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  1. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631833223; 9783631833230; 9783631833247
    Other identifier:
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ES 767
    Subjects: Lehrerbildung; Schule; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Isabelle; Katja; Konzepte; Lehrerbildung; Lehrerbildung; Markus; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 1 Online-Ressource (196 Seiten), Illustrationen
  2. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Language: English; German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631782590; 3631782594
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ES 767
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Schule
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Konzepte; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 196 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    "Die Beiträge dieses Bandes gehen teilweise auf Vorträge der Sektion '(Romanische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik - Modelle und Konzepte für die Fremdsprachenlehrerbildung' zurück, die im September 2017 im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattgefunden hat. Hinzu kommen Beiträge aus Spanien und Italien, um die Perspektive auf europäischer Ebene zu weiten." (Einleitung)

  3. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Herausgeber); Raith, Markus (Herausgeber); Zaki, Katja (Herausgeber)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2021/4772
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSA2829
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    IJC4307
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Herausgeber); Raith, Markus (Herausgeber); Zaki, Katja (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783631782590; 3631782594
    Other identifier:
    9783631782590
    DDC Categories: 440
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Lehrerbildung
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Isabelle; Katja; Konzepte; Lehrerbildung; Markus; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 196 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 329 g
  4. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Language: English; German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631782590; 3631782594
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ES 767
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Schule
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Konzepte; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 196 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    "Die Beiträge dieses Bandes gehen teilweise auf Vorträge der Sektion '(Romanische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik - Modelle und Konzepte für die Fremdsprachenlehrerbildung' zurück, die im September 2017 im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattgefunden hat. Hinzu kommen Beiträge aus Spanien und Italien, um die Perspektive auf europäischer Ebene zu weiten." (Einleitung)

  5. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Publisher); Raith, Markus (Publisher); Zaki, Katja (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631833223; 9783631833230; 9783631833247
    Other identifier:
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; ES 862 ; ES 767
    Subjects: Lehrerbildung; Schule; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Isabelle; Katja; Konzepte; Lehrerbildung; Lehrerbildung; Markus; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 1 Online-Ressource (196 Seiten), Illustrationen
  6. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Herausgeber); Raith, Markus (Herausgeber); Zaki, Katja (Herausgeber)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Herausgeber); Raith, Markus (Herausgeber); Zaki, Katja (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631782590; 3631782594
    Other identifier:
    9783631782590
    DDC Categories: 440
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung
    Other subjects: Befunde; Bilingualer Sachfachunterricht; DaF / DaZ; empirische; Fremd; Fremdsprachenlehrerbildung; Isabelle; Katja; Konzepte; Lehrerbildung; Markus; Mehrsprachigkeit; Modelle; Mordellet; Raith; Roggenbruck; Sprachbewusstheit; Zaki; Zweitsprachendidaktik
    Scope: 196 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 329 g
  7. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
  8. Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik