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Der fiktionale Überschuß einer kongenialen Rekonstruktion pädagogischer Theoriegeschichte am Beispiel Herbarts
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Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
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Klaus Peter Horn / Christian Ritzi (Hrsg.): Klassiker und Außenseiter. Pädagogische Veröffentlichungen des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001 (224 S.) [Rezension]
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Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
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Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
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Der fiktionale Überschuß einer kongenialen Rekonstruktion pädagogischer Theoriegeschichte am Beispiel Herbarts
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Kontextanalyse als Methode der pädagogischen Geschichtsschreibung