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  1. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    X 2017/46
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 27529
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFS42759
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFS42759
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2017/2827
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    SL/N 2018 3320
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    C2017/114
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DP 2000 H641-1
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DP 2000 H641-2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS14170
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS14170+2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS14170+1
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    Universitätsbibliothek Trier
    cd3845
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    Universitätsbibliothek Trier
    nc60604
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847420064
    Subjects: Lernerfolg; Mehrsprachigkeit; Unterrichtsmethode; Vorlesen
    Scope: 202 Seiten, Diagramme
  2. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/HD 205 H641-Buch
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/HD 205 H641-CD
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/HD 205 H641
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger WK 0036
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger WK 0036
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 NEN 200 01
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3847420062; 9783847420064
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: HD 205
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Vorlesen; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit; Lernerfolg
    Scope: 202 Seiten
  3. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (HerausgeberIn); Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Bislang ist die Vermittlung und Förderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfächern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrpläne für die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und... more

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Bislang ist die Vermittlung und Förderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfächern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrpläne für die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachübergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches. Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept für die mehrsprachige Leseförderung, bei der die Lehrkraft über mehrere Wochen eine Geschichte vorliest - abwechselnd auf Deutsch und in der Fremdsprache (Englisch oder Französisch). Die Fremdsprache wird so lebendig und in einem positiv besetzten Gebrauchszusammenhang erlebt, während die Schulsprache Deutsch eine mentale Brücke für das fremdsprachliche Verständnis bildet. Das mehrsprachige Vorlesen wird durch Scaffolding-Massnahmen, Aufgaben zur Anschlusskommunikation und durch ein Training von sprachübergreifenden Textrezeptionsstrategien vervollständigt. MeVoL wurde mit Lehrpersonen und Schulklassen in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und für die Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung. Die CD enthält zweisprachig aufbereitete Vorlesetexte sowie Aufgabensammlungen

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (HerausgeberIn); Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3847420062; 9783847420064
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: ER 930
    DDC Categories: 370
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Vorlesen
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  4. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus-Michael (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus-Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847420064; 9783847410102; 3847420062
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: DP 4230
    DDC Categories: 370
    Subjects: Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Vorlesen; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Lesemotivation; Mehrsprachiges Vorlesen; sprachenübergreifende Hörstrategien; Pädagogik
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  5. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847420064
    Subjects: Vorlesen; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit; Lernerfolg
    Scope: 202 Seiten, Diagramme
  6. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847420064; 3847420062
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: ES 862
    DDC Categories: 370
    Subjects: Sekundarstufe 1; Fachunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrer; Vorlesen;
    Other subjects: Lesemotivation; Mehrsprachiges Vorlesen; sprachenübergreifende Hörstrategien
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [187]-199

  7. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus-Michael (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Publisher); Kutzelmann, Sabine (Publisher); Massler, Ute (Publisher); Peter, Klaus-Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847420064; 9783847410102; 3847420062
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: DP 4230
    DDC Categories: 370
    Subjects: Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Vorlesen; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Lesemotivation; Mehrsprachiges Vorlesen; sprachenübergreifende Hörstrategien; Pädagogik
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  8. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (Herausgeber); Kutzelmann, Sabine (Herausgeber); Massler, Ute (Herausgeber); Peter, Klaus (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847420064; 3847420062
    Other identifier:
    9783847420064
    Edition: [1. Auflage]
    Subjects: Vorlesen; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit; Lernerfolg
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Lesemotivation; Mehrsprachiges Vorlesen; sprachenübergreifende Hörstrategien; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  9. Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
    Handbuch zu Theorie und Praxis
    Contributor: Hilbe, Robert (HerausgeberIn); Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Bislang ist die Vermittlung und Förderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfächern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrpläne für die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und... more

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 869 H641
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 869 H641
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ES 869 H641
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ER 985 H641
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    FD 27-77
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    CD 2017-100
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU B 4/22.1
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU B 4/22.1:CD
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CK/200/1341
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CK/200/1341-CD
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    U 1ap/1460
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2017 A 3143
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 754 : M28
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AFD:BA:460:Hil::2017
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 1fa Meh
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ES 862 H641
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BFS 6204-027 3
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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    SprLit67
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O bz/ Mehr 23
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    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    DD-L h 1
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Hochschulbibliothek Weingarten
    ES 862 H641 M4
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    Bislang ist die Vermittlung und Förderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfächern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrpläne für die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachübergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches. Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept für die mehrsprachige Leseförderung, bei der die Lehrkraft über mehrere Wochen eine Geschichte vorliest - abwechselnd auf Deutsch und in der Fremdsprache (Englisch oder Französisch). Die Fremdsprache wird so lebendig und in einem positiv besetzten Gebrauchszusammenhang erlebt, während die Schulsprache Deutsch eine mentale Brücke für das fremdsprachliche Verständnis bildet. Das mehrsprachige Vorlesen wird durch Scaffolding-Massnahmen, Aufgaben zur Anschlusskommunikation und durch ein Training von sprachübergreifenden Textrezeptionsstrategien vervollständigt. MeVoL wurde mit Lehrpersonen und Schulklassen in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und für die Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung. Die CD enthält zweisprachig aufbereitete Vorlesetexte sowie Aufgabensammlungen

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hilbe, Robert (HerausgeberIn); Kutzelmann, Sabine (HerausgeberIn); Massler, Ute (HerausgeberIn); Peter, Klaus (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3847420062; 9783847420064
    Other identifier:
    9783847420064
    RVK Categories: ER 930
    DDC Categories: 370
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Unterrichtsmethode; Lernerfolg; Vorlesen
    Scope: 202 Seiten, Illustrationen, 24 cm