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  1. Inklusion in/durch Bildung?
    religionspädagogische Zugänge
    Contributor: Lehner-Hartmann, Andrea (HerausgeberIn); Krobath, Thomas (HerausgeberIn); Peter, Karin (HerausgeberIn); Jäggle, Martin (HerausgeberIn)
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  V&R Unipress, Vienna University Press, Göttingen

    Angaben zur beteiligten Person Lehner-Hartmann: Prof. Dr. Andrea Lehner-Hartmann, geb. 1961, ist katholische Religionspädagogin und hat Theologie in Wien und Freiburg i.Br. studiert. Sie hat den Lehrstuhl für Religionspädagogik und Katechetik an der... more

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Angaben zur beteiligten Person Lehner-Hartmann: Prof. Dr. Andrea Lehner-Hartmann, geb. 1961, ist katholische Religionspädagogin und hat Theologie in Wien und Freiburg i.Br. studiert. Sie hat den Lehrstuhl für Religionspädagogik und Katechetik an der Katholisch-Theologischen Fakultät und am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Wien inne. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Religiöses Lernen, Gewalt in Familie und Schule, geschlechtergerecht unterrichten, Subjektive Theorien. Angaben zur beteiligten Person Krobath: HS-Prof. Dr. Thomas Krobath ist Vizerektor der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Angaben zur beteiligten Person Peter: Dr. Karin Peter ist Universitätsassistentin am Institut für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien. Angaben zur beteiligten Person Jäggle: Prof. Dr. Martin Jäggle lehrte Religionspädagogik und Katechetik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien. Die Beiträge in diesem Band bieten vielfältige internationale und regionale Zugänge zum Thema Inklusion. Sie laden sowohl zu einem problem- als auch zu einem perspektivenorientierten Verständnis von inklusiver Praxis ein. Der Fokus der verschiedenen Themenkomplexe liegt auf der Bedeutung für inklusive Bildung und deren konkrete Herausforderungen. Eine Grundlegung erfolgt in bildungswissenschaftlicher, theologischer, anthropologischer und religionspädagogischer Hinsicht. Auswirkungen auf Schule, Religionsunterricht und Religionsdidaktik werden untersucht und verweisen darauf, wie sehr Lehrende der Selbstreflexion und einer geänderten Aus-, Fort- und Weiterbildung bedürfen. Zudem vermittelt dieser Band Erfahrungen aus verschiedenen Praxisfeldern, beispielsweise aus dem Kontakt Studierender mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen. The essays in this volume offer various international and regional explanations on the topic of inclusion. They encourage a problem and perspective-oriented understanding of inclusive practices. The different subjects focus on the significance of inclusive education and its practical challenges on the basis of an educational-scientific, theological, anthropological and religious educational point of view. They examine its consequences on school, religious education and religious didactics. These effects underline how much teachers require self-reflection and a modified formation and further training. Additionally, this volume depicts experiences of various practical fields such as the contact of students with refugee children and teenagers.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Lehner-Hartmann, Andrea (HerausgeberIn); Krobath, Thomas (HerausgeberIn); Peter, Karin (HerausgeberIn); Jäggle, Martin (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783847008477; 9783737008471
    Other identifier:
    RVK Categories: BQ 7310
    Corporations / Congresses: Internationales Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen" (2016, Wien)
    Series: Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft ; Band 15
    Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft. ; Band 015
    Subjects: Lehrer; Diagnostik; Inklusive Theologie; Migration; Kritik; Bibel; Lehrerausbildung; Islam; Inklusion; Religionspädagogik; Religionsdidaktik; Internationalität; Musik
    Scope: 1 Online-Ressource (363 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Der vorliegende Sammelband ist aus dem internationalen Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen" hervorgegangen. Dieses fand vom 10. bis 11. November 2016 in Wien im Rahmen der ökumenischen Initiative "lebens.werte.schule" statt ... - Einleitung

    Literaturangaben
  2. Inklusion in/durch Bildung?
    religionspädagogische Zugänge
    Author: Biewer, Gottfried; Bilgeri, Margarita; Buchko, Kateryna; Dangl, Oskar; Filipovic, Ana Thea; Grümme, Bernhard; Hiltner-Hennenberg, Beate; Jäggle, Martin; Keuchen, Marion; Krobath, Thomas; Lehner-Hartmann, Andrea; Lindner, Doris; Möller, Rainer; Muchova, Ludmila; Mußmann, Jörg; Peter, Karin; Reis, Oliver; Roebben, Bert; Schelander, Robert; Schweiker, Wolfhard; Shakir, Amena Farouk; Solymár, Mónika; Strutzenberger-Reiter, Edda
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  V&R unipress ; Vienna University Press, Göttingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    BU 8700 L523
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    Location:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    BU 8700 L523
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    Location:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signature:
    T13 602
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    2018 A 27653
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    WDb 3283
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    T Wo 347 Ink
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    T Wo 347 Ink
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    Location:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signature:
    P V 1757
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signature:
    T III i 3
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signature:
    T Ki 6/1949
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signature:
    2018/3101
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    E 19 B 113
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    B 5/1732
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    Location:
    Evangelisches Studienseminar Morata-Haus - Predigerseminar Petersstift und Theologisches Studienhaus Heidelberg e.V., Bibliothek
    Signature:
    K 826
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    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signature:
    PT Re ab 1046
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    THR:MP:8700:Leh::2018
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    PT Heb 6.43
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    Theol 13g Ink
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    Location:
    Diözesanbibliothek Münster
    Signature:
    24:0513
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signature:
    the 915 DG 5043
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    Location:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signature:
    18-4525
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    BU 8700 L523
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    2018-2311
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Signature:
    Mrp/47
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    Location:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Location:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signature:
    Rel-DAI l 3
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    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signature:
    58 A 3319
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    BU 1430 L523 I5
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    Location:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signature:
    PP Us 032
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Lehner-Hartmann, Andrea (HerausgeberIn, VerfasserIn); Krobath, Thomas (HerausgeberIn, VerfasserIn); Peter, Karin (HerausgeberIn, VerfasserIn); Jäggle, Martin (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 3847108476; 9783847108474
    Other identifier:
    9783847108474
    0847
    RVK Categories: BQ 7310 ; BU 1430 ; BU 8700 ; DT 1420 ; DT 1490
    Corporations / Congresses: Internationales Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen" (2016, Wien)
    Series: Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft ; Band 15
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Religionspädagogik; ; Inklusion <Soziologie, Motiv>; Bildung; Religionspädagogik;
    Scope: 363 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm
    Notes:

    "Der vorliegende Sammelband ist aus dem internationalen Forschungskolloquium >Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen< hervorgegangen. Dieses fand von 10. bis 11. November 2016 in Wien ... statt" - Vorwort

    Enthält: 19 Beiträge