3.1. Entstehung und Inhalt der Dreigroschenoper3.2. Brechts episches Theater; 3.3. Die Rolle von Sprache, Musik und Darstellung im Hinblick auf Handlung und Figuren; 3.4. Wirkungsgeschichte; 3.5. Brecht: Mensch, Künstler, Erzieher?; 4. Kunst und Pädagogik: Die Rolle der Ästhetik in Deweys pädagogischem Ansatz; 4.1. Deweys allgemeine Theorie von Erziehung und Bildung; 4.2. Deweys Fünferschritt-Modell erfolgreichen Lernens; 4.3. Bildung und Ästhetik; Schlussbemerkung; Literaturverzeichnis
Dieses Buch beschäftigt sich mit gleich zwei bzw. drei grundlegenden Konzeptionen des amerikanischen Pragmatisten John Dewey und führt sie zusammen: Deweys kunstphilosophischer Ansatz wird auf der Basis seiner Philosophie der Erfahrung grundlegend erörtert, anhand eines Theaterstücks des deutschen Dramatikers Bertolt Brechts belegt und schließlich rückwirkend in Deweys pädagogisches Konzept integriert. John Dewey gilt als ein Hauptvertreter des amerikanischen Pragmatismus. Dieser philosophischen Strömung zufolge ist der praktische Umgang mit den Dingen der (Um- )Welt die einzig sinnvolle Quelle
