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Genderforschung multidisziplinär
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Heterogenität
eine Herausforderung an die empirische Bildungsforschung ; [anlässlich der 64. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) im Herbst 2003 in Hamburg] -
Open Access
Chancen und Herausforderungen ; ein Handbuch -
Gender Mainstreaming und Weiterbildung - Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung
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Die Welt als Text
Theorie, Kritik und Praxis der objektiven Hermeneutik -
Wunschmaschine Wissenschaft
von der Lust und dem Nutzen des Forschens ; Standpunkte junger Forschung -
Bild und Text
Methoden und Methodologien visueller Sozialforschung in der Erziehungswissenschaft -
Crossing boundaries
innovative learning für sustainable development in higher education -
Interdisziplinarität als Chance
Wissenschaftstransfer und Beratung im lernenden Forschungszusammenhang -
Frosch und Frankenstein
Bilder als Medium der Popularisierung von Wissenschaft -
Phänomenologie und Soziologie
theoretische Positionen, aktuelle Problemfelder und empirische Umsetzungen -
Geschlechterdifferenzen - Geschlechterdifferenzierungen
ein Überblick über gesellschaftliche Entwicklungen und theoretische Positionen -
Researching gender in adult learning
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Arbeit am Gedächtnis
für Aleida Assmann -
Dimensionen der Kategorie Geschlecht: der Fall Männlichkeit
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Methodendiskussion in der Biographieforschung. Klassische und innovative Perspektiven rekonstruktiver Forschung
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Mehrsprachigkeit und Multikulturalität im Studium
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Geschlechtersensible Didaktik
Weiterbildungsangebote Wintersemester 2008/2009 -
Perspektiven politischen Denkens
zum 100. Geburtstag von Hannah Arendt -
Migration und Bildung
soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter -
Struwwelpeters Welt
mit originalgetreuem Nachdruck des "Struwwelpeter"-Urmanuskripts von Dr. Heinrich Hoffmann (1809 - 1894) zu seinem 200. Geburtstag -
Empowering women through literacy
views from experience -
Kinder im Blick - Medienkompetenz statt Medienabstinenz
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Inklusion in der frühen Kindheit
internationale Perspektiven -
Educating teachers for diversity
meeting the challenge