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  1. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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  2. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    Df 836
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signature:
    DCC 189
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0803
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DO 9000 C697
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0803#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signature:
    120-2377
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Other identifier:
    9783658286880
    DDC Categories: 370
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung
    Other subjects: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik
    Scope: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 512 g
    Notes:

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  3. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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  4. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Other identifier:
    9783658286880
    DDC Categories: 370
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung
    Other subjects: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik
    Scope: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 512 g
    Notes:

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  5. Virtuelle Realität und Serious Games im Schulalltag: Konzeption, Erprobung und Analyse der virtuellen Lernwelt Faszination Faserverbundwerkstoffe & des Serious Games Composites Cup on Tortuga
    Author: Menner, Marietta
    Published: 2020
    Publisher:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bredl, Klaus (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Virtuelle Realität; Faserverbundwerkstoff; Unterricht; Serious game; Computerspiel; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel; Computerunterstuetztes Lernen; Unterricht; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Virtuelle Lernwelten; Serious Games; Faserverbundwerkstoffe; Design-Based Research; Lernspiel
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Dissertation, Augsburg, Universität Augsburg, 2020
  6. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  7. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Author: Collenberg, Michèle
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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