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Lauf, Mädchen, lauf!
mein Dorf in Bosnien, der Krieg und mein neues Leben -
Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust -
Wolfskind Traute
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Lauf, Mädchen, lauf!
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Wolfskind Traute
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Armin T. Wegner und die Armenier
Anspruch und Wirklichkeit eines Augenzeugen -
Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust -
Was von Auschwitz bleibt
das Archiv und der Zeuge -
Was von Auschwitz bleibt
das Archiv und der Zeuge -
Was von Auschwitz bleibt
das Archiv und der Zeuge -
Von "besonderem Dialog- und doppeltem Zeugnischarakter"
frühe Erinnerungsberichte der Holocaust- und Lagerliteratur als Textzeugen des (literarischen) Erinnerungsdiskurses im Deutschunterricht -
Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust -
Was von Auschwitz bleibt
das Archiv und der Zeuge -
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das Archiv und der Zeuge -
Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust -
Ereignis und Bericht
theoretische und literarische Aspekte -
Wolfskind Traute
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Marco Polos Beschreibung der Welt. Die Glaubwürdigkeit seines Augenzeugenberichts in Bezug auf die monströsen Völker des Erdrandes
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Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust -
Die Erzeugung der Wahrheit zwischen Kunst und Zeugenschaft
Über ein in Auschwitz geschriebenes literarisches Manifest -
Politik der Zeugenschaft
zur Kritik einer Wissenspraxis -
Gedächtnis und Identität der KZ-Erfahrung
niederländische und deutsche Augenzeugenberichte des Holocaust