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  1. Normed children
    effects of gender and sex related normativity on childhood and adolescence
    Contributor: Schneider, Erik (Herausgeber); Baltes-Löhr, Christel (Herausgeber); Müller, Matthias (Übersetzer); Volkens, Svantje (Übersetzer)
    Published: [2018]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

  2. Anderssein – Anderswerden. Zur Revision der Relationierung von Kindheit und Geschlecht aus differenztheoretischer Sicht
    Being different – becoming different. On revising the relationalization ofchildhood and gender from a difference-theoretical point of view
    Published: 2008
    Publisher:  Budrich, Opladen u.a

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Rendtorff, Barbara [Hrsg.]; Prengel, Annedore [Hrsg.]: Kinder und ihr Geschlecht. Opladen u.a. : Budrich 2008, S. 149-162. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 4). - ISBN 978-3-86649-181-6

  3. Barbara Rendtorff: Kindheit, Jugend und Geschlecht. Einführung in die Psychologie der Geschlechter, Weinheim/Basel/Berlin: Beltz Verlag 2003 [Rezension]
    Published: 2006
    Publisher:  Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Andresen, Sabine [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]: Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule. Opladen : Budrich 2006, S. 144-147. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 2). - ISBN 978-3-86649-032-1

  4. Feibel, T. (2004): Killerspiele im Kinderzimmer. Was wir über Computer und Gewalt wissen müssen. Düsseldorf: Patmos (180 Seiten; € 14,90) [Rezension]
    Published: 2006
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 55 (2006) 2, S. 158-160

  5. Reimagining the Rascal
    Boyhood subjection in Xavier Herbert's 'Poor Fellow My Country', and Mark Twain's Adventures of Huckleberry Finn
    Published: 2016
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783659966101; 365996610X
    Other identifier:
    9783659966101
    Edition: 1. Auflage, neue Ausgabe
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Childhood; frontier; nudity; Violence; boyhood; disaffiliation; coming-of-age; (VLB-WN)1510: Geisteswissenschaften allgemein
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  6. Asian Children’s Literature and Film in a Global Age
    Local, National, and Transnational Trajectories
    Contributor: Wilson, Bernard (Publisher); Gabriel, Sharmani Patricia (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Singapore, Singapore ; Imprint: Palgrave Macmillan

    This volume provides a key analysis of Asian children’s literature and film and creates a dialogue between East and West and between the cultures from which they emerge, within the complex symbiosis of their local, national and transnational... more

     

    This volume provides a key analysis of Asian children’s literature and film and creates a dialogue between East and West and between the cultures from which they emerge, within the complex symbiosis of their local, national and transnational frameworks. In terms of location and content the book embraces a broad scope, including contributions related to the Asian-American diaspora, China, India, Indonesia, Iran, Japan, Malaysia, the Philippines, South Korea, Sri Lanka, and Taiwan. Individually and collectively, these essays broach crucial questions: What elements of Asian literature and film make them distinctive, both within their own specific culture and within the broader Asian area? What aspects link them to these genres in other parts of the world? How have they represented and shaped the societies and cultures they inhabit? What moral codes do they address, underpin, or contest? The volume provides further voice to the increasingly diverse and fascinating output of the region and emphasises the importance of Asian art forms as depictions of specific cultures but also of their connection to broader themes in children’s texts, and scholarship within this field

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wilson, Bernard (Publisher); Gabriel, Sharmani Patricia (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook; Data medium
    Format: Online
    ISBN: 9789811526312
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2020
    Series: Asia-Pacific and Literature in English
    Subjects: Children's literature; Ethnology—Asia; Childhood; Adolescence; Children's Literature; Asian Culture; Childhood, Adolescence and Society
    Scope: 1 Online-Ressource (XXXIII, 398 Seiten), 21 Illustrationen, 17 Illustrationen
    Notes:

    Introduction -- Convergences, Crossings, Contestations: Children’s Literature and Film in Asia -- Part I: East -- Children’s Literature and Childhood Imagination in 1960s Taiwan: Jen-Mu Pan and the Discourse of “Child Heart” -- Parents and Parent-Child Relationships in Contemporary Chinese Children’s Literature (1978-2014) -- SOCIETY IS A FAMILY: Social Exclusion and Social Dystopia in South Korean Films -- Family Diversity in Recent Japanese Children’s Literature -- Mutilation, Metamorphosis, Transition, Transcendence: Revisiting Genderism and Transgenderism in The Little Mermaid through Gake no Ue no Ponyo -- Part II: South and West -- In the Shadows: Tracing Children and Childhood in Indian Cinema -- Engendering Identities: Gay and Lesbian Characters in Contemporary Indian English Young Adult Fiction -- The Demon as “Other” in Sri Lankan Children’s Literature: Rambukwella’s Mythil’s Secret and Asiri’s Quest -- Towards a Poetics of Childhood Ethics in Abbas Kiarostami’s Children’s and Young Adult Films -- Part III: Southeast -- Folktale Adaptation and Female Agency: Reconfigurations of the Mahsuri Legend in Selected Contemporary Malaysian Young Adult Fiction -- Seeking “Unity in Diversity”: Contemporary Children’s Books in Indonesia -- The Paradox of the Filipino Child: Realist Philippine Children’s Stories (1990-2018) -- Through Screens and Streams: Digital Liminality and Identities in Philippine Young Adult Speculative Fiction -- Part IV: Diaspora -- Symbiotic Cultural Landscapes: Retelling Chinese Folktales in Ed Young’s Picture Books -- Hyphens, Hybrids and Bridges: Negotiating Third spaces in Asian-American Children’s Literature

  7. Literary Cultures and Twenty-First-Century Childhoods
    Contributor: op de Beeck, Nathalie (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    In the early decades of the twenty-first century, we are grappling with the legacies of past centuries and their cascading effects upon children and all people. We realize anew how imperialism, globalization, industrialization, and revolution... more

     

    In the early decades of the twenty-first century, we are grappling with the legacies of past centuries and their cascading effects upon children and all people. We realize anew how imperialism, globalization, industrialization, and revolution continue to reshape our world and that of new generations. At a volatile moment, this collection asks how twenty-first century literature and related media represent and shape the contemporary child, childhood, and youth. Because literary representations construct ideal childhoods as well as model the rights, privileges, and respect afforded to actual young people, this collection surveys examples from popular culture and from scholarly practice. Chapters investigate the human rights of children in literature and international policy; the potential subjective agency and power of the child; the role models proposed for young people; the diverse identities children embody and encounter; and the environmental well-being of future human and nonhuman generations. As a snapshot of our developing historical moment, this collection identifies emergent trends, considers theories and critiques of childhood and literature, and observes how new technologies and paradigms are destabilizing past conventions of storytelling and lived experience. Nathalie op de Beeck is the author of Suspended Animation: Children’s Picture Books and the Fairy Tale of Modernity (2010) and co-creator of Little Machinery: A Critical Facsimile Edition (2009). Her work appears in The Oxford Handbook of Children’s Literature (2011), The Routledge Companion to Picturebooks (2017), and journals including CLAQ and CLE. She is Associate Professor of English at Pacific Lutheran University, USA

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: op de Beeck, Nathalie (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook; Data medium
    Format: Online
    ISBN: 9783030321468
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2020
    Series: Literary Cultures and Childhoods
    Subjects: Literature, Modern—20th century; Literature, Modern—21st century; Children's literature; Childhood; Adolescence; Civilization—History; Ethnology—Europe; United States—Study and teaching; Contemporary Literature; Children's Literature; Childhood, Adolescence and Society; Cultural History; British Culture; American Culture
    Scope: 1 Online-Ressource (XVI, 279 Seiten), 11 Illustrationen
  8. Normierte Kinder
    Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz
    Contributor: Schneider, Erik (Publisher); Baltes-Löhr, Christel (Publisher)
    Published: 2018
    Publisher:  Transcript, Bielefeld

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schneider, Erik (Publisher); Baltes-Löhr, Christel (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783837624175; 383762417X
    Other identifier:
    9783837624175
    DDC Categories: 300; 370; 610
    Edition: 3., unveränderte Auflage
    Series: Gender studies
    Subjects: Kind; Jugend; Transsexualität; Intersexualität; Geschlechtsidentität; Geschlechterrolle; Geschlechterstereotyp; Kongress; Luxemburg <Stadt, 2012>;
    Other subjects: Geschlechtervielfalt; Kindheit; Adoleszenz; Medizin; Recht; Ethik; Erziehungswissenschaft; Luxemburg; Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung; Geschlecht; Bildung; Gender Studies; Bildungsforschung; Jugend; Familiensoziologie; Kulturwissenschaft; Diversity In Gender; Childhood; Medicine; Law
    Scope: 402 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (2018)

    Diese Ausgabe hat 2 Seiten mehr als die Ausgaben von 2014.

  9. Literary Cultures and Twentieth-Century Childhoods
    Contributor: Conrad, Rachel (Publisher); Kennedy, L. Brown (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    “Literary Cultures and Twentieth-Century Childhoods is a timely intervention into children’s literature and childhood studies, bringing together robust readings of a range of texts within the context of recent developments in theoretical approaches.... more

     

    “Literary Cultures and Twentieth-Century Childhoods is a timely intervention into children’s literature and childhood studies, bringing together robust readings of a range of texts within the context of recent developments in theoretical approaches. The collection includes essays by a number of notable scholars in the field as well as newer voices. The collection will be of use for a wide range of scholars: the question of how childhood is constructed and how scholars can account for the range of childhood experiences is a central one for both disciplines.” — Lucy Pearson, Senior Lecturer in Children’s Literature at Newcastle University,UK and the author of The Making of Modern Children’s Literature in Britain: Publishing and Criticism in the 1960s and 1970 (Ashgate, 2013) Literary Cultures and Twentieth-Century Childhoods collection of essays offers innovative methodological and disciplinary approaches to the intersection of Anglophone literary cultures with children and childhoods across the twentieth century. In two acts of re-centering, the volume focuses both on the multiplicity of childhoods and literary cultures and on child agency. Looking at classic texts for young audiences and at less widely-read and unpublished material (across genres including poetry, fi ction, historical fi ction and biography, picturebooks, and children’s television), essays foreground the representation of child voices and subjectivities within texts, explore challenges to received notions of childhood, and emphasize the role of child-oriented texts in larger cultural and political projects. Chapters frame themes of self and specularity across the twentieth-century; question tropes of childhood; explore issues of identity and displacement in narratives of history and culture; and elevate children as makers of literary culture. The volume approaches literary culture not as solely produced by adults for consumption by children but as also co-created by young people through their actions as speakers, artists, readers, and writers

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Conrad, Rachel (Publisher); Kennedy, L. Brown (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook; Data medium
    Format: Online
    ISBN: 9783030353926
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2020
    Series: Literary Cultures and Childhoods
    Subjects: Literature, Modern—20th century; Children's literature; British literature; America—Literatures; Childhood; Adolescence; Twentieth-Century Literature; Children's Literature; British and Irish Literature; North American Literature; Childhood, Adolescence and Society
    Scope: 1 Online-Ressource (XVI, 285 Seiten), 1 Illustrationen
    Notes:

    1. Chapter 1: Introduction: Literary Cultures and Twentieth Century Childhoods;Rachel Conrad and L. Brown Kennedy -- 2. Chapter 2: Spectacle and Parody: Burlesque Subjectivity in the American Picturebook;William Moebius -- 3. Chapter 3: The Self in Twentieth Century Children’s Literature: A Tale of Two Schemas;Karen Coats -- 4. Chapter 4: A Subjunctive Imagining: June Jordan’s Who Look at Me and the Conditions of Black Agency;Kevin Quashie and Amy Fish -- 5. Chapter 5: Seeing Red: The Inside Nature of the Queer Outsider in Anne of Green Gables and The Well of Loneliness;Holly Blackford -- 6. Chapter 6: New Spaces and New Childhoods: Challenging Assumptions of Normative Childhood in Modernist Children’s Literature;Aneesh Barai -- 7. Chapter 7: Modern Family, Modern Colonial Childhoods: Representations of Childhood and the U.S. Military in Colonial School Literature;Solsiree del Moral -- 8. Chapter 8: Reading for Success: Booker T. Washington’s Pursuit of Education in Two Children’s Books;Karen Chandler -- 9. Chapter 9: "I remember. Oh, I remember": Traumatic Memory, Agency, and the American Identity of Holocaust Time Travelers;Adrienne Kertzer -- 10. Chapter 10: Yoshiko Uchida: Loss, Displacement, and Identity;Amanda C. Seaman -- 11. Chapter 11: “I Would Not Be a Pilgrim”: Examining the Construction of the Muslim Child as an Authentic Witness and a Dynamic Subject in Anita Desai’s The Peacock Garden;Nithya Sivashankar -- 12. Chapter 12: Katharine Hull, Pamela Whitlock, and the “Ransome Style”;Victoria Ford Smith -- 13. Chapter 13: Kali Grosvenor, Aurelia Davidson, and the Agency of Young Black Poets;Rachel Conrad and Cai Sherley -- 14. Chapter 14: “Send it to ZOOM!”: American Children’s Television and Intergenerational Cultural Creation in the 1970s;Leslie Paris -- 15. Chapter 15: Tupac Shakur: Spoken Word Poets as Cultural Theorists;Awad Ibrahim.

  10. Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion
    Contributor: Schinkel, Sebastian (Publisher); Herrmann, Ines (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    In Kindheit und Jugend ist eine Auseinandersetzung mit ästhetischen Darstellungs- und Wahrnehmungsweisen hochgradig relevant. Die Bedeutsamkeit ästhetischer Positionierungen - etwa durch die Wahl der Kleidung oder Accessoires, durch Make-up oder... more

     

    In Kindheit und Jugend ist eine Auseinandersetzung mit ästhetischen Darstellungs- und Wahrnehmungsweisen hochgradig relevant. Die Bedeutsamkeit ästhetischer Positionierungen - etwa durch die Wahl der Kleidung oder Accessoires, durch Make-up oder technische Geräte - kann einerseits als Anzeichen einer sehr erfolgreichen Kommerzialisierung von Kindheit und Jugend gedeutet werden. Andererseits zeugt sie aber auch von einem Gespür, mit dem sich Kinder und Jugendliche die Alltagswelt, in der sie leben, zu eigen machen. Um die sozialen Verhältnisse von Ästhetiken, Ökonomien und Generationenbeziehungen in den Blick zu nehmen, versammelt dieser interdisziplinäre Band Forschungsperspektiven zu Alltagsästhetiken in Kindheit und Jugend

     

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schinkel, Sebastian (Publisher); Herrmann, Ines (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783839434833
    Other identifier:
    DDC Categories: 300
    Corporations / Congresses: Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend (2015, Essen)
    Series: Edition Kulturwissenschaft ; 100
    Subjects: Kind; Jugend; Geschmack <Ästhetik>; Sozialisation; Kommerzialisierung; Kreativität; Sozialstatus;
    Other subjects: Ästhetik; Bildung; Medienästhetik; Kultur; Pädagogik; Youth,Culture,Aesthetics,Media,Gender,Consumption,Things,Style,Taste,Education,Cultural Studies,Media Aesthetics,Pedagogy; Kommerzialisierung; Jugend; Dinge; Geschmack; Stil; Kulturwissenschaft; Konsum; Medien; Geschlecht; Cultural Studies; Aesthetics; Childhood; Consumption; Culture; Education; Gender; Media; Media Aesthetics; Pedagogy; Style; Taste; Things; Youth
    Scope: 1 Online-Ressource (338 Seiten)
    Notes:

    Hinweis auf die Tagung dem Vorwort entnommen

  11. <<Das>> staunende Kind
    kulturelle Imaginationen von Kindheit
    Contributor: Gess, Nicola (Publisher); Schnyder, Mireille (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Brill, Fink, Wien

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Gess, Nicola (Publisher); Schnyder, Mireille (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783770566693; 3770566696
    Other identifier:
    9783770566693
    RVK Categories: EC 5410
    DDC Categories: 800; 791; 100
    Series: Poetik und Ästhetik des Staunens ; Bd. 9
    Subjects: Literatur; Künste; Kind <Motiv>; Staunen <Motiv>;
    Other subjects: Neugier; Kindheit; Wissen; Wissensaneignung; Lernen; Didaktik; Wonder; Childhood; Curiosity; Knowledge; Learning
    Scope: XIV, 229 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 414 g
    Notes:

    Der Band geht zurück auf eine ursprünglich im März 2020 auf dem Monte Verità geplante, dann in Oktober 2020 digital durchgeführte Tagung. - Seite XIV

  12. Tollste Kunst
    kindliche Ästhetik in der zeitgenössischen Kunst
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  transcript, Bielefeld

  13. Wounds and Words
    childhood and family trauma in romantic and postmodern fiction
  14. Slave Mother-Child Relationship
    Toni Morrison’s Beloved and Harriet Jacobs’ Incidents in the Life of a Slave Girl
    Published: 2012
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783844385403; 3844385401
    Other identifier:
    9783844385403
    Edition: 1. Aufl.
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Motherhood; Slavery; Toni Morrison; Childhood; Beloved; Womanhood; Harriet Jacobs; Motherly Relationship; Incidents in the Life of a Slave Girl; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten

  15. Barbara Rendtorff (2011): Bildung der Geschlechter. Stuttgart: Kohlhammer [Rezension]
    Published: 2012
    Publisher:  Budrich, Opladen u.a

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Moser, Vera [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]: Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne. Opladen u.a. : Budrich 2012, S. 181-183. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 8). - ISBN 978-3-86649-468-8

  16. Wounds and Words
    Childhood and Family Trauma in Romantic and Postmodern Fiction
  17. Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion
    Contributor: Schinkel, Sebastian (Herausgeber); Herrmann, Ina (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schinkel, Sebastian (Herausgeber); Herrmann, Ina (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783837634839; 3837634833
    Other identifier:
    9783837634839
    Edition: [1. Auflage]
    Corporations / Congresses: Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend (2015, Essen)
    Series: Edition Kulturwissenschaft ; Band 100
    Subjects: Kind; Jugend; Geschmack <Ästhetik>; Sozialisation; Kommerzialisierung; Kreativität; Sozialstatus
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Aesthetics; Bildung; Childhood; Consumption; Cultural Studies; Culture; Dinge; Education; Gender; Geschlecht; Geschmack; Jugend; Kommerzialisierung; Konsum; Kultur; Kulturwissenschaft; Media; Media Aesthetics; Medien; Medienästhetik; Pedagogy; Pädagogik; Stil; Style; Taste; Things; Youth; Ästhetik; (VLB-WN)1729: Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)SOC022000: SOC022000 SOCIAL SCIENCE / Popular Culture; Youth,Culture,Aesthetics,Media,Gender,Consumption,Things,Style,Taste,Education,Cultural Studies,Media Aesthetics,Pedagogy
    Scope: 338 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 543 g
  18. Toni Morrison and Childhood
    The Realm of the Unspoken
    Published: 2017
    Publisher:  Noor Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330853218; 3330853212
    Other identifier:
    9783330853218
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Literary Criticism; Crotical Race Theory; Childhood; Trauma; Toni Morrison; Cultural Studies; (VLB-WN)1562: Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressourcen, 124 Seiten
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  19. La petite Malika
    roman
    Published: [2010]; © 2010
    Publisher:  JC Lattès, [Paris]

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fr.T.21.J.r 30
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 2709635437; 9782709635431
    Edition: Première édition
    Subjects: Childhood; Social isolation
    Other subjects: Nietzsche, Friedrich Wilhelm (1844-1900)
    Scope: 236 Seiten, 21 cm
  20. Little treasures
    endearments from around the world
    Published: 2011
    Publisher:  Houghton Mifflin Books for Children, Boston [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    53 BA 10007
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780547428628
    Subjects: Children; Childhood
    Scope: [15] Bl., überw. Ill., 21 x 26 cm
  21. Modelling heterogeneity in the resilience to major socioeconomic life events
    Published: [2017]
    Publisher:  Paris-Jourdan Sciences Economiques, Paris

    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    VS 331 (2017,09)
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Working paper / Paris School of Economics ; no 2017, 09
    Subjects: Psychological Health; Resilience; Life Events; Childhood; Panel Data; Mixture Model
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 53 Seiten), Illustrationen
  22. Medienerziehung in Kindertagesstätten
    Habitusformationen angehender ErzieherInnen
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen... more

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    ciando
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    No inter-library loan
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    No inter-library loan
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    No inter-library loan
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    No inter-library loan
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    No inter-library loan
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    No inter-library loan
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    No inter-library loan
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte als Schutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, die Auszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatz digitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte. Aus den Analyseergebnissen werden Implikationen für die Praxis und Forschung zur Medienerziehung in Kindertagesstätten abgeleitet. Der Inhalt Bildungsauftrag des Kindergartens und Professionalisierung der Frühpädagogik ErzieherInnen-Ausbildung an Fachschulen des Sozialwesens in Nordrhein-Westfalen Habitusformationen im Kontext von Mediennutzung und -erziehung Qualitative Studie und Modell zur Erklärung der medienerzieherischen Praxis Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bereiche der Früh- und Medienpädagogik ErzieherInnen, MedienpädagogInnen, BildungspolitikerInnen Die Autorin Dr. Henrike Friedrichs-Liesenkötter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld in der AG 9 Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung Bildungsauftrag des Kindergartens und Professionalisierung der Frühpädagogik -- ErzieherInnen-Ausbildung an Fachschulen des Sozialwesens in Nordrhein-Westfalen -- Habitusformationen im Kontext von Mediennutzung und -erziehung -- Qualitative Studie und Modell zur Erklärung der medienerzieherischen Praxis

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658123079
    Other identifier:
    RVK Categories: DK 2000 ; DW 4000
    Series: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 34
    Subjects: Education; Educational policy; ducation and state; Child development; Childhood; Adolescence; Social groups
    Scope: 1 Online-Ressource (401 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2015

  23. Ethnographie - Pädagogik - Geschlecht
    Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung
    Contributor: Graff, Ulrike (HerausgeberIn); Kolodzig, Katja (HerausgeberIn); Johann, Nikolas (HerausgeberIn)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Der Sammelband stellt Berichte aus der pädagogischen Geschlechterforschung vor, die zum einen grundlegende Perspektiven zur ethnographischen Methodologie formulieren und zum anderen konkrete Forschungsergebnisse aus ethnographischen Projekten im... more

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    Der Sammelband stellt Berichte aus der pädagogischen Geschlechterforschung vor, die zum einen grundlegende Perspektiven zur ethnographischen Methodologie formulieren und zum anderen konkrete Forschungsergebnisse aus ethnographischen Projekten im Kontext von Kindheit und Jugend präsentieren. Dabei geht es unter anderem um ein theoretisches Verständnis von Differenzen und Unterscheidungspraktiken oder auch um die Berücksichtigung der normativen Verstricktheit der Forschenden in Beobachtungssituationen. Es werden methodologische Herausforderungen aufgegriffen, die für differenz- und ungleichheitssensibel angelegte Untersuchungen typisch sind und damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer Ethnographie pädagogischer Geschlechterforschung leisten möchten. Der Inhalt Mit Beiträgen von Bianca Baßler, Katharina Gosse, Ulrike Graff, Nikolas Johann, Helga Kelle, Katja, Kolodzig, Melanie Kubandt, Renato Liermann, Friederike Lorenz, Miriam Mai, Sarah Meyer, K.-Ulrike Nennstiel, Lara Pötzschke, Thomas Viola Rieske, Lotte Rose, Rhea Seehaus, Jan Wolter. Die Zielgruppen · Pädagog_innen · Erziehungswissenschaftler_innen mit dem Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung · Geschlechterforscher_innen Die Herausgeber_innen Dr. Ulrike Graff und Katja Kolodzig sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Nikolas Johann ist wissenschaftliche Hilfskraft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld Der Sammelband stellt Berichte aus der pädagogischen Geschlechterforschung vor, die zum einen grundlegende Perspektiven zur ethnographischen Methodologie formulieren und zum anderen konkrete Forschungsergebnisse aus ethnographischen Projekten im Kontext von Kindheit und Jugend präsentieren. Dabei geht es unter anderem um ein theoretisches Verständnis von Differenzen und Unterscheidungspraktiken oder auch um die Berücksichtigung der normativen Verstricktheit der Forschenden in Beobachtungssituationen. Es werden methodologische Herausforderungen aufgegriffen, die für differenz- und ungleichheitssensibel angelegte Untersuchungen typisch sind und damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer Ethnographie pädagogischer Geschlechterforschung leisten möchten. Dr. Ulrike GraffundKatja Kolodzigsind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Nikolas Johannist wissenschaftliche Hilfskraft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Graff, Ulrike (HerausgeberIn); Kolodzig, Katja (HerausgeberIn); Johann, Nikolas (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658072803
    Other identifier:
    RVK Categories: MS 2150 ; DH 1000
    Edition: 1. Aufllage
    Series: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ; Band 12
    Subjects: Social sciences; Social work; Sociology; Childhood; Adolescence; Social groups; Sex (Psychology); Gender expression; Gender identity
    Scope: 1 Online-Ressource (XIV, 203 Seiten)
  24. Das staunende Kind
    kulturelle Imaginationen von Kindheit
    Contributor: Gess, Nicola (HerausgeberIn); Schnyder, Mireille (HerausgeberIn)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Brill, Fink, Paderborn

    Haben Kinder eine besondere Affinität zum Staunen? Das könnte man meinen, wenn man an die zahlreichen Ratgeber, Kinderbücher und pädagogischen Schriften denkt, die die unverstellte Neugier des Kindes fördern und seinen offenen Blick in die Welt... more

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    Haben Kinder eine besondere Affinität zum Staunen? Das könnte man meinen, wenn man an die zahlreichen Ratgeber, Kinderbücher und pädagogischen Schriften denkt, die die unverstellte Neugier des Kindes fördern und seinen offenen Blick in die Welt beschreiben wollen, der Prozesse des Lernens und der Wissensaneignung anzustoßen, aber auch konventionelle Wahrnehmungen zu erschüttern vermag. Das ›staunende Kind‹ ist jedoch keine anthropologische Konstante, sondern eine Figur, die aus sich überkreuzenden philosophischen, pädagogischen und literarischen Diskursen seit dem 17. Jahrhundert hervorgeht. Dieser interdisziplinäre Band widmet sich der historischen Konstruktion dieser Figur, den Annahmen und Konzepten, die ihr zugrunde liegen, und den kulturellen Wertungen, Machtstrukturen und ökonomischen Implikationen, die sich mit ihr verbinden.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Gess, Nicola (HerausgeberIn); Schnyder, Mireille (HerausgeberIn)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846766699
    Other identifier:
    9783846766699
    RVK Categories: EC 5136
    Series: Poetik und Ästhetik des Staunens ; Bd. 9
    Subjects: Kind; Kind <Motiv>; Pädagogik; Kinderbuch; Kinderliteratur; Imagination; Staunen; Neugier; Kindheit; Wissen; Wissensaneignung; Lernen; Didaktik; Wonder; Childhood; Curiosity; Knowledge; Learning
    Scope: XIV, 229 Seiten, Illustrationen
  25. Schritt für Schritt zur erfolgreichen Präsentation