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  1. The impact of socio-cultural learning tasks on students' foreign grammatical language awareness
    a study conducted in German post-DESI EFL classrooms
    Author: Niesen, Heike
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    EN/Y 2017 13122
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signature:
    313/Fcb/NIE15
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    eng 74-22
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    BFS18776
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  2. Constructionist experiential learner-enhanced teaching in English for academic purposes
    Author: Tatzl, Dietmar
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11EMY1642
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  3. Developing and assessing academic and professional writing skills
    Contributor: Göpferich, Susanne (Herausgeber); Neumann, Imke (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    Signature:
    ES 680 G596 D4
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2016/3992
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signature:
    anga835.g596
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    ALB3164
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    Location:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Signature:
    ALB649
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signature:
    BEL/GAL
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    Location:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signature:
    AL - 3.56
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    ALB3229
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DEW1401
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    EA/mb21780
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  4. Constructionist experiential learner-enhanced teaching in English for academic purposes
    Author: Tatzl, Dietmar
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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  5. Corpus-based studies on language varieties
    Contributor: Alonso Almeida, Francisco (Herausgeber); Cruz García, Laura (Herausgeber); González Ruiz, Víctor (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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  6. <<The>> impact of socio-cultural learning tasks on students' foreign grammatical language awareness
    a study conducted in German post-DESI EFL classrooms
    Author: Niesen, Heike
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Bruxelles

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631665763; 3631665768
    Other identifier:
    9783631665763
    Series: Foreign language pedagogy content- and learner-oriented ; volume 30
    Subjects: Deutschland; Soziokultureller Faktor; Englischunterricht; Grammatikunterricht; Sprachbewusstsein
    Other subjects: ZPD; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.07: Pädagogik; Lehrerausbildung; 17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; quasi-experimental study; internalization; zone of proximal development; grammar
    Scope: 294 Seiten, Diagramme, 22 cm, 410 g
  7. Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung
    eine systemische Betrachtung
    Author: Viebrock, Britta
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631668955; 3631668953
    Other identifier:
    9783631668955
    RVK Categories: AK 24400 ; ES 861 ; ES 885
    Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 53
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Wissenschaftsethik;
    Other subjects: Ethikkodizes; Ethiktheorien; Methodologische Entscheidungen; Wissenschaftliche Praxis; 07.01.08: Pädagogik; Empirische Pädagogik; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; 18.06: Romanistik; Fremdsprachendidaktik
    Scope: 187 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 350 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 173-186
  8. Fördern durch Aufgabenorientierung
    Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I
    Contributor: Bechtel, Mark (Publisher)
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
  9. Digital competence development in higher education
    an international perspective
    Contributor: Pérez Cañado, María Luisa (Publisher); Ráez Padilla, Juan (Publisher)
    Published: 2014
    Publisher:  Lang Ed., Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Pérez Cañado, María Luisa (Publisher); Ráez Padilla, Juan (Publisher)
    Language: English; Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631638033; 3631638035
    Other identifier:
    9783631638033
    DDC Categories: 370
    Series: Foreign language teaching in Europe ; 12
    Subjects: Hochschule; Neue Medien; E-Learning; Aufsatzsammlung;
    Other subjects: ICT; Bologna; Web 2.0; 07.02.03: Pädagogik; Bildungsrecht; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur
    Scope: 157 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Notes:

    Beitr. teilw. engl., teilw. span.

    Literaturangaben
  10. Corpus-based studies on language varieties
    Contributor: Alonso Almeida, Francisco (Herausgeber); Cruz García, Laura (Herausgeber); González Ruiz, Víctor (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien

    Location:
    Institut für Linguistik, Abt. Allgemeine Sprachwissenschaft, Abt. Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft, Gemeinsame Bibliothek
    Signature:
    409/ASW/AlonsoAlmeida,al.2016
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3K 63490
    Inter-library loan:
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  11. Researching the writing center
    towards an evidence-based practice
    Author: Babcock, Rebecca Day; Thonus, Terese
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, New York

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781433135224; 1433135221
    Other identifier:
    9781433135224
    Edition: Revised edition
    Subjects: Schreibzentrum <Hochschule>
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; Babcock; Based; Bode; Center; Edition; Evidence; Practice; Rebecca; Researching; Revised; Sarah; Terese; Thonus; Towards; Writing; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)EDU038000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LIT004120; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNMF; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; tutoring; empirical evidence
    Scope: VII, 351 Seiten, 23 cm
  12. Digital competence development in higher education
    an international perspective
    Contributor: Pérez Cañado, María Luisa (Herausgeber); Ráez Padilla, Juan (Herausgeber)
    Published: © 2014
    Publisher:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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    Content information
  13. The essential enthymeme
    propositions for educating students in a modern world
    Contributor: Vega y Vega, Jorge Juan (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Vega y Vega, Jorge Juan (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783034320511; 3034320515
    Other identifier:
    9783034320511
    Subjects: Enthymem; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Enthymeme and Literature; Enthymeme; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; Enthymeme and Education; 12.02.03: Sprachwissenschaft, Linguistik; Sprechakttheorie; Enthymeme and Second-language Learning; 11.01.03: Kommunikationswiss. und Publizistik; Kommunikationstheorie; 11.01.01: Kommunikationswiss. und Publizistik; Linguistik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 07.01.03: Pädagogik; Theorie der Erziehungsprozesse; Enthymeme and Public Speaking; 11.05.01: Kommunikationswiss. und Publizistik; Inhaltsanalyse, Aussageforschung; Enthymeme and Composition; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.01.07: Pädagogik; Methodologie; 11.05.04: Kommunikationswiss. und Publizistik; Werbung, Konsumenten; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BISAC Subject Heading)ART043000; (BISAC Subject Heading)EDU003000; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN004000; (BISAC Subject Heading)LAN018000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BIC subject category)CBWJ; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)GTC; (BIC subject category)JNA; (BIC subject category)JNF; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ
    Scope: 401 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  14. European projects in university language centres
    creativity, dynamics, best practice
    Contributor: Argondizzo, Carmen (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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  15. Forschungsethik in der Fremdsprachenforschung
    eine systematische Betrachtung
    Author: Viebrock, Britta
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
  16. Validating language proficiency assessments in second language acquisition research
    applying an argument-based approach
    Author: Drackert, Anastasia
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
  17. CLIL experiences in secondary and tertiary education
    in search of good practices
    Contributor: Lasagabaster, David (Herausgeber); Doiz, Aintzane (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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    Content information
  18. Corpus-based studies on language varieties
    Contributor: Alonso Almeida, Francisco (Herausgeber); Cruz García, Laura (Herausgeber); González-Ruiz, Víctor (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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    Content information
  19. Prendre la parole en L2
    regard sur la compétence d'interaction en classe de langue
    Author: Berger, Evelyne
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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    Content information
  20. Enseñar deleitando
    plaire et instruire
    Contributor: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang, Bern

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Carta, Constance (Herausgeber); Finci, Sarah (Herausgeber); Mancheva, Dora (Herausgeber)
    Language: French; Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783034316088; 3034316089
    Other identifier:
    9783034316088
    Subjects: Literatur
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lengua castellana; Lengua espagnola; Orthodoxie; Principe horatien; Textes classiques; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.05.08: Pädagogik; Literaturdidaktik; 07.14: Pädagogik; Studien zur Kinder- und Jugendliteratur; 07.15: Pädagogik; Pädagogik und Schule in der Literatur; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 18.01.01.01: Romanistik; Alt- und mittelfranzösische Literatur; 18.01.03: Romanistik; Französische Kultur- und Landeskunde; 18.02.02.03: Romanistik; Hispanoamerikan. Kultur- und Landeskunde; 18.03.03: Romanistik; Kultur- und Landeskunde; 19.02.10: Slavistik und Baltistik, Balkanistik; Bulgarische Sprach- und Literaturwiss.; 21.01.03: Ethnologie und Kulturwissenschaften; Allgemeine Kultur und Geistesgeschichte; 23.08: Geschichtswissenschaft; Universitäts- und Bildungsgeschichte; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU020000; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BISAC Subject Heading)FOR024000; (BISAC Subject Heading)HIS035000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BISAC Subject Heading)LIT004200; (BISAC Subject Heading)LIT004280; (BISAC Subject Heading)SOC002000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)CJA; (BIC subject category)DB; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)DSBB; (BIC subject category)HBTB; (BIC subject category)JF; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNFR; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ
    Scope: 421 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 730 g
  21. Constructionist experiential learner-enhanced teaching in English for academic purposes
    Author: Tatzl, Dietmar
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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  22. Constructionist experiential learner-enhanced teaching in English for academic purposes
    Author: Tatzl, Dietmar
    Published: 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631663080; 3631663080; 9783653055528
    Other identifier:
    9783631663080
    RVK Categories: AL 34000 ; ES 760 ; ES 795 ; ES 861
    DDC Categories: 420
    Subjects: Hochschulunterricht; Fremdsprachenunterricht; Fachsprache; Englisch;
    Other subjects: Communication; Constructionism; Higher education; Language; Methodology; 07.03.04: Pädagogik; Berufsschulpädagogik, Handelsschulen; 07.03.05: Pädagogik; Hochschulpädagogik; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 07.07: Pädagogik; Lehrerausbildung; 17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur
    Scope: XIV, 268 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
    Notes:

    Enthält ein Literaturverzeichnis: S. [233] - 261
  23. Advances in understanding multilingualism: a global perspective
    Contributor: Grucza, Sambor (Publisher); Olpińska-Szkiełko, Magdalena (Publisher); Romanowski, Piotr (Publisher)
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Grucza, Sambor (Publisher); Olpińska-Szkiełko, Magdalena (Publisher); Romanowski, Piotr (Publisher)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631667613; 3631667612
    Other identifier:
    9783631667613
    DDC Categories: 300; 400
    Series: Warschauer Studien zur Germanistik und zur angewandten Linguistik ; Band 24
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik
    Other subjects: language diversity; language policy; linguistic globalization; national and heritage languages; 07.01.07: Pädagogik; Methodologie; 07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik
    Scope: 201 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben
  24. General education and language teaching methodology
    the Gdańsk School of ELT
    Contributor: Janczukowicz, Karolina (Herausgeber); Rychlo, Mikolaj (Herausgeber)
    Published: 2015
    Publisher:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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  25. Drama and CLIL
    a new challenge for the teaching approaches in bilingual education
    Contributor: Nicolás Román, Susana (Herausgeber); Torres Núñez, Juan José (Mitwirkender)
    Published: 2015
    Publisher:  Lang, Bern

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