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  1. Delignys andere Kartografie
    Topografien einer kollaborativen Praxis
    Author: Beiler, Frank
    Published: 2022
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Link to union catalogue:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783837659863; 3837659860
    Other identifier:
    9783837659863
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Theorie Bilden ; 44
    Other subjects: Kartografie; Kunst; Critical Geography; Counter-Cartography; Kollaborative Praxis; Topografie; Topologie; Poststrukturalismus; Film; Bild; Zeichen; Subjekt; Empirische Forschung; Autismus; Inklusion; Bildung; Sozialität; Bildungsgeschichte; Bildungssoziologie; Bildungstheorie; Raum; Pädagogik; Cartography; Art; Counter-cartography; Topography; Topology; Post-structuralism; Image; Sign; Subject; Empirical Research; Autism; Inclusion; Education; Social Relations; History of Education; Sociology of Education; Theory of Education; Space; Pedagogy
    Scope: 270 Seiten, 33 SW-Abbildungen, 20 Farbabbildungen, 22.5 cm x 14.8 cm, 423 g
    Notes:

    Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr, 2021
  2. Lernbilder
    Collagen als Ausdrucksform in Untersuchungen zu Lernvorstellungen Erwachsener
    Author: Umbach, Susanne
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Collages - how this form of aesthetic expression can provide insights into learning expectations in adults Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden... more

    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Link to union catalogue:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Collages - how this form of aesthetic expression can provide insights into learning expectations in adults Untersuchungen zum Lernen Erwachsener sind geprägt von einer Scheu davor, nicht-textförmiges Material als Datengrundlage zu nutzen. Gemieden werden z.B. Bilder oder andere Formen des ästhetischen Ausdrucks, insbesondere wenn das Material von Laien gestaltet wurde. Susanne Umbach zeigt, auf welcher theoretischen Basis Collagen als ästhetische Ausdrucksformen in der Forschung zum Lernen Erwachsener Anwendung finden können, wie ein Auswertungsprozess aussehen kann und welche Einblicke in die Lernvorstellungen Erwachsener anhand von Collagen möglich sind. Dabei wird Lernen als ein Geschehen sichtbar, das den Menschen als leibliches, zeitliches und soziales Wesen betrifft und das es ermöglicht, in der Welt zu handeln und diese Welt handelnd zu gestalten

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839436059
    Other identifier:
    Series: Theorie Bilden ; 39
    Subjects: Ästhetik; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Bildungstheorie; Collage; Lernen; Lernvorstellungen; Pädagogik; Lerntechnik; Collage; Unterrichtsmethode; Erwachsenenbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (217 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed May 03, 2017)

    Dissertation, Universität Hamburg, 2015
  3. Reiseführer - illusorische Medien der Bildung
    Author: Thissen, Michaela
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    U 2022/78
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    19B9342
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2D 13363
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/MS 1290 T448
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/MS 1290 T448+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signature:
    122-2578
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783837662993; 3837662993
    Other identifier:
    9783837662993
    RVK Categories: MS 1290
    DDC Categories: 360
    Series: Edition Kulturwissenschaft ; Band 279
    Subjects: Fremdbild; Tourismus; Bildung; Reiseführer
    Other subjects: Kultur; Religion; Tourismus; Sehenswürdigkeit; Reise; Reiseführer; Bildung; Imagination; Literatur; Sozialpädagogik; Kulturelle Bildung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Culture; Tourism; Journey; Education; Literature; Social Pedagogy; Cultural Education; Sociology of Education; Pedagogy
    Scope: 269 Seiten
    Notes:

    Dissertation, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 2021
  4. Reiseführer - illusorische Medien der Bildung
    Author: Thissen, Michaela
    Published: 2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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  5. Reiseführer - illusorische Medien der Bildung
    Author: Thissen, Michaela
    Published: [2022]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Content information
  6. Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
    eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen
    Author: Labhart, David
    Published: 2019
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    David Labhart analysiert in Form einer ethnografischen Studie Fallbesprechungen in multiprofessionell zusammengesetzten Gruppen in der inklusiven Schule. Dabei bedient er sich der Akteur-Netzwerk-Theorie und zeigt am Beispiel des Kantons Zürich, wie... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    David Labhart analysiert in Form einer ethnografischen Studie Fallbesprechungen in multiprofessionell zusammengesetzten Gruppen in der inklusiven Schule. Dabei bedient er sich der Akteur-Netzwerk-Theorie und zeigt am Beispiel des Kantons Zürich, wie das »Interdisziplinäre Team« in der Praxis agiert: Welche Aufgaben werden bearbeitet, wie werden Probleme verortet und welches Wissen wird integriert?

     
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  7. Latente Sinnstrukturen und objektive Hermeneutik
    zur Begründung einer Theorie der Bildungsprozesse
    Author: Matthes-Nagel, Ulrike
    Published: 1982
    Publisher:  Minerva-Publikation, München

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3597101372
    RVK Categories: DF 3000
    Series: Minerva-Fachserie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
    Subjects: Bildungssoziologie; Hermeneutik
    Scope: XV, 337 S, 21 cm, 8°
    Notes:

    Literaturverz. S. 332-337

    Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1981
  8. Lernen Beraten
    eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung
    Author: Kossack, Peter
    Published: [2006]
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der Selbststeuerung, die Beratungskommunikation und den Status des Subjekts werden in den Blick gebracht. Der Text bietet theoretisch interessierten Lernberaterinnen und -beratern eine bemerkenswerte Grundlagenarbeit und Studierenden oder Lehrenden ein gelungenes Beispiel des Einsatzes poststrukturalistischer Figuren in den erziehungswissenschaftlich-erwachsenenpädagogischen Diskurs.

     
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    Content information
  9. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Author: Braband, Janne
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839449004
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 6700 ; DO 9000 ; DK 2000 ; DU 5000 ; MS 8050
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Kleinkindpädagogik
    Other subjects: Sprachliche Bildung; Kooperation mit Eltern; Migrationspädagogik; Bildung; Migration; Sprache; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (337 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018
  10. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Author: Braband, Janne
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783837649000
    Other identifier:
    9783837649000
    RVK Categories: DP 6700 ; DO 9000 ; DK 2000 ; DU 5000 ; MS 8050
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Subjects: Kleinkindpädagogik; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Sprachliche Bildung; Kooperation mit Eltern; Migrationspädagogik; Kindertagesstätte; Kindergarten; Kita; Erzieher; Bildung; Migration; Sprache; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft
    Scope: 337 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018
  11. Lüge, Hochstapelei und Bildung
    bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
    Author: Schmidt, Katja
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education? Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend... more

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education? Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen

     
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  12. Diskursfeld Technik und Geschlecht
    berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion
    Author: Schmeck, Marike
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Inter-library loan:
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  13. Diskursfeld Technik und Geschlecht
    berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen : im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion
    Author: Schmeck, Marike
    Published: [2019]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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  14. Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
    eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen
    Author: Labhart, David
    Published: 2019
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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  15. Curriculum und Mehrsprachigkeit
    Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg
    Author: Sattler, Sabrina
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Das Curriculum fasst die Lerninhalte und Lernziele zusammen, regelt den Unterrichtaufbau und steht dabei im (Wechsel-)Verhältnis zu seiner gesellschaftlichen Umwelt. Es fungiert demnach als Scharnierstück zwischen der Organisation des Unterrichts... more

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Das Curriculum fasst die Lerninhalte und Lernziele zusammen, regelt den Unterrichtaufbau und steht dabei im (Wechsel-)Verhältnis zu seiner gesellschaftlichen Umwelt. Es fungiert demnach als Scharnierstück zwischen der Organisation des Unterrichts sowie sozialen Prozessen. Sabrina Sattler analysiert aus einer historischen Perspektive die Entwicklung des Sprachencurriculums im mehrsprachigen Luxemburger Schulwesen. Am Beispiel der Primärschul- und Curriculumreform von 2009 zeigt sie, welche ausgesprochenen und unausgesprochenen Vorannahmen über Sprachenkompetenz und Sprachenvielfalt existieren, welche erzieherischen Zielvorstellungen diese Entwicklungen prägen und wie sie Identitätsentwürfe festigen

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839460016
    Other identifier:
    Series: Pädagogik
    Subjects: Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Identitätskonstruktion; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; Pädagogik; Reform; Schule; Sprache; Sprachplanung; Unterricht; EDUCATION / Organizations & Institutions
    Scope: 1 Online-Ressource (302 pages)
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 06. Mrz 2022)

    Dissertation, Université du Luxembourg, 2021
  16. Lüge, Hochstapelei und Bildung
    bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
    Author: Schmidt, Katja
    Published: [2018]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783837645569; 3837645568
    Other identifier:
    9783837645569
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Subjects: Hochstapler <Motiv>; Biografischer Roman; Bildungstheorie; Biografieforschung; Manolescu, Georges; Straßnoff, Ignatz; Domela, Harry; Bildungsprozess; Hochstapelei
    Other subjects: Lüge; Hochstapler; Erwachsenenbildung; Biographie; Subjektwerdung; Selbstentwurf; Bildungsprozesse; Sein und Schein; Literatur; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Pädagogik; Education; Lie; Adult Education; Biography; Literature; Cultural History; Theory of Education; Sociology of Education; Linguistics; Pedagogy
    Scope: 459 Seiten
    Notes:

    Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg, 2017
  17. Geschlecht und Bildungsmigration
    Lebensentwürfe und Weiblichkeitsbilder malaysischer Bildungsmigrantinnen in Singapur
    Author: Thimm, Viola
    Published: [2014]; © 2014
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Educational migration and the transformation of femininity - this ethnography provides insights into hopes, strategies, and practices of young women who migrate for the sake of receiving formal education Was motiviert Chinesisch-Malaysierinnen, sich... more

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Educational migration and the transformation of femininity - this ethnography provides insights into hopes, strategies, and practices of young women who migrate for the sake of receiving formal education Was motiviert Chinesisch-Malaysierinnen, sich nach Singapur für den höheren Bildungserwerb aufzumachen? Welche Strategien verfolgen sie durch Aneignung und Abgrenzung bestimmter geschlechtsspezifischer Ideale und Normen im transnationalen Raum?Viola Thimm behandelt Fragen nach geschlechtsspezifischen Bedeutungszuweisungen und sozialen Praxen hinsichtlich der Bildungsmigrationswege von Malaysia nach Singapur. Ihre ethnographische Studie fokussiert die Themen Bildung, Migration und Geschlecht sowie die lokal damit verbundenen Bereiche Ethnizität, Religion und Modernität mit der Sichtweise der Akteurinnen und erweitert damit die Fachdebatten um Migration und Geschlecht um das Thema der migrierenden intellektuellen Frauen

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839429235
    Other identifier:
    RVK Categories: LB 44420 ; LB 48420 ; LB 56420 ; MS 3045
    Series: Kultur und soziale Praxis
    Subjects: Bildung; Bildungssoziologie; Ethnologie; Gender Studies; Malaysia; Migration; Singapur; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social; Women immigrants; Women immigrants; Geschlechtsidentität; Malaien; Auslandsstudium; Geschlechterforschung; Geschlechterrolle; Einwanderin; Ethnizität; Studium; Lebensplan; Bildung; Chinesin
    Scope: 1 Online-Ressource (294 Seiten), Illustrationen, Karten
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [269]-294

    Dissertation, Universität Göttingen, 2013
  18. Diskurs als Spiel
    poststrukturalistische Impulse für die Musikdidaktik
    Author: Naumann, Susanne
    Published: 2023
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783837669589; 3837669580
    Other identifier:
    9783837669589
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik
    Subjects: Poststrukturalismus; Musikerziehung
    Other subjects: Musik; Musikdidaktik; Musikunterricht; Dekonstruktion; Spiel; Poststrukturalismus; Bildung; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Musikschule; Pädagogik; Music; Music Didactics; Music Lessons; Deconstruction; Play; Post-structuralism; Education; Theory of Education; Sociology of Education; Music School; Pedagogy
    Scope: 325 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 507 g
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2022
  19. Durch Lesen sich selbst verstehen
    zum Verhältnis von Literatur und Identitätsbildung
    Author: Huber, Florian
    Published: 2008
    Publisher:  Transcript, Bielefeld

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    Content information
  20. Lüge, Hochstapelei und Bildung
    bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
    Author: Schmidt, Katja
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783837645569; 3837645568
    Other identifier:
    9783837645569
    RVK Categories: MS 2600 ; DF 3000 ; DU 2000
    DDC Categories: 370; 830
    Series: Pädagogik
    Subjects: Hochstapler <Motiv>; Lüge; Bildungstheorie; Biografieforschung;
    Other subjects: Lüge; Hochstapler; Erwachsenenbildung; Biographie; Subjektwerdung; Selbstentwurf; Bildungsprozesse; Sein und Schein; Literatur; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Pädagogik; Education; Lie; Adult Education; Biography; Literature; Cultural History
    Scope: 459 Seiten, 23 cm, 711 g
    Notes:

    Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität, 2017
  21. Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
    eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen
    Author: Labhart, David
    Published: [2019]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783837647969; 383764796X
    Other identifier:
    9783837647969
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Subjects: Fächerübergreifender Unterricht; Lehrer; Teamwork; Inklusive Pädagogik
    Other subjects: Schule; Schweiz; Zürich; Zusammenarbeit; Kooperation; Fallbesprechung; Interdisziplinarität; Akteur-Netzwerk-Theorie; Interdisziplinäres Team; Wissensintegration; Arbeit; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Organisationssoziologie; Pädagogik; Inclusion; School; Switzerland; Zurich
    Scope: 274 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 426 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Zürich, 2018
  22. Diskurs als Spiel
    poststrukturalistische Impulse für die Musikdidaktik
    Author: Naumann, Susanne
    Published: [2023]
    Publisher:  transcript, Bielefeld ; DeGruyter, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839469583
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Other subjects: Musik; Musikdidaktik; Musikunterricht; Dekonstruktion; Spiel; Poststrukturalismus; Bildung; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Musikschule; Pädagogik; Music; Music Didactics; Music Lessons; Deconstruction; Play; Post-structuralism; Education; Theory of Education; Sociology of Education
    Scope: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2022
  23. Curriculum und Mehrsprachigkeit
    Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg
    Author: Sattler, Sabrina
    Published: [2022]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783837660012; 383766001X
    Other identifier:
    9783837660012
    DDC Categories: 300; 370; 400
    Series: Pädagogik
    Subjects: Luxemburg; Sprachpolitik; Schule; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; Curriculumentwicklung; Reform;
    Other subjects: Curriculum; Reform; Schule; Unterricht; Sprache; Mehrsprachigkeit; Sprachplanung; Identitätskonstruktion; Interkulturelle Bildung; Luxemburg; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Interkulturalität; Pädagogik; School; Classroom Practices; Language; Multilinguism; Language Planning
    Scope: 299 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
    Notes:

    Dissertation, Université du Luxembourg, 2021
  24. Diskurs als Spiel
    Poststrukturalistische Impulse für die Musikdidaktik
    Author: Naumann, Susanne
    Published: 2023
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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  25. Schulleitung und Digitalisierung
    Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden
    Author: Krein, Ulrike
    Published: [2024]
    Publisher:  transcript, Bielefeld

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