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1. Komparatistik heute

   Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft
   Contributor: Goebel, Eckart (Publisher); Gamper, Michael (Publisher); Allerkamp, Andrea (Publisher); Ortlieb, Cornelia (Publisher)

   Published: 2020

   Publisher:  Wilhelm Fink Verlag, Paderborn

   Der Band geht auf eine Ringvorlesung an der Universität Paderborn im Sommersemester 2017 zurück. Die versammelten Beiträge gegenwärtiger Fachvertreter*innen unternehmen eine aktuelle Standortbestimmung der Komparatistik. Diskutiert werden vor diesem... more

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   Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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   Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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   Nürnberg: Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Regensburg: OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek

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   Rosenheim: Technische Hochschulbibliothek Rosenheim

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   Technische Hochschulbibliothek Rosenheim

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   Der Band geht auf eine Ringvorlesung an der Universität Paderborn im Sommersemester 2017 zurück. Die versammelten Beiträge gegenwärtiger Fachvertreter*innen unternehmen eine aktuelle Standortbestimmung der Komparatistik. Diskutiert werden vor diesem Hintergrund und anhand paradigmatischer Beispiele (1) die Ausweitung der Literaturwissenschaften - zu denen die Komparatistik seit ihrer Gründung und nach wie vor zu zählen ist - zu den Kulturwissenschaften, (2) Möglichkeiten des Fortbestehens und der Neubegründung komparatistischer Traditionen sowie (3) Konzeptionen des Faches, denen ein transkulturelles Verständnis der - insbesondere europäischen - Literatur und Kultur von der Antike bis zur Gegenwart zugrunde liegt

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   Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Goebel, Eckart (Publisher); Gamper, Michael (Publisher); Allerkamp, Andrea (Publisher); Ortlieb, Cornelia (Publisher)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783846766088
   Edition:	1st ed
   Subjects:	Comparison; Gattungen; Gender Studies; Genres; History of Science; Interculturalism; Interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Interkulturalität; Intermedialität; Intermediality; Vergleich; Wissenschaftsgeschichte
   Scope:	1 Online-Ressource (287 Seiten), 17 b&w ills
   Notes:	Wilhelm Fink

2. Sich selbst vergleichen

   Zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
   Author: Arlinghaus, Franz-Josef

   Published: [2020]

   Publisher:  transcript-Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

   Wer das eigene Leben beschreibt, vergleicht sich mit anderen und mit sich selbst: Unter diesem Gesichtspunkt nehmen die vier Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen die Geschichte des autobiographischen Schreibens neu in den Blick.... more

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   Bingen/Rhein: Technische Hochschule Bingen, Bibliothek

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   Technische Hochschule Bingen, Bibliothek

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   Darmstadt: Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek

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   Darmstadt: Hessisches Staatsarchiv Darmstadt, Bibliothek

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   Darmstadt: TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   Frankfurt/Main: Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Frankfurt/Main: Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis

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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

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   Fulda: Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Gießen: Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

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   Universitätsbibliothek Gießen

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   Kassel: Hessen Kassel Heritage, Bibliothek

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   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Mainz: Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek

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   Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek

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   Mainz: LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek

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   LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek

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   Mainz: Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek

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   Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek

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   Mainz: Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek

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   Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek

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   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

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   Marburg/Lahn: 110 Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung – Institut der Leibniz-Gemeinschaft, Forschungsbibliothek

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   110 Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung – Institut der Leibniz-Gemeinschaft, Forschungsbibliothek

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   Marburg/Lahn: Archivschule Marburg, Bibliothek

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   Archivschule Marburg, Bibliothek

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   Marburg/Lahn: Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek

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   Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek

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   Marburg/Lahn: Hessisches Staatsarchiv Marburg, Dienstbibliothek

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   Hessisches Staatsarchiv Marburg, Dienstbibliothek

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   Marburg/Lahn: Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Wiesbaden: Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Wer das eigene Leben beschreibt, vergleicht sich mit anderen und mit sich selbst: Unter diesem Gesichtspunkt nehmen die vier Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen die Geschichte des autobiographischen Schreibens neu in den Blick. Leitend ist dabei die Erkenntnis, dass in Selbstbeschreibungen nicht ein vermeintlich autonomes Ich im Mittelpunkt steht, sondern ein stets in Beziehung stehendes relationales Selbst. Wie sich eine solche Individualität durch das Sich-Selbst-Vergleichen auf historisch jeweils unterschiedliche Weise herstellt, wird anhand von Autor*innen wie Petrus Abaelard, Guibert von Nogent, Jean-Jacques Rousseau, Johann Wolfgang von Goethe, Bertha von Suttner, Walter Benjamin und Roland Barthes analysiert.

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   Cover

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Erhart, Walter; Gumpert, Lena
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839452004
   Other identifier:	doi: 10.1515/9783839452004
   RVK Categories:	EC 1540 ; IB 6550 ; NB 3300
   DDC Categories:	920; 800; 900
   Series:	Histoire ; 179
   Subjects:	Selbst <Motiv>; Vergleich <Motiv>; Schreiben <Motiv>; Autobiografie; Allgemeine Literaturwissenschaft; Bertha Von Suttner; Comparison; Cultural History; Cultural Studies; Early Modern Period; Geschichtswissenschaft; Guibert Von Nogent; History; Individuality; Individualität; Jean-Jacques Rousseau; Jean-jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Kulturgeschichte; Kulturwissenschaft; Literary Studies; Literatur; Literature; Literaturwissenschaft; Middle Age; Mittelalter; Petrus Abaelard; Relationality; Relationalität; Roland Barthes; Subject; Subjekt; Vergleich; Vormoderne; Walter Benjamin; HISTORY / Social History
   Scope:	1 Online-Ressource (300 Seiten)
   Notes:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jun 2020)

3. Sich selbst vergleichen

   zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
   Author: Erhart, Walter; Arlinghaus, Franz-Josef; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

   Published: 2020

   Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

   Wer das eigene Leben beschreibt, vergleicht sich mit anderen und mit sich selbst: Unter diesem Gesichtspunkt nehmen die vier Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen die Geschichte des autobiographischen Schreibens neu in den Blick.... more

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   Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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   Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Wer das eigene Leben beschreibt, vergleicht sich mit anderen und mit sich selbst: Unter diesem Gesichtspunkt nehmen die vier Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen die Geschichte des autobiographischen Schreibens neu in den Blick. Leitend ist dabei die Erkenntnis, dass in Selbstbeschreibungen nicht ein vermeintlich autonomes Ich im Mittelpunkt steht, sondern ein stets in Beziehung stehendes relationales Selbst. Wie sich eine solche Individualität durch das Sich-Selbst-Vergleichen auf historisch jeweils unterschiedliche Weise herstellt, wird anhand von Autor*innen wie Petrus Abaelard, Guibert von Nogent, Jean-Jacques Rousseau, Johann Wolfgang von Goethe, Bertha von Suttner, Walter Benjamin und Roland Barthes analysiert.

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839452004
   RVK Categories:	ED 4410
   Series:	Histoire ; Band 179
   Subjects:	Kulturwissenschaft; Mittelalter; Kulturgeschichte; Geschichtswissenschaft; Walter Benjamin; Literaturwissenschaft; Subjekt; history; Individualität; Literatur; Individuality; Autobiography; cultural history; Cultural Studies; literature; literary studies; Allgemeine Literaturwissenschaft; Jean-jacques Rousseau; Vergleich; Relationalität; Johann Wolfgang Von Goethe; Roland Barthes; Subject; Comparison; Vormoderne; Relationality; Middle Age; Early Modern Period; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Bertha Von Suttner; Autobiographie; Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History;
   Scope:	1 Online-Ressource (300 Seiten)

4. Practices of comparing

   towards a new understanding of a fundamental human practice
   Contributor: Epple, Angelika (HerausgeberIn); Erhart, Walter (HerausgeberIn); Grave, Johannes (HerausgeberIn)

   Published: 2020

   Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

   Practices of comparing shape how we perceive, organize, and change the world. Supposedly innocent, practices of comparing play a decisive role in forming categories, boundaries, and hierarchies; but they can also give an impetus to question and... more

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   Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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   Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Practices of comparing shape how we perceive, organize, and change the world. Supposedly innocent, practices of comparing play a decisive role in forming categories, boundaries, and hierarchies; but they can also give an impetus to question and change such structures. Like almost no other human practice, comparing pervades all social, political, economic, and cultural spheres. This volume outlines the program of a new research agenda that places comparative practices at the center of an interdisciplinary exploration. Its contributions combine case studies with overarching systematic considerations. They show what insights can be gained and which further questions arise when one makes a seemingly trivial practice - comparing - the subject of in-depth research.

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Epple, Angelika (HerausgeberIn); Erhart, Walter (HerausgeberIn); Grave, Johannes (HerausgeberIn)
   Language:	English
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839451663
   Series:	Geschichtswissenschaft 2020
   Subjects:	Society; cultural history; Sociology of Knowledge; Political Sociology; literature; Theory; literary studies; Digital Humanities; Comparison; Bielefeld University Press; Comparing; Historical Change; Practices; Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press;
   Scope:	1 Online-Ressource (406 Seiten)

5. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

   Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)

   Published: 2020

   Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

   Long description: Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren... more

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   Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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   Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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   Nürnberg: Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Rosenheim: Technische Hochschulbibliothek Rosenheim

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   Technische Hochschulbibliothek Rosenheim

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   Long description: Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet Biographical note: Steffi Robak, geb. 1970, hat an der Leibniz-Universität Hannover die Professur für Bildung im Erwachsenenalter inne. Im Rahmen ihrer Forschungstätigkeit beschäftigt sie sich u.a. kulturvergleichend mit der Entwicklung der Weiterbildungssysteme und ihrer Organisationen sowie transkultureller Bildung. Sie leitet das Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung der Leibniz-Universität Hannover und wirkt als Vorstandsvorsitzende des Leibniz-Konfuzius-Instituts Hannover (LKIH). Boris Zizek, geb. 1976, hat an der Leibniz-Universität Hannover die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialisations- und Adoleszenzforschung inne. Er lehrt und forscht an der interdisziplinären Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Soziologie und fungiert als geschäftsführende Leitung des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Leibniz-Universität Hannover sowie als Board-Mitglied im Leibniz-Konfuzius-Institut Hannover (LKIH). Chunchun Hu (Dr. phil.), geb. 1972, ist Associate Professor am Institute for German Studies an der Tongji-Universität in Shanghai, China. Seine Forschungsschwerpunkte sind deutsche Literatur des 20. Jahrhunderts, deutsche Kultur, Public Diplomacy und deutsch-chinesische Kulturbeziehungen. Er leitet als stellvertretender Direktor das Deutschlandforschungszentrum sowie das Zentrum für chinesisch-deutschen gesellschaftlich-kulturellen Austausch der Tongji-Universität und wirkt als stellvertretender Präsident des Aufsichtsrats des Leibniz-Konfuzius-Instituts Hannover (LKIH)

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839449073
   RVK Categories:	AK 28400 ; DV 2105 ; DV 2125 ; MS 7375
   Edition:	1. Aufl
   Series:	Pädagogik
   Subjects:	Bildung; Pädagogik; Deutschland; China; Universität; Diversity; Bildungsforschung; Diversität; Culture; Kultur; Wissenschaft; Germany; Education; Interkulturalität; Interculturalism; Educational Research; Science; Wissenschaftssoziologie; Sociology of Science; Transkulturalität; university; Transformationsprozess; pedagogy; Vergleich; Transculturality; Comparison; Internationale Kooperation; Transformation Process; International Cooperation; China-Kompetenz; Cultural Learning; China Competence; Chinabild; Deutschlandbild; Interkulturelle Kompetenz; Bildungswesen; Wissenschaftliche Kooperation
   Notes:	PublicationDate: 20200701

6. Sich selbst vergleichen

   zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
   Author: Arlinghaus, Franz-Josef; Erhart, Walter; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

   Published: 2020

   Publisher:  transcript, Bielefeld

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   München: Universitätsbibliothek der LMU München

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   Universitätsbibliothek der LMU München

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   Regensburg: Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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   Universitätsbibliothek Würzburg

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   ISBN:	9783837652000
   RVK Categories:	EC 1540 ; IB 6550 ; NB 3300
   DDC Categories:	900
   Series:	Histoire ; Band 179
   Subjects:	Schreiben <Motiv>; Selbst <Motiv>; Autobiografie; Vergleich <Motiv>
   Other subjects:	Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Autobiographie; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History
   Scope:	298 Seiten

7. Practices of comparing

   towards a new understanding of a fundamental human practice
   Contributor: Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)

   Published: [2020]

   Publisher:  transcript, Bielefeld

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   Amberg/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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   Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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   Ansbach: Hochschulbibliothek Ansbach

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   Hochschulbibliothek Ansbach

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   Ansbach: Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek

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   Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek

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   Augsburg: Technische Hochschule Augsburg

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   Technische Hochschule Augsburg

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   Augsburg: Universitätsbibliothek Augsburg

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   Universitätsbibliothek Augsburg

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   Bamberg: Staatsbibliothek Bamberg

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   Staatsbibliothek Bamberg

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   Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

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   Universitätsbibliothek Bamberg

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   Bayreuth: Universitätsbibliothek Bayreuth

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   Universitätsbibliothek Bayreuth

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   Coburg: Landesbibliothek Coburg

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   Landesbibliothek Coburg

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   Eichstätt: Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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   Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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   Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Firenze: Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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   Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

   Freising: Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek

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   Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek

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   Ingolstadt: Hochschulbibliothek Ingolstadt

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   Hochschulbibliothek Ingolstadt

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   Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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   Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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   Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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   Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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   München: Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek

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   Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek

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   München: Bayerische Staatsbibliothek

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   Bayerische Staatsbibliothek

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   München: Deutsches Museum, Bibliothek

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   Deutsches Museum, Bibliothek

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   München: Hochschule München, Bibliothek

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   Hochschule München, Bibliothek

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   München: Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek

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   Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek

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   München: Technische Universität München, Universitätsbibliothek

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   Technische Universität München, Universitätsbibliothek

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   München: Universitätsbibliothek der LMU München

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   Universitätsbibliothek der LMU München

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   München: Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek

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   Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek

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   Neu-Ulm: Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek

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   Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek

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   Neubiberg: Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek

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   Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek

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   Neuburg/Donau: Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau

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   Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau

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   Nürnberg: Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Nürnberg: Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek

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   Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek

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   Paris: Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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   Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

   Passau: Staatliche Bibliothek Passau

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   Staatliche Bibliothek Passau

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   Passau: Universitätsbibliothek Passau

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   Universitätsbibliothek Passau

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   Regensburg: Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek

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   Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek

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   Regensburg: OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek

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   OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek

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   Regensburg: Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Regensburg: Universitätsbibliothek Regensburg

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   Universitätsbibliothek Regensburg

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   Roma: Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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   Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

   Schweinfurt: Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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   Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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   Weiden/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden

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   Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden

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   Würzburg: Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek

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   Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek

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   Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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   Universitätsbibliothek Würzburg

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)
   Language:	English
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839451663; 3839451663
   Other identifier:	doi: 10.14361/9783839451663 doi: 10.1515/9783839451663
   RVK Categories:	MR 2800 ; NB 2800
   DDC Categories:	900
   Subjects:	Wissensproduktion; Vergleich
   Other subjects:	Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press
   Scope:	1 Online-Ressource
   Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter Cover -- Contents -- Acknowledgements -- Typologies and Forms -- Practices of Comparing -- Preliminary Typology of Comparative Utterances -- Incomparability -- Odysseus, Blackbirds, and Rain Barrels -- Where Do Rankings Come From? -- Histories -- The Weight of Comparing in Medieval England -- The Shifting Grounds of Comparison in the French Renaissance -- Comparison and East-West Encounter -- Japan as the Absolute 'Other' -- "Goût de Comparaison" -- Inventing White Beauty and Fighting Black Slavery -- The Politicisation of Comparisons -- Genealogies of Modernism -- Comparing in the Digital Age -- Authors and Editors

8. Sich selbst vergleichen

   zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
   Author: Arlinghaus, Franz-Josef; Erhart, Walter; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

   Published: 2020

   Publisher:  transcript, Bielefeld

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   Amberg/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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   Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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   Ansbach: Hochschulbibliothek Ansbach

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   Ansbach: Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek

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   Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek

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   Aschaffenburg: Hofbibliothek Aschaffenburg

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   Augsburg: Technische Hochschule Augsburg

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   Technische Hochschule Augsburg

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   Augsburg: Universitätsbibliothek Augsburg

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   Bamberg: Staatsbibliothek Bamberg

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   Staatsbibliothek Bamberg

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   Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

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   Bayreuth: Universitätsbibliothek Bayreuth

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   Universitätsbibliothek Bayreuth

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   Coburg: Landesbibliothek Coburg

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   Landesbibliothek Coburg

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   Eichstätt: Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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   Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Firenze: Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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   Freising: Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek

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   Ingolstadt: Hochschulbibliothek Ingolstadt

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   Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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   Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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   München: Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek

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   München: Bayerische Staatsbibliothek

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   Bayerische Staatsbibliothek

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   München: Deutsches Museum, Bibliothek

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   München: Hochschule München, Bibliothek

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   München: Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München

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   Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München

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   München: Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek

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   Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek

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   München: Technische Universität München, Universitätsbibliothek

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   Technische Universität München, Universitätsbibliothek

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   München: Universitätsbibliothek der LMU München

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   Universitätsbibliothek der LMU München

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   München: Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek

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   Neu-Ulm: Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek

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   Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek

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   Neubiberg: Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek

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   Neuburg/Donau: Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau

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   Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau

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   Nürnberg: Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek

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   Nürnberg: Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek

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   Paris: Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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   Passau: Staatliche Bibliothek Passau

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   Staatliche Bibliothek Passau

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   Passau: Universitätsbibliothek Passau

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   Universitätsbibliothek Passau

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   Regensburg: Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek

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   Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek

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   Regensburg: OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek

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   OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek

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   Regensburg: Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Staatliche Bibliothek Regensburg

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   Regensburg: Universitätsbibliothek Regensburg

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   Universitätsbibliothek Regensburg

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   Roma: Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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   Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

   Schweinfurt: Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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   Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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   Weiden/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden

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   Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden

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   Würzburg: Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek

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   Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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   Universitätsbibliothek Würzburg

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   Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839452004
   Other identifier:	doi: 10.14361/9783839452004 doi: 10.1515/9783839452004
   DDC Categories:	900
   Series:	Histoire ; Band 179
   Subjects:	Selbst <Motiv>; Vergleich <Motiv>; Autobiografie; Schreiben <Motiv>
   Other subjects:	Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History
   Scope:	1 Online-Ressource
   Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter

9. Practices of comparing

   towards a new understanding of a fundamental human practice
   Contributor: Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)

   Published: [2020]

   Publisher:  transcript, Bielefeld

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   Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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   Rezension

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)
   Language:	English
   Media type:	Book
   ISBN:	9783837651669
   RVK Categories:	MR 2800 ; NB 2800
   DDC Categories:	900
   Subjects:	Wissensproduktion; Vergleich
   Other subjects:	Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press
   Scope:	402 Seiten, Diagramme
   Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter

10. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld ; transcript Verlag

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    München: Universitätsbibliothek der LMU München

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    Universitätsbibliothek der LMU München

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    http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4907-9 Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Book
    ISBN:	9783837649079; 3837649075
    Other identifier:	9783837649079
    RVK Categories:	AK 28400 ; MS 7375 ; DV 2105 ; DV 2125
    Edition:	1. Auflage
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Chinabild; Wissenschaftliche Kooperation; Interkulturelle Kompetenz; Bildungswesen; Deutschlandbild
    Other subjects:	Paperback / softback; Fachpublikum/ Wissenschaft; China; Deutschland; Internationale Kooperation; Transkulturalität; Transformationsprozess; Vergleich; Diversität; Bildung; Kultur; China-Kompetenz; Wissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftssoziologie; Interkulturalität; Universität; Pädagogik; Cultural Learning; Germany; International Cooperation; Transculturality; Transformation Process; Comparison; Diversity; Education; Culture; China Competence; Science; Educational Research; Sociology of Science; Interculturalism; University; Pedagogy; 300; 1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Scope:	358 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 633 g

11. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher); Stroth, Maria (Publisher)

    Published: [2020]; © 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen... more

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    Amberg/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg

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    Aschaffenburg: TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek

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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek

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    Augsburg: Technische Hochschule Augsburg

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    Technische Hochschule Augsburg

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    Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

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    Universitätsbibliothek Bamberg

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    Coburg: Hochschule Coburg, Zentralbibliothek

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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek

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    Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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    Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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    München: Bayerische Staatsbibliothek

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    Bayerische Staatsbibliothek

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    Neubiberg: Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek

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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek

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    Passau: Universitätsbibliothek Passau

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    Universitätsbibliothek Passau

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    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher); Stroth, Maria (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839449073
    Other identifier:	doi: 10.14361/9783839449073 doi: 10.1515/9783839449073
    RVK Categories:	AK 28400 ; MS 7375 ; DV 2105 ; DV 2125
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Bildung; Bildungsforschung; China Competence; China-Kompetenz; China; Comparison; Culture; Deutschland; Diversity; Diversität; Education; Educational Research; Germany; Interculturalism; Interkulturalität; International Cooperation; Internationale Kooperation; Kultur; Pedagogy; Pädagogik; Science; Sociology of Science; Transculturality; Transformation Process; Transformationsprozess; Transkulturalität; University; Universität; Vergleich; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; EDUCATION / Organizations & Institutions; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Sozialer Wandel
    Scope:	1 Online-Ressource (358 Seiten), Illustrationen

12. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (HerausgeberIn); Zizek, Boris (HerausgeberIn); Hu, Chunchun (HerausgeberIn); Stroth, Maria (HerausgeberIn)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen... more

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    Berlin: Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek

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    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek

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    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet.

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    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (HerausgeberIn); Zizek, Boris (HerausgeberIn); Hu, Chunchun (HerausgeberIn); Stroth, Maria (HerausgeberIn)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783837649079
    RVK Categories:	AK 28400
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Bildung; Pädagogik; Deutschland; China; Universität; diversity; Bildungsforschung; Diversität; Culture; Kultur; Wissenschaft; Germany; Education; Interkulturalität; Interculturalism; Educational Research; Science; Wissenschaftssoziologie; Sociology of Science; Transkulturalität; university; Transformationsprozess; pedagogy; Vergleich; Transculturality; Comparison; Internationale Kooperation; Transformation Process; international cooperation; China-Kompetenz; Cultural Learning; China Competence

13. Komparatistik heute

    Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft
    Contributor: Goebel, Eckart (Publisher); Gamper, Michael (Publisher); Allerkamp, Andrea (Publisher); Ortlieb, Cornelia (Publisher)

    Published: 2020

    Publisher:  Wilhelm Fink Verlag, Paderborn

    Der Band geht auf eine Ringvorlesung an der Universität Paderborn im Sommersemester 2017 zurück. Die versammelten Beiträge gegenwärtiger Fachvertreter*innen unternehmen eine aktuelle Standortbestimmung der Komparatistik. Diskutiert werden vor diesem... more

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    Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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    Der Band geht auf eine Ringvorlesung an der Universität Paderborn im Sommersemester 2017 zurück. Die versammelten Beiträge gegenwärtiger Fachvertreter*innen unternehmen eine aktuelle Standortbestimmung der Komparatistik. Diskutiert werden vor diesem Hintergrund und anhand paradigmatischer Beispiele (1) die Ausweitung der Literaturwissenschaften - zu denen die Komparatistik seit ihrer Gründung und nach wie vor zu zählen ist - zu den Kulturwissenschaften, (2) Möglichkeiten des Fortbestehens und der Neubegründung komparatistischer Traditionen sowie (3) Konzeptionen des Faches, denen ein transkulturelles Verständnis der - insbesondere europäischen - Literatur und Kultur von der Antike bis zur Gegenwart zugrunde liegt

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Goebel, Eckart (Publisher); Gamper, Michael (Publisher); Allerkamp, Andrea (Publisher); Ortlieb, Cornelia (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783846766088
    Edition:	1st ed
    Subjects:	Comparison; Gattungen; Gender Studies; Genres; History of Science; Interculturalism; Interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Interkulturalität; Intermedialität; Intermediality; Vergleich; Wissenschaftsgeschichte
    Scope:	1 Online-Ressource (287 Seiten), 17 b&w ills
    Notes:	Wilhelm Fink

14. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher); Stroth, Maria (Publisher)

    Published: [2020]; © 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

    Berlin: Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek

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    Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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    Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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    Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Source:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher); Stroth, Maria (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839449073
    Other identifier:	doi: 10.14361/9783839449073 doi: 10.1515/9783839449073
    RVK Categories:	AK 28400 ; MS 7375 ; DV 2105 ; DV 2125
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Bildung; Bildungsforschung; China Competence; China-Kompetenz; China; Comparison; Culture; Deutschland; Diversity; Diversität; Education; Educational Research; Germany; Interculturalism; Interkulturalität; International Cooperation; Internationale Kooperation; Kultur; Pedagogy; Pädagogik; Science; Sociology of Science; Transculturality; Transformation Process; Transformationsprozess; Transkulturalität; University; Universität; Vergleich; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; EDUCATION / Organizations & Institutions; Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Sozialer Wandel
    Scope:	1 Online-Ressource (358 Seiten), Illustrationen

15. Practices of comparing

    towards a new understanding of a fundamental human practice
    Contributor: Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)

    Published: [2020]

    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

    Location:

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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    Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

    Location:

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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    Rezension Unbekannt Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)
    Language:	English
    Media type:	Book
    ISBN:	9783837651669
    RVK Categories:	MR 2800 ; NB 2800
    DDC Categories:	900
    Subjects:	Wissensproduktion; Vergleich
    Other subjects:	Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press
    Scope:	402 Seiten, Diagramme
    Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter

16. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld ; transcript Verlag

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    Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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    http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4907-9 Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Book
    ISBN:	9783837649079; 3837649075
    Other identifier:	9783837649079
    RVK Categories:	AK 28400 ; MS 7375 ; DV 2105 ; DV 2125
    Edition:	1. Auflage
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Chinabild; Wissenschaftliche Kooperation; Interkulturelle Kompetenz; Bildungswesen; Deutschlandbild
    Other subjects:	Paperback / softback; Fachpublikum/ Wissenschaft; China; Deutschland; Internationale Kooperation; Transkulturalität; Transformationsprozess; Vergleich; Diversität; Bildung; Kultur; China-Kompetenz; Wissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftssoziologie; Interkulturalität; Universität; Pädagogik; Cultural Learning; Germany; International Cooperation; Transculturality; Transformation Process; Comparison; Diversity; Education; Culture; China Competence; Science; Educational Research; Sociology of Science; Interculturalism; University; Pedagogy; 300; 1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Scope:	358 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 633 g

17. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    Contributor: Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Long description: Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren... more

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    Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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    Long description: Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet Biographical note: Steffi Robak, geb. 1970, hat an der Leibniz-Universität Hannover die Professur für Bildung im Erwachsenenalter inne. Im Rahmen ihrer Forschungstätigkeit beschäftigt sie sich u.a. kulturvergleichend mit der Entwicklung der Weiterbildungssysteme und ihrer Organisationen sowie transkultureller Bildung. Sie leitet das Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung der Leibniz-Universität Hannover und wirkt als Vorstandsvorsitzende des Leibniz-Konfuzius-Instituts Hannover (LKIH). Boris Zizek, geb. 1976, hat an der Leibniz-Universität Hannover die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialisations- und Adoleszenzforschung inne. Er lehrt und forscht an der interdisziplinären Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Soziologie und fungiert als geschäftsführende Leitung des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Leibniz-Universität Hannover sowie als Board-Mitglied im Leibniz-Konfuzius-Institut Hannover (LKIH). Chunchun Hu (Dr. phil.), geb. 1972, ist Associate Professor am Institute for German Studies an der Tongji-Universität in Shanghai, China. Seine Forschungsschwerpunkte sind deutsche Literatur des 20. Jahrhunderts, deutsche Kultur, Public Diplomacy und deutsch-chinesische Kulturbeziehungen. Er leitet als stellvertretender Direktor das Deutschlandforschungszentrum sowie das Zentrum für chinesisch-deutschen gesellschaftlich-kulturellen Austausch der Tongji-Universität und wirkt als stellvertretender Präsident des Aufsichtsrats des Leibniz-Konfuzius-Instituts Hannover (LKIH)

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    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Publisher); Zizek, Boris (Publisher); Hu, Chunchun (Publisher)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839449073
    RVK Categories:	AK 28400 ; DV 2105 ; DV 2125 ; MS 7375
    Edition:	1. Aufl
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Bildung; Pädagogik; Deutschland; China; Universität; Diversity; Bildungsforschung; Diversität; Culture; Kultur; Wissenschaft; Germany; Education; Interkulturalität; Interculturalism; Educational Research; Science; Wissenschaftssoziologie; Sociology of Science; Transkulturalität; university; Transformationsprozess; pedagogy; Vergleich; Transculturality; Comparison; Internationale Kooperation; Transformation Process; International Cooperation; China-Kompetenz; Cultural Learning; China Competence; Chinabild; Deutschlandbild; Interkulturelle Kompetenz; Bildungswesen; Wissenschaftliche Kooperation
    Notes:	PublicationDate: 20200701

18. Sich selbst vergleichen

    zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
    Author: Arlinghaus, Franz-Josef; Erhart, Walter; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

    Published: 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Book
    ISBN:	9783837652000
    RVK Categories:	EC 1540 ; IB 6550 ; NB 3300
    DDC Categories:	900
    Series:	Histoire ; Band 179
    Subjects:	Schreiben <Motiv>; Selbst <Motiv>; Autobiografie; Vergleich <Motiv>
    Other subjects:	Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Autobiographie; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History
    Scope:	298 Seiten

19. Practices of comparing

    towards a new understanding of a fundamental human practice
    Contributor: Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)

    Published: [2020]

    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) Inhaltsverzeichnis EBSCOhost EBSCOhost

    Source:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor:	Epple, Angelika (Publisher); Erhart, Walter (Publisher); Grave, Johannes (Publisher)
    Language:	English
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839451663; 3839451663
    Other identifier:	doi: 10.14361/9783839451663 doi: 10.1515/9783839451663
    RVK Categories:	MR 2800 ; NB 2800
    DDC Categories:	900
    Subjects:	Wissensproduktion; Vergleich
    Other subjects:	Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press
    Scope:	1 Online-Ressource
    Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter Cover -- Contents -- Acknowledgements -- Typologies and Forms -- Practices of Comparing -- Preliminary Typology of Comparative Utterances -- Incomparability -- Odysseus, Blackbirds, and Rain Barrels -- Where Do Rankings Come From? -- Histories -- The Weight of Comparing in Medieval England -- The Shifting Grounds of Comparison in the French Renaissance -- Comparison and East-West Encounter -- Japan as the Absolute 'Other' -- "Goût de Comparaison" -- Inventing White Beauty and Fighting Black Slavery -- The Politicisation of Comparisons -- Genealogies of Modernism -- Comparing in the Digital Age -- Authors and Editors

20. Sich selbst vergleichen

    zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
    Author: Arlinghaus, Franz-Josef; Erhart, Walter; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

    Published: 2020

    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Source:	Staatsbibliothek zu Berlin
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839452004
    Other identifier:	doi: 10.14361/9783839452004 doi: 10.1515/9783839452004
    DDC Categories:	900
    Series:	Histoire ; Band 179
    Subjects:	Selbst <Motiv>; Vergleich <Motiv>; Autobiografie; Schreiben <Motiv>
    Other subjects:	Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History
    Scope:	1 Online-Ressource
    Notes:	Erscheint als Open Access bei De Gruyter

21. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Herausgeber); Zizek, Boris (Herausgeber); Hu, Chunchun (Herausgeber); Stroth, Maria (Herausgeber)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Herausgeber); Zizek, Boris (Herausgeber); Hu, Chunchun (Herausgeber); Stroth, Maria (Herausgeber)
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839449073
    Other identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020110103581377752213
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Wissenschaftliche Kooperation; Interkulturelles Verstehen; Chinabild; Deutschlandbild; Bildungswesen
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; China; Deutschland; Internationale Kooperation; Transkulturalität; Transformationsprozess; Vergleich; Diversität; Bildung; Kultur; China-Kompetenz; Wissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftssoziologie; Interkulturalität; Universität; Pädagogik; Cultural Learning; Germany; International Cooperation; Transculturality; Transformation Process; Comparison; Diversity; Education; Culture; China Competence; Science; Educational Research; Sociology of Science; Interculturalism; University; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (BIC subject category)PDR; (BIC subject category)JFC; (VLB-WN)9572; Kulturelles Lernen; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA
    Scope:	Online-Ressource, 360 Seiten, Dispersionsbindung, 10 SW-Abbildungen, 7 Farbabbildungen

22. Practices of Comparing

    Towards a New Understanding of a Fundamental Human Practice
    Contributor: Epple, Angelika (Herausgeber); Erhart, Walter (Herausgeber); Grave, Johannes (Herausgeber)

    Published: 2020

    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld ; Bielefeld University Press

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Epple, Angelika (Herausgeber); Erhart, Walter (Herausgeber); Grave, Johannes (Herausgeber)
    Language:	English
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839451663
    Other identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020061516183607327421
    Subjects:	Vergleich; Wissensproduktion
    Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Theory; Comparing; Comparison; Historical Change; Digital Humanities; Society; Cultural History; Literature; Literary Studies; Political Sociology; Sociology of Knowledge; Bielefeld University Press; (DDC Deutsch 22)800; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JHB; (VLB-WN)9559; Practices; (DDC Deutsch 22)300; (BISAC Subject Heading)HIS054000; (BIC subject category)HBTB
    Scope:	Online-Ressource, 406 Seiten, Klebebindung, 72 Farbabbildungen

23. Sich selbst vergleichen

    Zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart
    Author: Arlinghaus, Franz-Josef; Erhart, Walter; Gumpert, Lena; Siemianowski, Simon

    Published: 2020

    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Source:	Union catalogues
    Language:	German
    Media type:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839452004
    Other identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020061516211673334678
    Series:	Histoire ; 179
    Subjects:	Selbst <Motiv>; Vergleich <Motiv>; Schreiben <Motiv>; Autobiografie; Autobiografie; Druckwerk
    Other subjects:	Erhart, Walter (1947-); (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Mittelalter; Vergleich; Subjekt; Relationalität; Vormoderne; Individualität; Petrus Abaelard; Guibert Von Nogent; Jean-Jacques Rousseau; Johann Wolfgang Von Goethe; Bertha Von Suttner; Walter Benjamin; Roland Barthes; Kulturgeschichte; Literatur; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Autobiography; Middle Age; Comparison; Subject; Relationality; Early Modern Period; Individuality; Jean-jacques Rousseau; Cultural History; Literature; Literary Studies; Cultural Studies; History; (DDC Deutsch 22)800; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JFC; (VLB-WN)9559; Autobiographie; (DDC Deutsch 22)300; (BISAC Subject Heading)HIS054000; (BIC subject category)HBTB
    Scope:	Online-Ressource, 300 Seiten, Klebebindung

24. English and French online comments

    a text linguistic comparison of popular science magazines
    Author: Sommer, John Marcus

    Published: [2020]

    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/96309?format=HC Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Language:	English
    Media type:	Dissertation
    Format:	Print
    ISBN:	9783631801475; 3631801475
    Other identifier:	9783631801475
    Series:	Language and text studies ; volume 18
    Subjects:	Englisch; Französisch; Populärwissenschaftliche Zeitschrift; Online-Community; Textlinguistik; Periodicals
    Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR013000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Italian; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN004000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General; (BISAC Subject Heading)SOC026000: SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; (BIC subject category)CFD: Psycholinguistics; (BIC subject category)CFF: Historical & comparative linguistics; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; (BIC subject category)GTC: Communication studies; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; (BIC language qualifier (language as subject))2ADF: French; Alexander; Brock; Comments; Comparison; Contrastive Textology; Conversation Analysis; Discover; English; Facebook; French; Genre Studies; GEO; Impoliteness; John; Linguistic; Magazines; Marcus; Media Linguistics; Michael; Multifactorial Parallel Text Analysis; National Geographic; Online; Online Conflicts; Politeness; Popular; Rücker; Science; Sciences et Avenir; Social Media; Sommer; Text; Text linguistics; Twitter; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope:	317 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 486 g
    Notes:	Dissertation, Universität Halle-Wittenberg, 2019

25. Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

    interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
    Contributor: Robak, Steffi (Herausgeber); Zizek, Boris (Herausgeber); Hu, Chunchun (Herausgeber); Stroth, Maria (Herausgeber)

    Published: [2020]

    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4907-9 Inhaltsverzeichnis

    Source:	Union catalogues
    Contributor:	Robak, Steffi (Herausgeber); Zizek, Boris (Herausgeber); Hu, Chunchun (Herausgeber); Stroth, Maria (Herausgeber)
    Language:	German
    Media type:	Book
    Format:	Print
    ISBN:	9783837649079; 3837649075
    Other identifier:	9783837649079
    Series:	Pädagogik
    Subjects:	Wissenschaftliche Kooperation; Interkulturelles Verstehen; Chinabild; Deutschlandbild; Bildungswesen
    Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; China; Deutschland; Internationale Kooperation; Transkulturalität; Transformationsprozess; Vergleich; Diversität; Bildung; Kultur; China-Kompetenz; Wissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftssoziologie; Interkulturalität; Universität; Pädagogik; Cultural Learning; Germany; International Cooperation; Transculturality; Transformation Process; Comparison; Diversity; Education; Culture; China Competence; Science; Educational Research; Sociology of Science; Interculturalism; University; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; (BIC subject category)PDR; (BIC subject category)JFC; Kulturelles Lernen; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA
    Scope:	358 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 558 g