche Sprach- und Textforschung / Language and Text Studies / Recherches linguistiques et textuelles ; 17
    Subjects: E-Learning; Selbstgesteuertes Lernen; Englischunterricht; Hochschulunterricht; E-Learning; Hochschule; Neue Medien; Selbstgesteuertes Lernen; Lehre; Studium; Weiterbildung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; Lernerautonomie;Wirksamkeit;Empirische Studie;Digitale Lehre;Theorie;E-Teaching; (VLB-WN)9564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNV: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; Alexander; Autonomes; Björn; Brock; Didaktik; Digitale Lehre; Effizienz; Empirische Studie; E-Teaching; Langkopf; Learning; Lernerautonomie; Michael; Perspektiven; Rücker; Theorie; Wirksamkeit
    Scope: Online-Ressource, X, 208 Seiten
  3. Spracharbeit mit Gefluechteten
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration. Die Beiträge... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration. Die Beiträge nehmen gelingende Erwerbsprozesse des Deutschen – als eine zentrale Voraussetzung für Integration und Partizipation – in den Blick: von Sprachförderung, Übergangsmanagement, Heterogenität, bildungssprachlichen Kompetenzen bis hin zu positiven Projekterfahrungen, und zwar in verschiedensten Bereichen wie der Schule, der Universität, am Arbeitsplatz oder im Ehrenamt.

     
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  4. Virtuelle statt realer Präsenz : Begriffe und Konzepte für die digitale Lehre in der Germanistik
    Author: Berg, Gunhild
    Published: 2021
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Virtuelle Hochschule; E-Learning; Digitalisierung; Integriertes Lernen; Präsenzlehre; Fernunterricht; Didaktik
    Other subjects: Digitale Lehre; Blended Learning; Fernlehre; Distanzlehre; Hybride Lehre; Interaktivität; Digitalität
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021
  5. Spracharbeit mit Geflüchteten
    Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  6. Neuere und neueste digitale Literatur in Forschung und Lehre : der 'digital turn' als Chance für die Germanistik
    Author: Berg, Gunhild
    Published: 2020
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Internetliteratur; Germanistik; Literatur; Literaturwissenschaft; Social Media; Literaturwissenschaft; Literaturgeschichte <Fach>; Social Media; Soziales Netzwerk; Literaturunterrricht; Internetliteratur; Virtuelle Hochschule
    Other subjects: Digital turn; Digitale Lehre; Reentweetments; Literaturdidaktik; Digitale Literatur
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Digitale Konferenz: „Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik“ : 26.08.2020
  7. Was Germanistik-Studierende hoffen, wollen, befürchten : Ergebnisse zweier Studierendenumfragen zur digitalen Lehre an der Universität Kassel
    Author: Bräutigam, Paul
    Published: 2021
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Germanistik; Student; Virtuelle Hochschule; E-Learning; Arbeitsbelastung; Asynchronität; Student; Bedürfnis; Virtuelle Hochschule
    Other subjects: Synchrones Lehrformat; Asynchrones Lehrformat; Digitale Lehre
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frankfurt a. M. : GinDok, 2021
  8. Gelungene Online-Lehre und die digitale Kultur der Germanistik : Perspektiven der Netzliteraturwissenschaft
    Author: Ernst, Thomas
    Published: 2021
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

  9. Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik : Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020 / Herausgeber Kai Bremer, Thomas Ernst, Andrea Geier, Jan Horstmann, Ariane Larrat, Thorsten Ries, Claudius Sittig
    Published: 2021
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lehren; Germanistik; Virtuelle Hochschule; Konferenz; Germanistik; Pandemie
    Other subjects: Digitale Lehre
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frankfurt a. M. : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021, ISBN 978-3-88131-101-4, doi:10.21248/gups.59285
  10. Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik : Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020
    Published: 2021
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lehren; Germanistik; Virtuelle Hochschule; Konferenz; Germanistik; Pandemie
    Other subjects: Digitale Lehre
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, April 2021, 1. Auflage, doi:10.21248/gups.59285
  11. Spracharbeit mit Gefluechteten
    Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern

    Access:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Birkner, Karin (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Rosenberg, Peter (Herausgeber)
    Language: 0|d
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631856673
    Series: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK - F.A.L.
    Subjects: Language acquisition; Literacy; Language teaching & learning (other than ELT); Adult education, continuous learning; Teaching skills & techniques
    Other subjects: Angewandte; Bildungssprache; Birkner; Britta; Deutscherwerb; DiDaZ; Digitale Lehre; Empirische; Flucht; Geflüchteten; Gesell; Heterogenität; Hufeisen; Integration; Karin; Linguistik; Mehrsprachigkeit; Michael; Neuzugewanderten; Peter; Rosenberg; Rücker; Spracharbeit; Spracherwerb; Studien
    Scope: 1 electronic resource (412 pages)
  12. Qualitativ forschen während der Covid-19 Pandemie
    Herausforderungen und Chancen der virtuellen Hochschullehre im dualen Studium der Sozialen Arbeit
    Author: Hinßen, Franziska; Küppers, Michaela; Rieke, Franziska; Preissing, Sonja
    Published: [2021]
    Publisher:  IU Internationale Hochschule, Erfurt

    The following paper is about the challenges of qualitative research during the Covid-19 pandemic in Bachelor's degree program in Social Work (B.A.) at IU International University of Applied Sciences. Social distancing and lockdown have influenced and... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    DS 706
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    The following paper is about the challenges of qualitative research during the Covid-19 pandemic in Bachelor's degree program in Social Work (B.A.) at IU International University of Applied Sciences. Social distancing and lockdown have influenced and affected qualitative research and fieldwork fundamentally. For example, qualitative interviews could not (and still cannot) be conducted in the field without hesitation and concern. This also has an impact on the teaching of qualitative research methods at Universities of Applied Sciences. In the Discussion Paper we look at the changeover from face-to-face teaching to virtual teaching in summer 2020 at the beginning of the Covid-19 pandemic. Here, the question is about the possibilities of virtual teaching and about how to conduct qualitative research in virtual space in the part-time study programme of Social Work at IU International University. In addition to this, the article presents a research project conducted by students in summer 2020 in the lecture of Qualitative Research Methods. The student research group, taking part in the Bachelor's degree program in Social Work (B.A.) at IU International University, conducted qualitative research on the transition from face-to-face teaching to virtual teaching. With the help of qualitative interviews, experiences and specific perspectives of the professor and the students became visible. In the discussion paper, key findings of the research project will be presented. Finally, the role of virtual university teaching in future will be discussed. Here, the challenges as well as opportunities for students and teachers are suggested.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/247678
    Series: Array ; vol. 2, issue 8 (Oktober 2021)
    Subjects: Qualitative Sozialforschung; Forschendes Lernen; Covid-19 Pandemie; Digitale Lehre; Duales Studium; Studieren an Hochschulen
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 17 Seiten)